Geweldige kans voor fundamentele en uitgebreide innovatie in onderwijs en opleiding in Phu Tho

Creëer doorbraken in de ontwikkeling

Resolutie nr. 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen met een krachtig beleid, gericht op het creëren van doorbraken in de ontwikkeling, modernisering en heropleving van het onderwijs in het land.

De heer Phung Quoc Lap, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Phu Tho, zei: Resolutie 71 is een belangrijke mijlpaal en biedt een alomvattende oriëntatie voor de onderwijscarrière van het land.

Resolutie 71-NQ/TW bevestigt niet alleen dat onderwijs en opleiding het belangrijkste nationale beleid vormen, maar benadrukt ook dat dit de factor is die rechtstreeks het lot van de natie, de toekomstige ontwikkeling en de nationale positie bepaalt.

Voor de provincie Phu Tho is de implementatie van resolutie 71-NQ/TW een geweldige kans om onderwijs en opleidingen fundamenteel en uitgebreid te blijven vernieuwen in de richting van moderniteit, gelijkheid en integratie.

De doelstellingen en oplossingen van Resolutie 71-NQ/TW, van het moderniseren van faciliteiten, het verbeteren van de leefomstandigheden van leraren, het bevorderen van digitale transformatie tot het ontwikkelen van hoogwaardige menselijke hulpbronnen, zijn allemaal nauw verbonden met de lokale praktische vereisten.

Dhr. Phung Quoc Lap - adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleidingen van Phu Tho - gelooft dat resolutie 71-NQ/TW met zijn strategische visie, specifieke doelen en oplossingen een belangrijke doorbraak zal betekenen, die de onderwijs- en opleidingssector van Phu Tho zal helpen moeilijkheden te overwinnen, de kloof tussen regio's te verkleinen, de kwaliteit van het onderwijs en de leerresultaten te verbeteren en ervoor te zorgen dat alle studenten in de beste omgeving studeren om hun capaciteiten en kwaliteiten volledig te ontwikkelen.

Om Resolutie 71-NQ/TW in de praktijk te brengen en echte verandering te creëren, is grote vastberadenheid van leiders op alle niveaus nodig, evenals de synchrone deelname van het gehele politieke systeem.

Afdelingen, afdelingen en lokale overheden moeten de resolutie concretiseren in een praktisch actieplan met een stappenplan, inspectie en toezicht. Daarnaast zijn innovatie in het managementdenken en het versterken van de autonomie en verantwoordingsplicht van onderwijsinstellingen voorwaarden voor het slagen van de resolutie.

Ban Nguyen Secondary School (Ban Nguyen gemeente, provincie Phu Tho) past informatietechnologie toe bij het lesgeven en leren.

Specifieke richtlijnen om de doelen van de resolutie te realiseren

Mevrouw Tran Thi Anh Nguyet, directeur van de Dinh Tien Hoang basisschool (Nong Trang, provincie Phu Tho) deelde het volgende: Als onderwijsmanager besef ik maar al te goed dat dit de tijd is waarin de onderwijssector flink moet innoveren: van denken naar doen.

De Dinh Tien Hoang basisschool implementeert Resolutie 71-NQ/TW en erkent de verantwoordelijkheid voor het creëren van een progressieve leeromgeving, het bevorderen van de capaciteiten van leerlingen en het opleiden van een generatie wereldburgers. Met name het maken van Engels tot tweede taal is een belangrijke taak die methodisch en in overeenstemming met de realiteit moet worden uitgevoerd.

Momenteel organiseert de school intensieve Engelse lessen met buitenlanders voor leerlingen uit groep 1 tot en met 5 om hen te helpen hun Engelse luister- en spreekvaardigheid te ontwikkelen.

Daarnaast organiseert de school ook Engelse clubs, wat een nuttige en praktische speelplaats creëert. Leerlingen kunnen met elkaar van elkaar leren en hun kennis en vaardigheden in het Engels ontwikkelen.

Dankzij bovenstaande activiteiten blinken veel studenten uit in wedstrijden zoals IOE op alle niveaus. Tegelijkertijd dragen ze bij aan de vorming van hoogwaardige menselijke hulpbronnen in de periode van diepe internationale integratie.

Hieruit blijkt dat resolutie 71-NQ/TW niet alleen een strategische oriëntatie is, maar ook een oproep aan de hele samenleving om de handen ineen te slaan bij het bouwen van een modern, rechtvaardig, humaan en geïntegreerd onderwijssysteem.

Dit is de sleutel tot het openen van een nieuwe ontwikkelingsfase, waarin onderwijs en opleiding de centrale drijvende kracht worden en hoogwaardige menselijke hulpbronnen creëren die met vertrouwen worden geïntegreerd om bij te dragen aan het brengen van het land op het pad van welvarende en gelukkige ontwikkeling.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/co-hoi-lon-de-doi-moi-can-ban-toan-dien-giao-duc-va-dao-tao-o-phu-tho-post748961.html