Lichtpuntje van tijdelijke school in bergachtig gebied

Leerlingen van de Tra Leng 2 Primary Boarding School voor etnische minderheden krijgen gegarandeerd goede voeding tijdens hun studie op de kostschool. Foto: HO QUAN

Uitzicht vanaf Tra Leng

Vóór 2016 bestond de Tra Leng 2 Primary Boarding School (Tra Leng Commune) uit één hoofdschool en negen dorpsscholen. De meeste dorpsscholen waren gebouwd met tijdelijk hout en gaven les in gecombineerde klassen van één of twee leerlingen, met een klein aantal leerlingen; sommige scholen hadden zelfs maar zeven leerlingen.

Om naar de les te komen, moeten leraren lopen, hellingen beklimmen en eten en andere benodigdheden dragen om de kostgangers te voorzien van maaltijden. Leraren in afgelegen gebieden, vooral vrouwelijke, worden geconfronteerd met veel moeilijkheden en risico's. Bovendien is de kwaliteit van het onderwijs niet optimaal als je tegelijkertijd lesgeeft aan twee klassen met veel verschillende vakken.

Om de 1-2 gecombineerde klassen op elk dak geleidelijk te elimineren, besloot Tra Leng 2 Primary Boarding School in 2016 om dit te implementeren op de Suoi Va-school (dorp 3, oude gemeente Tra Leng).

Dhr. Bui Quang Ngoc, de directeur van de school, zei dat de raad van bestuur en de leraren het dak op gingen om ouders te ontmoeten en hen te overtuigen. De zorgen en zorgen over de huisvesting van de kinderen wanneer ze terugkeren naar de verre hoofdschool, werden door de school opgelost met specifieke toezeggingen. De kinderen krijgen de beste studie- en leefomstandigheden gegarandeerd, met leraren die hen regelmatig begeleiden. Voor gezinnen die moeilijk kunnen reizen, zal de school hen ondersteunen door hun leerlingen op vrijdagmiddag naar huis te brengen en op zondagmiddag op te halen.

“
Aanvankelijk vertrouwden de ouders ons niet. We stelden voor om de kinderen een proefweek naar de basisschool te sturen, zodat de ouders de kwaliteit van het internaat en het onderwijs konden monitoren en evalueren. Een week later namen de ouders zelf proactief contact op met de school om hun kinderen naar de basisschool te sturen in plaats van in de buurt te studeren. Ze zagen dat hun kinderen goed leerden, goed werden verzorgd en gegarandeerde leef- en speelomstandigheden hadden.
De heer Bui Quang Ngoc, directeur van de Tra Leng 2 basisschool voor etnische minderheden

[ VIDEO ] - Studenten krijgen gegarandeerd goede voeding tijdens hun verblijf op de Tra Leng 2 Primary Boarding School voor etnische minderheden:

De school bleef in de periode 2017-2020 consequent in het dorp en mobiliseerde zich. Ze bleef de scholen Tak Lang, Thon 1, Ong Luc, Ong Nhay, Ong Dung, Tak Le en Ong Thuong sluiten. Om de kwaliteit van de maaltijden te waarborgen, deed de school een beroep op filantropen en bedrijven om hen regelmatig te begeleiden en te ondersteunen. De school maakte de financiële situatie van de dagelijkse maaltijden van de leerlingen openbaar; er werd een dagelijkse beoordeling van de maaltijden in de klas georganiseerd en dit werd bevestigd door de mentor. De beleidsmaatregelen van de leerlingen werden duidelijk aan de ouders bekendgemaakt en volledig betaald.

De heer Ngoc zei dat alleen de Ong Dung-school (dorp 3, gemeente Tra Leng) behouden bleef, omdat deze op 5 km afstand van de hoofdschool lag, moeilijk te bereiken was en een leerlingenaantal van wel 40 had. Bovendien gaf deze school apart les aan groep 1 en 2, met solide, veilige faciliteiten en volledige lesuitrusting, conform het programma voor algemeen onderwijs van 2018. De school stelde leraren van de hoofdschool aan om Engels, lichamelijke opvoeding, enz. te geven. De leefomstandigheden waren vergelijkbaar met die van de hoofdschool.

Bevorder efficiëntie

In de gemeente Tra Linh heeft de Tra Nam Primary - Secondary Boarding School voor Etnische Minderheden vier dorpsscholen geschrapt uit het schooljaar 2020-2021 om leerlingen te concentreren op de hoofdschool en internaat te organiseren van maandag tot en met vrijdag. Deze aanpak wordt ondersteund door ouders, die willen dat hun kinderen toegang hebben tot betere leeromstandigheden. Daarom regelen ouders, ook al liggen hun huizen op een paar kilometer van de school en is het een paar uur lopen, nog steeds hun werk op de boerderij en halen en brengen ze hun kinderen om de beurt. Veel ouders melden zich ook vrijwillig aan om op school te blijven en leerkrachten te helpen met de zorg voor leerlingen, het bereiden van maaltijden, het schoonmaken van lokalen, enz.

