Dak Lak bouwt geschikte kostscholen, met als doel duurzame ontwikkeling

GD&TĐ - Directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding van Dak Lak, Le Thi Thanh Xuan, en een werkdelegatie hebben onlangs vier grensgemeenten onderzocht over de bouw van internaats.

Om een ​​objectieve en praktische beoordeling te kunnen maken, verspilling van investeringen te voorkomen en ervoor te zorgen dat studenten er op de lange termijn profijt van hebben, voerden Le Thi Thanh Xuan, directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding, op 2 augustus samen met een werkgroep van afdelingen en vestigingen een veldonderzoek uit in vier grensgemeenten naar de bouw van internaatscholen op verschillende niveaus.

Veldonderzoeksteam in de gemeente Ea Bung. (Foto: TT)

Geef prioriteit aan de renovatie en modernisering van bestaande onderwijsfaciliteiten

Dak Lak heeft momenteel 4 landgrensgemeenten die grenzen aan de provincie Mondulkiri van het koninkrijk Cambodja, waaronder: Buon Don, Ea Bung, Ia Lop en Ia Rve.

In deze gemeenten zijn er 13 scholen van basisonderwijs tot en met voortgezet onderwijs, waaronder: 7 basisscholen en 6 middelbare scholen met 4.387 leerlingen (2.509 basisscholen, 1.878 middelbare scholen). Het aantal leerlingen dat 2 lesuren per dag volgt, is 3.852 (87,80%), waaronder: 2.509 basisscholen en 1.343 middelbare scholen.

De heer Do Duy Toai, voorzitter van het Volkscomité van de gemeente Ea Bung, bevestigde dat de Kennisgeving van Conclusie 81-TB/TW van het Politbureau over het beleid om internaten voor het basis- en voortgezet onderwijs te bouwen in 248 grensgemeenten, de voorwaarden schept waaronder leerlingen toegang hebben tot onderwijsdiensten, en dat de onderwijskloof tussen afgelegen en bevoorrechte gebieden daarmee wordt verkleind.

Het onderzoeksteam controleerde de planningskaart van de landtypen in het gebied waar de school zou worden gebouwd. (Foto: TT)

"De totale bevolking van de gemeente Ea Bung bedraagt ​​momenteel 9.500 mensen, het aantal leerlingen (basis- en voortgezet onderwijs) is 1.304 leerlingen, wat overeenkomt met 33 klassen. De behoefte aan internaten bedraagt ​​ongeveer 900 leerlingen. Naast het beleid om interdepartementale internaten te bouwen, moeten centrale ministeries en afdelingen echter ook adviseren over het beleid voor semi-internaat/internaatleerlingen. Dit zal de lokale overheden de mogelijkheid bieden om de werkelijke behoeften van leerlingen en hun families voor semi-internaat/internaat te beoordelen, te tellen en bij te werken", aldus de heer Toai.

Wat betreft de grondfinanciering bevestigde de heer Toai dat, of er nu gebouwd of gemoderniseerd wordt, de gemeente bij de uitvoering "schone grond" zal garanderen. "Op de voorgestelde nieuwe bouwlocatie (in de oude gemeente Ya To Mot) heeft de eenheid de planning van de publieke investeringsgrond zorgvuldig bekeken. Deze locatie ligt echter ver van het centrum en de woonwijken, dus is het niet haalbaar. Het moderniseren en uitbreiden van de Le Quy Don Secondary School is gunstiger omdat er slechts ongeveer 4 hectare rijstland achter de school hoeft te worden omgezet in een nieuwe bestemming, met een compensatie van ongeveer 6-7 miljard VND", analyseerde de heer Toai.

Ook de gemeenten Bon Don en Ia Rve hebben het voorstel voor de bouw van een internaat met meerdere niveaus zorgvuldig bestudeerd en doorgerekend. In principe waren de gemeenten het erover eens en waren ze bereid de handen ineen te slaan voor het onderwijs. De heer Nguyen Van Hoa, voorzitter van het Volkscomité van de gemeente Ia Rve, zei: "De gemeente is bereid de geveilde grond, die gebruikt wordt voor sociaaleconomische ontwikkeling, op te offeren voor de bouw van de school."

