Op 8 juni organiseerde de economische universiteit van Hue de Student Scientific Research Conference 2025, waaraan honderden studenten en docenten van faculteiten, afdelingen en opleidingseenheden deelnamen.
Opvallend is dat er een wetenschappelijk onderzoeksonderwerp is met een zeer "hot" thema: de huidige status van ChatGPT-gebruik door studenten aan de universiteit.
Dit is een onderwerp dat is onderzocht en gepresenteerd door studenten Ha Bich Ngoc en Nguyen Thi Truc Quynh, Faculteit Bedrijfskunde, Economische Universiteit - Universiteit van Hue .
Veel studenten van de economische universiteit van Hue namen deel aan de wetenschappelijke conferentie
FOTO: LE HOAI NHAN
Tijdens het onderzoeksproces realiseerde de groep jonge auteurs zich dat kunstmatige intelligentie (AI), en met name ChatGPT, een grote impact heeft op alle gebieden van de samenleving, met name op het gebruik van ChatGPT-hulpmiddelen door studenten in het leerproces.
Uit de resultaten van een online enquête onder ruim 350 studenten van verschillende universiteiten in Ho Chi Minhstad en diverse andere plaatsen bleek dat ChatGPT een aanzienlijke impact had op de leerprestaties van deze studenten.
Positief is dat ChatGPT de potentie heeft om een krachtig leermiddel te zijn. Studenten kunnen het gebruiken om snel informatie te vinden, complexe concepten duidelijk uit te leggen, ideeën voor essays te bedenken en te ontwikkelen, vreemde talen te oefenen, enzovoort.
Dit draagt niet alleen bij aan het personaliseren van het leerproces, het stimuleren van initiatief en het vermogen tot zelfstudie, maar draagt ook bij aan het aanzienlijk verbeteren van de efficiëntie van de kennisverwerving van leerlingen in de digitale leeromgeving.
Dit gemak roept echter ook een grote vraag op: verbetert het gebruik van ChatGPT werkelijk de leerresultaten, of "put" het alleen maar het onafhankelijke en creatieve denkvermogen van studenten uit?
Na een enquête, gebaseerd op referentiedocumenten, wees de groep auteurs erop dat het gebruik van ChatGPT ook veel zorgen met zich meebrengt over technologieafhankelijkheid, toegenomen plagiaat en verminderd kritisch denkvermogen, evenals het vermogen van leerlingen om zelfstandig te leren. Bovendien zijn de betrouwbaarheid van de informatie en de mogelijkheid om complexe problemen met deze tool op te lossen, beperkt.
Leiders van de economische universiteit van Hue reikten certificaten van verdienste uit aan studenten en studentengroepen met uitmuntend wetenschappelijk onderzoek.
FOTO: LE HOAI NHAN
De auteurs constateerden dat er in Vietnam nog steeds niet veel publicaties zijn die de relatie tussen het gebruik van ChatGPT en de leerresultaten van studenten systematisch en empirisch analyseren. Dit roept een dringende behoefte op aan uitgebreid onderzoek naar zowel de positieve als negatieve aspecten van het gebruik van deze tool in de context van het Vietnamese hoger onderwijs ter bevordering van digitale transformatie en actief leren.
Ook dit jaar heeft de conferentie meer dan 20 uitstekende onderwerpen van geselecteerde studenten die presentaties verzorgen, uit vele vakgebieden zoals ontwikkelingseconomie, handel, financiën - bankwezen, boekhouding - auditing, marketing, logistiek... Het bijzondere punt van de conferentie is de nadruk op de praktische toepassing van de onderwerpen, de nieuwigheid in de aanpak en het vermogen om actuele economisch-maatschappelijke problemen op te lossen.
Bron: https://thanhnien.vn/chatgpt-co-lam-mon-tu-duy-doc-lap-sang-tao-cua-sinh-vien-185250608150800499.htm
Reactie (0)