Het is niet toevallig dat 'thuis' altijd geassocieerd wordt met 'school', want een gelukkige schoolomgeving roept altijd liefde, een gevoel van vertrouwdheid en sterke banden op - waar elk lid zich voelt als 'een familielid'. Ik wil benadrukken: laten we van de school een 'gelukkig contactpunt' maken.
Dat vertelde Labor Hero Thai Huong, oprichter van het TH School-systeem, tijdens de Happiness in Education 2024-conferentie die op 23 en 24 november in Hanoi werd gehouden.
De filosofie van ‘happy school’ en de ‘happy lessen’ die elke dag op de TH School in de praktijk worden gebracht, brengen niet alleen een nieuw model, maar kunnen ook worden gezien als een manier om bij te dragen aan fundamentele en alomvattende innovatie van het Vietnamese onderwijs in de richting van het creëren van een gelukkige leeromgeving, waarin de focus niet alleen ligt op de hersenen, maar ook op de harten van de studenten.
Verlangen om een "gelukkige school" te bouwen
Napoleon zei ooit: "De toekomst van het kind is het werk van de moeder." Elke ouder wil zijn of haar hele hart en ziel wijden aan zijn of haar geliefde kinderen. En geen enkele moeder wil haar jonge kinderen loslaten om de vreemde wereld in te stappen, geen enkele moeder wil dat haar kind haar armen vroegtijdig verlaat met een onvoltooide jeugd in een vreemd land.
"Als moeder begrijp ik dat gevoel volledig. Hoe kunnen onze kinderen de mooiste tijd van hun adolescentie niet opofferen om betere onderwijskansen te zoeken? Hoe kan Vietnam geen jonge talenten zien die, vanwege emotionele binding op de juiste leeftijd, hun intelligentie aan een ander land wijden?" – Mevrouw Thai Huong somde de eerste zorgen op die haar motiveerden om een school te bouwen met een moderne en humane leeromgeving.
Vanuit haar verlangen om het beste voor haar kinderen te doen, zodat ze zich volledig en allesomvattend konden ontwikkelen in haar thuisland, bouwde ze met hart en ziel van een moeder TH School op - een droomschool die kinderen waar geluk brengt door het hoogste onderwijs ter wereld en de essentie van Vietnamees onderwijs te bieden, alles voor een toekomstige gouden generatie om een sterk en machtig vaderland op te bouwen.
TH School werd geboren, met een betekenisvol verhaal in zich.
Hier hebben kinderen recht op onderwijs van wereldklasse, met de beste kwaliteit leeromgeving en voorzieningen.
Kinderen hebben recht op uitgebreide programma's voor lichamelijke opvoeding en optimale schoolregimes. Deze zijn wettelijk vastgelegd om de gezondheid en de status van met name de jonge generatie en van het Vietnamese volk in het algemeen te verbeteren.
Het doel van de TH School is om Vietnamese kinderen te helpen wereldburgers te worden, waarbij ze cultuur waarderen en hun nationale identiteit koesteren.
"Met al mijn passie en toewijding ben ik vastbesloten om van de TH School een vrolijke school te maken - een plek waar vreugde bloeit en liefde zich verspreidt", aldus mevrouw Thai Huong.
In de acht jaar dat de TH School bestaat, heeft ze gestaag vooruitgang geboekt op het gebied van training en veel uitstekende prestaties geleverd. Ze is uitgegroeid tot een school waar kinderen kunnen studeren, spelen, vrienden kunnen maken, een vrije en complete omgeving kunnen ontwikkelen en hun verlangens en dromen kunnen uiten.
TH School past de filosofie van "happy school" strikt toe en zal dat in de toekomst blijven doen. We moedigen onze leerlingen aan om hun creativiteit te ontwikkelen en zichzelf voortdurend te verbeteren. Zo leggen we een solide basis voor toekomstig succes.
"Het is geen toeval dat het woord 'thuis' altijd geassocieerd wordt met het woord 'school'. Een gelukkige schoolomgeving roept altijd liefde, een gevoel van vertrouwdheid en sterke banden op, waar elk lid zich als een familielid voelt." De oprichter van TH School benadrukte vervolgens de boodschap: laten we de school uitbouwen tot 'een gelukkig contactpunt' - een plek waar de essentie van kennis, traditionele cultuur en toekomstvisie samenkomen; leerlingen oriënteren en stimuleren om zich voor te bereiden op een leven als wereldburger.
