Universiteiten in de race voor internationale kwaliteitsaccreditatie

(Dan Tri) - Universiteiten moeten ernaar streven de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en te waarborgen, wat de hoogste prioriteit is bij het nastreven van internationale kwaliteitsaccreditatieprogramma's.

Bovenstaande informatie werd zojuist gedeeld op het forum "Internationalisering van Hoger Onderwijs 7e", georganiseerd door de Buitenlandse Handelsuniversiteit op 1 november in Hanoi .

Volgens universitair hoofddocent Dr. Pham Thu Huong, adjunct-directeur van de Universiteit voor Buitenlandse Handel, heeft internationale accreditatie bepaalde voordelen voor onderwijsinstellingen.

Om echter te voldoen aan de eisen van internationale kwaliteitsaccreditatie, moeten universiteiten eerst kwaliteit waarborgen. Dit is de weg die we moeten bewandelen om geleidelijk te komen tot internationale onderwijsnormen.

Tegelijkertijd moeten scholen over een duidelijk stappenplan beschikken om kwaliteit te leveren en zo te voldoen aan internationale normen.

Universitair hoofddocent, Dr. Bui Anh Tuan, directeur van de Universiteit voor Buitenlandse Handel (Foto: M. Ha).

"Nadat Vietnamese universiteiten bekend waren geraakt met de accreditatienormen, beginnen ze nu een strategische oriëntatie te vormen om de internationale normen te benaderen.

Het is duidelijk dat deze trend momenteel sterk toeneemt en dat het voor binnenlandse scholen een uitdaging is om erkend te worden door internationale organisaties.

Ik denk echter dat het proces om internationale kwaliteitsaccreditatie te verkrijgen, belangrijk is.

"Universiteiten moeten zich inspannen en zich blijven verbeteren om kwalitatief goed onderwijs te bieden. Dat is wat universiteiten voorop moeten stellen bij het nastreven van internationale accreditatieprogramma's", aldus universitair hoofddocent Dr. Pham Thu Huong.

Met betrekking tot de trend van internationale samenwerking tussen universiteiten zei universitair hoofddocent Dr. Pham Thu Huong dat het in de huidige periode van snelle ontwikkeling van groot belang is om te profiteren van internationale ontwikkelingen in de onderwijsontwikkeling.

Daarom moeten we alle terreinen die benut kunnen worden, stimuleren. Dat is de drijvende kracht achter de samenwerking tussen binnenlandse universiteiten op het gebied van internationale ontwikkeling.

Juist op de terreinen waar we sterk in zijn of die we willen ontwikkelen, helpt internationale samenwerking ons om onze groeidoelstellingen sneller en beter te realiseren.

Internationale samenwerking is een proces voor de lange termijn en de partijen bouwen vertrouwen met elkaar op. Daarom hebben we vanaf het begin een sterke betrokkenheid.

"Daarom zal het streven naar vertrouwen en het gezamenlijk benutten van nieuwe bronnen effectief zijn in de ontwikkeling van het onderwijs in Vietnam", aldus universitair hoofddocent Dr. Thu Huong.

Professor Julia Gaimster, vicevoorzitter van de RMIT Universiteit in Vietnam, zei hierover dat Vietnamese instellingen voor hoger onderwijs ernaar streven de beste kwaliteit te garanderen.

Voor accreditatieprogramma's moeten binnenlandse onderwijsinstellingen voldoen aan de Vietnamese regelgeving.

Studenten van de Universiteit voor Buitenlandse Handel (Foto: My Ha).

Tijdens het forum zei universitair hoofddocent Dr. Bui Anh Tuan, directeur van de Foreign Trade University, dat internationale vestigingen een belangrijke rol spelen bij het bieden van kwalitatief hoogstaand universitair onderwijs.

Internationale dependances bieden studenten toegang tot hoogwaardig internationaal onderwijs zonder dat ze hun thuisland hoeven te verlaten. Het opzetten en runnen van internationale dependances is echter niet eenvoudig.

Veel instellingen voor hoger onderwijs in Vietnam proberen hun faciliteiten uit te breiden, maar kampen met beperkte middelen. Internationale instellingen voor hoger onderwijs willen daarentegen vestigingen opzetten, maar stuiten op veel moeilijkheden.

Dit is een van de redenen waarom de Foreign Trade University het internationaliseringsforum heeft georganiseerd, om kennis en ervaring te delen over innovatieve modellen voor internationale samenwerking in het hoger onderwijs.

Tijdens het forum bespraken de gasten de kansen, maar ook de moeilijkheden en veelbelovende toekomstige richtingen voor het opzetten van internationale vestigingen in ontwikkelingslanden, waaronder Vietnam.

Volgens statistieken van de afdeling Kwaliteitsbeheer van het ministerie van Onderwijs en Opleiding waren er per 31 december 2023 in het hele land 187 onderwijsinstellingen die voldoen aan de nationale kwaliteitsnormen, en 9 onderwijsinstellingen die voldoen aan de buitenlandse kwaliteitsnormen.

Van de in totaal 244 instellingen voor hoger onderwijs (exclusief onderwijsinstellingen die behoren tot de militaire en politionele sector) zijn er momenteel in het hele land 187/244 onderwijsinstellingen die voldoen aan de nationale kwaliteitsnormen.

Ongeveer 57 instellingen voor hoger onderwijs zijn niet geaccrediteerd of erkend als instellingen die niet aan de normen voldoen (volgens nationale normen).

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/cac-truong-dai-hoc-voi-cuoc-dua-kiem-dinh-chat-luong-quoc-te-20241101151830072.htm