Op 18 oktober maakte het Ministerie van Onderwijs en Vorming in de middag 18 voorbeeldexamenvragen bekend voor het eindexamen van de middelbare school vanaf 2025.

Leraar Nguyen Nguyet Nga, docent literatuur aan de Viet Duc High School ( Hanoi ), gaf commentaar op het literatuurexamen en zei dat het examen nauw aansluit bij de beoordelingsvereisten van het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 en de Officiële Mededeling 764 van het Ministerie over de regelgeving inzake de structuur van de eindexamens vanaf 2025.

De test toont duidelijk de eisen voor het beoordelen van de specifieke vaardigheden van het vak Literatuur aan via twee hoofdcomponenten: lezen en schrijven. Naar mijn mening ligt deze voorbeeldtest binnen het bereik van de studenten en is geschikt voor hen. De vereiste om een ​​redelijke literaire argumentatie te schrijven, wordt aangetoond door integratie met leesbegripsmateriaal en is beperkt tot één aspect: poëtische 'beeldspraak', die geen problemen oplevert voor studenten qua inhoud en volume.

Het maatschappelijk betoog is actueel en vereist dat studenten hun persoonlijke mening uiten en nieuwe kennis mobiliseren. Over het algemeen is dit een goede toets, die aansluit bij de eisen van het programma en de context van de toets van 90 minuten. "Met deze vraag zullen kandidaten geen moeite hebben, terwijl docenten toch het niveau van de leerlingen kunnen beoordelen en onderscheid kunnen maken," aldus mevrouw Nga.

Mevrouw Nguyet Nga stelde voor om, aangezien alle zinnen voor leesbegrip opdrachten zijn, opdrachten en vragen met elkaar te verweven om verveling te voorkomen en de dwingende aard van de toets te verminderen. Op basis van de schrijfervaring van studenten zou de lengte van de alinea's moeten worden verhoogd tot ongeveer 300 woorden, in plaats van de huidige vereiste 5-7 regels.

Leraar Pham Thanh Nga, docent aan de Luong The Vinh middelbare school (Hanoi), zei dat de structuur van het examen nauw aansluit bij de eisen van het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018. Daarmee is er een einde gekomen aan de praktijk van het bestuderen van modelliteratuur en hoeven leerlingen geen vragen meer te raden en dingen uit het hoofd te leren.

Voor het onderdeel leesbegrip moeten studenten een gedegen kennis hebben van de kenmerken van het genre en over goede leesbegripsvaardigheden beschikken. Voor het schrijfonderdeel moeten studenten een alinea van 200 woorden schrijven die een integratie vormt met de tekst uit het onderdeel leesbegrip. Het onderdeel sociaal-argumentatieve essays heeft een open vraagvorm, waardoor studenten hun mening kunnen uiten. Naar mijn mening is deze voorbeeldvraag geschikt voor de afstudeerfase. Als het examen wordt gebruikt voor toelating tot de universiteit, moet het studenten differentiëren in de vraag, waarbij ze een essay van 600 woorden moeten schrijven," aldus mevrouw Nga.

Leraren van de literatuurgroep van het HOCMAI- onderwijssysteem zijn ervan overtuigd dat het examen de juiste criteria waarborgt voor de selectie van materialen en de vragenmatrix.

Voor het onderdeel leesbegrip heeft de keuze voor een lyrisch gedicht, dat niet tot een leerboek behoort, gezorgd voor de juiste eisen en oriëntatie van het programma Algemeen Onderwijs 2018. De inhoud van de eerste twee vragen geeft aanwijzingen om de dichtvorm te bepalen en het beeld dat gebruikt wordt om te vergelijken met de oude wilg in het fragment, behoort tot het herkenningsniveau.

Het onderdeel leesbegrip is niet langer gericht op het testen van kennisbehoud, maar op het beoordelen van de vaardigheden van leerlingen.

De volgende drie vragen hebben een relatief bekend format en inhoud, dus kandidaten zullen geen moeite hebben en kunnen dit onderdeel van de test in ongeveer 20 minuten afronden.

Het onderdeel schrijven is niet langer gericht op het verduidelijken van genrekenmerken, maar op het analyseren van de inhoud. Hierdoor is de psychologische druk op kandidaten aanzienlijk verminderd.

Bovendien zorgt het ontbreken van nieuw materiaal in deze vraag ervoor dat kandidaten meer tijd hebben voor het schrijfgedeelte.

Bij de maatschappelijke argumentatievraag is het voor kandidaten doorgaans niet moeilijk om een ​​essay van 600 woorden te schrijven. Ook kunstmatige intelligentie is een bekend onderwerp, waarbij het selecteren van bewijsmateriaal en het geven van scherpe meningen een voordeel zijn en het schrijven van indrukwekkende artikelen.

Om echter het maximale aantal punten te halen, moeten kandidaten goede voorbeelden en overtuigend bewijs hebben en een indruk wekken. Argumentatieve handelingen moeten flexibel en creatief worden toegepast en het standpunt van de schrijver duidelijk weergeven.

Hier is het referentie-eindexamen voor Literatuur 2025:

Referentievragen voor het vak Wiskunde voor het eindexamen van de middelbare school vanaf 2025

Referentievragen voor het vak Wiskunde voor het eindexamen van de middelbare school vanaf 2025

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft zojuist de referentievragen voor het vak Wiskunde voor het eindexamen van de middelbare school vanaf 2025 bekendgemaakt. Vergeleken met voorgaande jaren werden de referentievragen dit jaar bijna 5 maanden eerder bekendgemaakt.