Digitale transformatie voor professionaliteit, integratie en moderniteit

Bijgewerkte datum: 30-10-2024 10:39:58

DTO - Voor het schooljaar 2024-2025 heeft de Dong Thap Universiteit het thema "Digitale transformatie voor professionaliteit, integratie en moderniteit" gekozen, samen met belangrijke strategische en praktische taken. De school hoopt positieve veranderingen te blijven creëren vanuit de activiteiten van het schoolmanagement en de rol van leraren-leerlingen, door te voldoen aan de ontwikkelingsvereisten in de nieuwe context.

Dr. Ho Van Thong, directeur van de Dong Thap Universiteit (staand in het midden), reikte Certificaten van Verdienste uit aan leraren met uitzonderlijke prestaties (Foto: Hoang Long)

Met het thema van dat schooljaar identificeerde Dong Thap University de belangrijkste taken als volgt: het blijven innoveren van denken en bewustzijn, het verbeteren van de bestuurscapaciteit van de universiteit, het oplossen van openstaande kwesties, het vrijmaken van middelen, het bevorderen van de implementatie van decentralisatie en verantwoordingsplicht in overeenstemming met de missie, visie en ontwikkelingsstrategie, geassocieerd met het doel om de kwaliteit te verbeteren en de efficiëntie te optimaliseren in alle operationele gebieden.

Tegelijkertijd moeten we een kwaliteitsborgingssysteem blijven ontwikkelen om een ​​kwaliteitscultuur te creëren, waarbij kwaliteit de basis vormt en een consistente vereiste is voor alle activiteiten. We moeten oplossingen op een alomvattende manier implementeren om de kwaliteit van inschrijvingen, opleidingen en wetenschappelijke onderzoeksactiviteiten te waarborgen. We moeten de taak van de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen nauw verbinden met de ontwikkeling van wetenschap, technologie en innovatie. We moeten de samenwerking versterken en externe bronnen benutten.

Met name de nadruk ligt op het verbeteren van de toepassing van informatietechnologie en het opbouwen van een digitaal onderwijsecosysteem . DThU is actief op alle operationele gebieden, van managementsystemen, inschrijvingen, opleidingen en wetenschappelijk onderzoek tot het koppelen van administratieve hervormingen aan innovatie in managementwerk en bestuursmethoden. Daarbij wordt de tevredenheid van ambtenaren, werknemers, leerlingen en de maatschappij als maatstaf genomen voor de kwaliteit en efficiëntie van de eenheden en scholen.

Er worden 12 belangrijke oplossingsgroepen ingezet, die een systeem van synchrone oplossingen op alle gebieden vormen. Dong Thap University bevordert digitale transformatie en administratieve hervormingen; versterkt politiek en ideologisch onderwijs, nationale defensie- en veiligheidsopleidingen, lichamelijke opvoeding en schoolgezondheid; blijft de organisatiestructuur en het systeem van management- en operationele documenten perfectioneren om de effectiviteit en efficiëntie van het management te verbeteren; bevordert de implementatie van universitaire autonomie in overeenstemming met de richtlijnen van de partij en het beleid en de wetgeving van de staat; en ontwikkelt een team van docenten, managers, administratieve functionarissen en medewerkers om te voldoen aan de eisen van de functies en de praktische ontwikkeling van de school.

Naast innovatie en modernisering van opleidingsprogramma's en -methoden, beter voldoen aan de vraag naar hoogwaardige menselijke hulpbronnen op de arbeidsmarkt en de uiteenlopende leerbehoeften van lerenden in de nieuwe context; de effectiviteit van kwaliteitsmanagement verbeteren; de verantwoordingsplicht in verband met de versterking van inspectie, toezicht en monitoring volledig implementeren; de kwaliteit van wetenschappelijk onderzoek en innovatie verbeteren.

Met het doel van integratie en 'openheid' richt Dong Thap University zich op het verbeteren van de effectiviteit van internationale samenwerkingsactiviteiten; het consolideren en uitbreiden van trainingen en het bevorderen van koppelingsactiviteiten; het opleiden en verstrekken van certificaten voor informatietechnologietoepassingen en VSTEP-certificaten; het bevorderen van educatieve communicatie, het geven van toelatingsadvies, het verbinden van bedrijven, het dienen van de gemeenschap en het effectief implementeren van emulatiebewegingen op school.

De ontwikkelingsstrategie van Dong Thap University voor de periode 2021-2030 definieert de missie: "Het opleiden van hooggekwalificeerde, multidisciplinaire human resources, waarbij onderwijskunde en lerarenopleiding centraal staan; wetenschappelijk onderzoek en het leveren van maatschappelijke diensten; bijdragen aan de sociaaleconomische ontwikkeling van de Mekongdelta en het hele land." Met het thema van het nieuwe schooljaar zet Dong Thap University digitale transformatie in als hefboom om de ontwikkeling van het schoolmanagementsysteem te bevorderen; tegelijkertijd blijven we de voordelen van een multidisciplinaire universiteit benutten en promoten; en promoten we de voordelen en het potentieel van het personeel en de studenten van de school met toewijding, ambitie, de wens om bij te dragen, consensus, menselijkheid en compassie om te blijven innoveren en ontwikkelen, samen met de implementatie van projecten om talenten aan te trekken, te koesteren en te benutten.

Tam Thanh

Bron: https://baodongthap.vn/giao-duc/chuyen-doi-so-de-chuyen-nghiep-hoi-nhap-va-hien-dai-126678.aspx