Om geluk en persoonlijke doelen te integreren in de leeromgeving, heeft TH School het SPIRE-model toegepast.
Dit is een uitgebreide aanpak, ontwikkeld door Dr. Tal Ben-Shahar, een expert in positieve psychologie aan de Harvard Universiteit.
Het SPIRE-gelukskader omvat vijf aspecten om levenslang leren te bevorderen en een vrediger leven op te bouwen, gebaseerd op het meest recente onderzoek naar geluk.
1. Spiritueel welzijn
2. Lichamelijk welzijn
3. Intellectueel welzijn
4. Relationeel welzijn
5. Emotioneel welzijn.
Mevrouw Thai Huong is op weg naar "het creëren van toegevoegde waarde voor geluk"
De oprichtster van TH School benadrukte ook de rol van leraren bij het creëren van gelukkige lessen op gelukkige scholen. Ze beschouwde lerarenopleiding als prioriteit nummer 1 om onderwijs te innoveren. Daarom richtte ze vóór de oprichting van TH School het Institute for Education Research and Human Resources Development (EDI) op om leraren op te leiden voor het TH School-systeem en talloze leraren buiten TH School te trainen om geluk in het onderwijs te verspreiden.
In de afgelopen 10 jaar, sinds de oprichting, heeft EDI een innovatief onderwijsmodel gecombineerd met de Vietnamese cultuur en internationale normen, met als doel een generatie excellente intellectuelen op te leiden. De missie van EDI is niet alleen het ontwikkelen van academici, maar ook het inspireren van een passie voor leren en het bevorderen van geluk in het onderwijs. Daarmee streeft het instituut ernaar om menselijk potentieel te ontwikkelen met vaardigheden, een globale denkwijze en een diepe verbondenheid met de Vietnamese identiteit. De Happiness in Education 2024-conferentie is een van de activiteiten die de missie en doelstellingen van EDI duidelijk illustreren.
Mevrouw Thai Huong benadrukte dat de carrière van "groeiende mensen" niet in één of twee dagen succesvol kan zijn, maar het begrip en de deelname van de maatschappij in het algemeen en de onderwijssector in het bijzonder vereist. "Alleen dan kunnen we de vastberadenheid waarmaken om toekomstige gouden generaties te koesteren en bij te dragen aan de duurzame ontwikkeling van een heel land en een natie."
Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son waardeerde de inspanningen van mevrouw Thai Huong en erkende dat de TH School altijd het model van een gelukkige school heeft nagestreefd en veel opmerkelijke prestaties heeft geleverd.
"Mevrouw Thai Huong is iemand die altijd geïnteresseerd is in het creëren van een gelukkige school. Om een idee te hebben en het succesvol uit te voeren, moet mevrouw Thai Huong allereerst een gelukkig mens zijn en moet het pad dat ze bewandelt een pad zijn dat meerwaarde creëert voor geluk", aldus de minister in zijn toespraak tijdens de openingssessie van de conferentie Geluk in Onderwijs 2024 op de ochtend van 23 november.
Op 23 en 24 november organiseerde het Institute for Education Research and Human Resources Development (EDI) de conferentie Happiness in Education 2024 met een reeks activiteiten, waaronder 4 sessies. Hierbij kwamen vooraanstaande onderwijsexperts uit het land en de rest van de wereld bijeen om vaardigheden en methoden te bespreken en te delen over structuren en modellen om een gelukkige leeromgeving voor studenten te creëren. De nadruk lag op het opleiden van een generatie leraren met het vermogen om gelukkige lessen te creëren, wat bijdroeg aan onderwijsinnovatie en het bevorderen van alomvattend onderwijs in Vietnam.
Bron: https://daidoanket.vn/nha-sang-lap-th-school-de-truong-hoc-thanh-moi-truong-hanh-phuc-than-thuoc-va-gan-ket-10295191.html
Reactie (0)