Volgens de heer Hoa zal de bouw van een nieuwe school veel geld kosten en ten koste gaan van de oude faciliteiten. Daarom stelt de gemeente voor om de Nguyen Thi Dinh middelbare school (vlakbij het Commune People's Committee) te moderniseren en uit te breiden.

De renovatie, uitbreiding en modernisering van bestaande onderwijsfaciliteiten krijgen prioriteit in de regio Dak Lak. (Foto: TT)

De gemeente Ia Lop is het meest gunstig, aangezien deze plaats twee middelbare en basisscholen dicht bij elkaar heeft. Het land dat de twee scholen scheidt, is ook openbaar terrein; voorheen bouwde het Volkscomité van het district Ea Sup (oud) sociale woningen voor leraren. Daarom bevestigde de heer Nguyen Van Hieu, voorzitter van het Volkscomité van de gemeente, dat de gemeente met meer dan 5 hectare bestaand (onderwijsgrond) stabiliteit wil waarborgen, budgettaire besparingen wil realiseren en gemak wil creëren voor studenten en gezinnen.

"Wat betreft grond en bijbehorende procedures, die hebben we al. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding, het Provinciaal Volkscomité en het ministerie van Onderwijs en Opleiding moeten echter snel begeleidende beleidsmaatregelen voorstellen om de personele en materiële middelen tijdens de implementatie te waarborgen", aldus de heer Hieu. Tegelijkertijd stelde hij voor dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding onderzoek doet naar de mogelijkheid om de basisschool te laten opwaarderen tot een gemengde school.

De directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleidingen bevestigde echter dat er in het hele oude district Ea Sup momenteel twee middelbare scholen zijn en dat het aantal ingeschreven leerlingen net voldoende is. Daarom is het voorstel voor een upgrade niet passend.

Zorg voor gemak in alle opzichten

Tijdens een gesprek met leiders van grensgemeenten erkende Le Thi Thanh Xuan, directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding, de gevoelens en verantwoordelijkheden van de regio ten opzichte van de onderwijssector.

Van daaruit wordt aanbevolen dat gemeenten nauw blijven samenwerken met de gespecialiseerde afdelingen van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en afdelingen en afdelingen van de provincie om de regelgeving en vereisten te bekijken en vergelijken, en om passende voorstellen te doen, om besparingen en duurzame ontwikkeling te garanderen.

Het onderzoeksteam sprak met leiders van de gemeente Ia Rve. (Foto: TT)

"De verantwoordelijkheid van de gemeenten ligt in het aanpassen van de planning om te voldoen aan de regelgeving voor bouw en uitbreiding. Op basis van opmerkingen van departementen en afdelingen moet het voorstelrapport worden voltooid en naar het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en het Provinciaal Volkscomité worden gestuurd om de voortgang te waarborgen. Ondersteun de betrokken departementen en afdelingen bij de volkscomités van de gemeenten om de omschakelingsprocedures zo snel mogelijk uit te voeren", aldus Le Thi Thanh Xuan, directeur van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Om toekomstige knelpunten te voorkomen, verzocht de directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding de volkscomités van de gemeenten ook om zorgvuldig aanbevelingen en voorstellen voor knelpunten op te stellen. "Net als in de gemeente Ia Lop is de grootste moeilijkheid de waterbron die verontreinigd is met aluin. Dit is een belangrijke factor bij het organiseren van semi-internaat/internaatscholen. Kinderen moeten schoon water hebben voor hun huisvesting, maaltijden en hygiëne, zodat gezinnen zich veilig kunnen voelen bij het sturen van hun kinderen. Wat betreft de omvang van scholen, klassen, personeel... moet er ook een nauwkeurige prognose zijn," aldus mevrouw Xuan.

Volgens het voorstel van de gemeente voldoen de voorgestelde locaties in principe aan de normen van niveau 2. Het ministerie zal het Commune People's Committee blijven adviseren en specifieke instructies geven voor een soepele implementatie.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/dak-lak-xay-dung-truong-pho-thong-noi-tru-phu-hop-huong-toi-phat-trien-ben-vung-post742563.html