Ministerie van Onderwijs en Opleiding traint in inspectie van schoolkwaliteit

Gedurende 2 dagen (17 en 18 oktober) organiseerde het ministerie van Onderwijs en Vorming een trainingsconferentie over zelfevaluatie en externe evaluatie van instellingen voor voorschoolse educatie, algemeen onderwijs en permanente educatie in 2025.

Een blik op het trainingsparcours.

De conferentie werd bijgewoond door 400 studenten, allen ambtenaren die verantwoordelijk zijn voor het onderwijs in 99 gemeenten en wijken, en directeuren van algemene scholen in de provincie.

De conferentie richtte zich op de implementatie van belangrijke thema's rondom schoolaccreditatie, waaronder: nieuwe punten uit Circulaire nr. 22 en nr. 23 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding betreffende kwaliteitsaccreditatie en erkenning van scholen die voldoen aan de nationale normen; zelfevaluatietechnieken, het opstellen van beoordelingsformulieren, het ontwikkelen van kwaliteitsverbeteringsplannen; het externe beoordelingsproces, het opstellen van voorlopige rapporten en het bestuderen van ondersteunende documenten; oefenen, kennis uitwisselen en vragen beantwoorden tijdens het implementatieproces in de school...

Leerlingen worden toegerust met vaardigheden voor het beoordelen van de kwaliteit van scholen.

Naast de professionele inhoud biedt de conferentie de deelnemende instellingen ook de gelegenheid om ervaringen uit te wisselen, oplossingen aan te dragen voor kwaliteitsverbetering en de digitale transformatie in het kwaliteitsbeoordelingsbeheer te bevorderen. Het doel hiervan is dat in 2030 100% van de onderwijsinstellingen in de provincie op kwaliteit wordt beoordeeld en dat ten minste 85% van de scholen aan de nationale normen voldoet.

Vertegenwoordigers van de verschillende afdelingen wisselden ervaringen uit over de beoordeling van de schoolkwaliteit.

Aan het einde van de conferentie oefenden de deelnemers met het schrijven van beoordelingsformulieren (externe beoordeling); het schrijven van onderzoeksrapporten en externe beoordelingsrapporten; en tegelijkertijd het op grote schaal implementeren in de praktijk, waarmee ze bijdragen aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs en de effectiviteit van het overheidsbestuur in de nieuwe periode.

Bron: https://baolaocai.vn/so-giao-duc-va-dao-tao-tap-huan-cong-tac-kiem-dinh-chat-luong-truong-hoc-post884768.html