Studenten worden in een collectieve omgeving getraind in discipline, waardoor de cohesie toeneemt. Foto: PHAN VINH

Dhr. Vo Dang Chin, de directeur van de school, zei dat het organiseren van internaat op school leerlingen helpt om zorg te krijgen, hun voeding te verbeteren en zich integraal te ontwikkelen. In plaats van 's ochtends naar school te gaan, 's middags weer naar huis te gaan en alleen op school te lunchen, blijven leerlingen nu van maandag tot en met vrijdag. De school brengt het maaltijdbudget in evenwicht door sociale middelen te mobiliseren om drie maaltijden per dag te garanderen. Het meest zichtbare effect is dat het percentage leerlingen dat de lessen bijwoont altijd 100% is. De middelen van de school zijn niet verspreid over afgelegen locaties, maar zijn gericht op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs.

"Studeren op een aparte kostschool maakt het voor de school moeilijk om de studietijd, activiteiten, voeding en gezondheid van de leerlingen te beheren. Tijdens het studeren op een kostschool ontwikkelen leerlingen geleidelijk een routine, een collectieve omgeving en vergroten ze hun cohesie", aldus de heer Chin.

Leraren van de Tra Leng 2 Primary Boarding School gaan naar elk dak om leerlingen op te halen en af te zetten voor de klas. Foto: HO QUAN

Dhr. Bui Quang Ngoc, directeur van Tra Leng 2 Primary Boarding School voor etnische minderheden, zei dat de school met ingang van het schooljaar 2018-2019 de gecombineerde 1-2-klas officieel heeft afgeschaft. Gelukkig hebben ouders er vertrouwen in dat ze hun kinderen naar deze school sturen, wat de kwaliteit van het onderwijs in deze bergachtige gemeente verbetert. Het bewijs zijn de resultaten van de trainingen aan het einde van het jaar: meer dan 97% van de leerlingen rondt het klassikale programma af en 100% van de leerlingen rondt het basisonderwijs af.

"Het organiseren van kostscholen helpt scholen om emulatiebewegingen, nieuwe leermodellen, buitenschoolse activiteiten, enz. gemakkelijk te implementeren. Bij ziekte hebben leerlingen tijdig toegang tot de gezondheidszorg op school. De relatie tussen leerkrachten en ouders wordt steeds hechter, waardoor de situatie waarin leerkrachten naar elk dorp en gehucht moeten gaan om leerlingen te overtuigen naar de les te komen, afneemt", aldus de heer Ngoc.

Studenten in bergachtige gebieden zijn verzekerd van de beste leeromstandigheden. Foto: PHAN VINH

In de hooglandgemeenten in het zuidwesten van de stad zijn veel scholen, vanwege het ruige bergachtige terrein, gescheiden door rivieren en beken, en de moeilijke bereikbaarheid, gedwongen dorpsscholen te onderhouden om de veiligheid van leerlingen te garanderen, vooral tijdens het regenseizoen. Naast lesgeven werken leraren in de hooglanden ook samen met bedrijven en filantropen om de materiële omstandigheden, lesmateriaal, leermiddelen, schoon water, schoolvoeding, enz. te verbeteren.

De Love Connection Club, onder voorzitterschap van de heer Nguyen Tran Vy, directeur van de Ngoc Linh Primary Boarding School voor etnische minderheden (Tra Linh Commune), heeft opgeroepen tot de bouw van bijna 50 scholen, meer dan 100 klaslokalen, cafés, toiletten, keukens en 5 slaapzalen voor meer dan 1.000 leerlingen.

De heer Truong Cong Mot, directeur van de Chu Van An basisschool voor etnische minderheden (Tra Tap Commune), zei dat de school negen satellietscholen heeft, waarvan er acht van de negen zijn verstevigd dankzij de investeringen en sociale middelen van de school. Leerlingen die bibberen van de regen en wind in een geïmproviseerde school van houten planken, hoeven zich niet langer te vervelen. Ze hebben nu toegang tot een goede leeromgeving, volledig uitgerust met moderne faciliteiten. Met name tijdens het recente stormseizoen is deze school een veilige schuilplaats geworden voor leerlingen en mensen uit de omgeving.

"Alleen de Rang Di-piek heeft nog een tijdelijke school, maar de gemeente heeft besloten om te verhuizen en de bewoners naar de Tu Lung-piek te verplaatsen. Tegelijkertijd investeren ze in de bouw van een solide school en zorgen ze voor faciliteiten die de kwaliteit van het onderwijs verbeteren", aldus de heer Mot.

Bron: https://baodanang.vn/diem-sang-xoa-diem-truong-tam-o-vung-cao-3313793.html