Belangrijk onderwijsbeleid treedt in werking vanaf februari

Geef scholen het recht om zelf hun schoolboeken te kiezen terug

Circulaire 27/2023/TT-BGDDT, die de selectie van leerboeken in algemene onderwijsinstellingen reguleert, vervangt Circulaire 25/2020/TT-BGDDT, die van oktober 2020 tot heden van kracht was en op 12 februari in werking trad.

Het grootste verschil met deze nieuwe circulaire is dat het recht om te beslissen over de keuze van schoolboeken nu bij onderwijsinstellingen ligt in plaats van bij het provinciaal Volkscomité, zoals voorheen.

Het recht om zelf te kiezen welke schoolboeken terug naar school komen, is een van de belangrijke onderwijsmaatregelen die in februari van kracht werd.

Meer specifiek wordt de raad voor de selectie van schoolboeken van een onderwijsinstelling opgericht door de directeur van de onderwijsinstelling of de directeur van het centrum voor permanente educatie, de directeur van het beroepsonderwijs - centrum voor permanente educatie, het hoofd van de onderwijsinstelling die het programma voor algemene educatie uitvoert, het programma voor permanente educatie op de middelbare school en de middelbare school, om het hoofd van de onderwijsinstelling te helpen bij het organiseren van de selectie van schoolboeken.

In de circulaire staat ook duidelijk: "Personen die hebben meegewerkt aan het samenstellen van schoolboeken of hebben meegewerkt aan de leiding van het samenstellen, publiceren, drukken en distribueren van schoolboeken (op de lijst van schoolboeken die is goedgekeurd door de minister van Onderwijs en Vorming); ouders, schoonouders; echtgenote of echtgenoot; broers en zussen en zwagers of schoonzussen van mensen die hebben meegewerkt aan het samenstellen van schoolboeken of hebben meegewerkt aan de leiding van het samenstellen, publiceren, drukken en distribueren van schoolboeken; mensen die werken bij uitgeverijen en organisaties met schoolboeken, mogen niet deelnemen aan de raad."

Omdat de nieuwe circulaire het recht om schoolboeken te selecteren toekent aan onderwijsinstellingen, is het Ministerie van Onderwijs en Vorming verantwoordelijk voor het beoordelen van de selectieresultaten van de schoolboeken van de onderwijsinstellingen die onder zijn beheer vallen. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming rapporteert aan het Ministerie van Onderwijs en Vorming over de beoordelingsresultaten en de lijst met schoolboeken die zijn geselecteerd door de onderwijsinstellingen die onder zijn beheer vallen.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding beoordeelt de selectie van schoolboeken van de onderwijsinstellingen die onder zijn beheer vallen. Het beoordeelt de rapporten van de ministeries van Onderwijs en Opleiding over de beoordelingsresultaten en de lijst met schoolboeken van de geselecteerde onderwijsinstellingen. Het vat de resultaten samen, maakt een lijst met schoolboeken van de geselecteerde onderwijsinstellingen en legt deze ter overweging en goedkeuring voor aan het Provinciaal Volkscomité.

In plaats van het rechtstreeks oprichten van een raad voor de selectie van schoolboeken voor de gehele provincie, zoals de oude regelgeving voorschrijft, heeft de nieuwe regelgeving alleen tot taak de lijst met schoolboeken die door onderwijsinstellingen worden geselecteerd (ingediend door het ministerie van Onderwijs en Opleiding) vast te stellen en goed te keuren.

Schaf de classificatie van het eindexamen van de middelbare school af

Volgens circulaire 31/2023/TT-BGDDT over de regelgeving voor het overwegen en erkennen van diploma's van de middelbare school, die van kracht is vanaf 15 februari, kent het diploma van de middelbare school vanaf het schooljaar 2024-2025 enkele opmerkelijke nieuwe punten.

Onderwijsinstellingen die het algemeen vormend onderwijsprogramma in de onderbouw van het voortgezet onderwijs uitvoeren, organiseren het eindexamen maximaal twee keer. Het eerste eindexamen vindt direct na afloop van het schooljaar plaats. Het tweede eindexamen (indien van toepassing) vindt plaats vóór de start van het nieuwe schooljaar.

Onderwijsinstellingen die programma's voor permanente educatie op secundair niveau aanbieden, organiseren minstens één keer direct na afloop van het schooljaar een erkenning van de behaalde diploma's.

Volgens de nieuwe regelgeving bevatten diploma's van de middelbare school niet langer uitstekende, goede of gemiddelde cijfers zoals in de oude regelgeving. Leerlingen worden erkend als geslaagden van de middelbare school als ze niet ouder zijn dan 21 jaar, het algemeen vormende programma op de middelbare school of het programma voor permanente educatie op de middelbare school hebben afgerond en een volledig aanvraagformulier voor erkenning van hun diploma hebben ingediend.

Wat betreft de beoordeling van het behalen van een middelbareschooldiploma, stelt het hoofd van het Ministerie van Onderwijs en Vorming voor elke school een raad voor de erkenning van het diploma in. De raad bestaat uit ten minste 7 leden en moet een oneven aantal leden hebben. De raad controleert de leerlingendossiers, stelt een lijst op van leerlingen die gekwalificeerd zijn om het middelbareschooldiploma te behalen en keurt deze goed. Op basis van deze lijst besluit het Ministerie van Onderwijs en Vorming over de erkenning van het middelbareschooldiploma en reikt het diploma uit aan de leerlingen.

Volgens de oude regelgeving (Besluit 11/2006/QD-BGDDT) komen leerlingen van de onderbouw van de middelbare school één keer per jaar in aanmerking voor erkenning van hun diploma, direct na afloop van het schooljaar (conform de leerplankalender van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding). Volgens de leerplankalender geldt de erkenning van een diploma van de onderbouw van de middelbare school volgens Besluit 11/2006/QD-BGDDT nog tot het einde van het schooljaar 2023-2024.

Bronlink: https://thanhnien.vn/chinh-sach-giao-duc-quan-trong-co-hieu-luc-tu-thang-2-185240201132311707.htm