'Spelen met wiskunde' op Internationale Wiskundedag

Honderden toeschouwers waren persoonlijk aanwezig in de hal, samen met 5.000 mensen die het evenement online volgden via de livestreamkanalen van de organisatoren. Aan het evenement namen onder meer het Ministerie van Wetenschap en Technologie, de UNESCO-commissie, de Vietnamese Academie voor Wetenschap en Technologie en universiteiten deel.

Het evenement trok de aandacht van de gemeenschap dankzij de lezingen over AlphaGeometry en economische wiskunde. AlphaGeometry - AI-model lost meetkundige problemen op tijdens de Internationale Wiskunde Olympiade. (IMO), gepresenteerd door een van de auteurs en tevens projectleider - Dr. Luong Manh Thang, en zijn leraar, Dr. Tran Nam Dung.

Universitair hoofddocent Dr. Phan Thi Ha Duong, hoofd van het organisatiecomité, hield de openingstoespraak tijdens het Internationale Wiskundedag-evenement.

Tijdens de openingsceremonie van het Wiskundefestival zei universitair hoofddocent dr. Phan Thi Ha Duong, hoofd van het organiserend comité van het programma: "Spelen met wiskunde is het thema van de Wiskundedag van dit jaar. Een speciaal thema, anders dan de thema's van de vier Wiskundedagen van voorgaande jaren.

Met wiskunde spelen we overal, al spelend zien we de wereld beter, spelletjes verbinden ons, en er zijn altijd passende spelletjes voor ieder van ons. Daarom nodig ik jullie vandaag uit voor een kleurrijk spel.

Het scheppingsverhaal van AlphaGeometry

Directeur van het Instituut voor Wiskunde, prof. dr. Doan Thai Son, zei dat wiskunde van groot belang is voor de samenleving en dat de missie om wiskundige kennis, prestaties en toepassingen in het leven te verspreiden en te populariseren, wordt uitgevoerd door het UNESCO Internationaal Centrum voor Onderzoek en Opleiding in Wiskunde (ICRTM). Dit zijn activiteiten om training te bieden en wiskunde breed te promoten, waaronder de jaarlijkse Internationale Wiskundedag, zoals vandaag.

Professor Dr. Doan Thai Son, directeur van het Institute of Mathematics - VAST, sprak over het evenement.

Tijdens de openbare lezing over Geometrie spraken IMO en AI over AlphaGeometry, een uitzonderlijke prestatie op de wereldkaart van technologie met betrekking tot AI, die in verband wordt gebracht met zeer excellente Vietnamese mensen in de internationale omgeving, zoals Dr. Tran Nam Dung (adjunct-directeur van de Gifted High School - VNU-HCM) en Dr. Luong Minh Thang (senior expert op het gebied van onderzoek en management bij Google Deepmind, medeauteur van AlphaGeometry).

Gasten in de show

Tijdens de lezingen leek het publiek deel te nemen aan een inspirerend, gelaagd en fascinerend verhaal. Het begon met de oorsprong van de benaderingen voor het oplossen van meetkundige problemen tijdens de Internationale Wiskunde Olympiade (IMO) en bevatte veel creatieve, unieke en verrassende ideeën. Ook kwamen er eerdere pogingen om automatische bewijsmechanismen voor wiskundige stellingen te vinden. Uiteindelijk kwam het creatieve verhaal van AlphaGeometry van de hoofdauteursgroep, bestaande uit drie jonge mannen uit Vietnam, ter sprake.

Op het gebied van de sociaal-economie zijn kwantitatieve onderzoeksmethoden en de toepassing van wiskundige modellen ongetwijfeld de 'ziekenhuisinstrumenten' van elke econoom.

Het publiek kan het evenement online volgen via het livestreamkanaal van de organisator

Dr. Nguyen Viet Cuong, adjunct-directeur van het Mekong Development Research Institute, met zijn reputatie niet alleen in Vietnam maar ook internationaal, gaf een lezing over het onderwerp kwantitatieve onderzoeksmethoden in de sociaal-economie .

Dr. Nguyen Viet Cuong introduceert in zijn lezing enkele populaire kwantitatieve analysemethoden die gebruikt worden om causale verbanden in de sociaal-economische wetenschap te kwantificeren. Of, simpel gezegd, hoe je de causale impact van een factor (of beleid) op een specifieke groep proefpersonen kunt "meten".

In de discussie, prof. dr. Phung Ho Hai van het Instituut voor Wiskunde - VAST, benadrukte het thema van de Internationale Wiskundedag "Spelen met wiskunde" de vriendelijkheid van wiskunde en de wens om wiskunde voor iedereen toegankelijk te maken. Wiskunde moet populair worden om jongeren voor te bereiden op hun toekomstige ontwikkeling. "Spelen met wiskunde is ook de meest effectieve manier om wiskunde te leren en van wiskunde te gaan houden", aldus de heer Ho Hai.

Ook universitair hoofddocent Dr. Chu Cam Tho van het Vietnamese Instituut voor Onderwijswetenschappen (Ministerie van Onderwijs en Opleiding) wil wiskunde bij jongeren onder de aandacht brengen, maar dan vanuit een ander perspectief. Ze koos haar eigen pad via POMath, een programma om kinderen wiskunde te leren door middel van spelletjes, activiteiten en situaties uit het echte leven.

"Het onderwerp van vandaag is erg vergelijkbaar met wat wij nastreven. Door kinderen rekenspelletjes te laten doen, streven ze niet alleen naar overwinning of het overwinnen van uitdagingen, maar uiten ze ook hun houding en persoonlijkheid, verborgen persoonlijkheden en sociale emoties. Dit zijn zeer belangrijke informatie of signalen waarmee we kinderen kunnen begrijpen en daardoor gepast gedrag kunnen vertonen", aldus universitair hoofddocent dr. Chu Cam Tho.

Het evenement "Internationale Wiskundedag" is een kleurrijk en veelzijdig spel, waarbij sprekers lezingen geven over verschillende vakgebieden, gasten vele diepgaande visies bespreken en delen, het publiek in het auditorium en de online ruimte ook actief deelnemen, vragen stellen, discussiëren of spelen met wiskunde in het minispel en betekenisvolle geschenken ontvangen, volledig geïnspireerd door wiskunde.

Bronlink: https://thanhnien.vn/choi-voi-toan-trong-ngay-toan-hoc-quoc-te-185240314210525592.htm