Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft nieuwe regels ingevoerd die bepalen dat docenten die leerlingen lesgeven ter voorbereiding op toelatingsexamens, eindexamens, bijles en verrijkingsprogramma's op middelbare scholen, recht hebben op een lesbelasting.
Circulaire 05, onlangs uitgegeven door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, regelt het arbeidsregime voor docenten in het algemeen onderwijs en het voorbereidend hoger onderwijs, en voegt een aantal gevallen toe waarin lesroosterquota kunnen worden omgezet.
Concreet geldt voor leerkrachten die Vietnamees lesgeven aan leerlingen uit etnische minderheden voordat ze naar de eerste klas gaan, dat één lessessie telt als één standaard lessessie (indien gegeven tijdens het schooljaar) of als 1,5 standaard lessessie (indien gegeven tijdens de zomer), en wordt meegerekend in de totale lesbelasting.
Leraren die extra bijles geven ter voorbereiding op examens, remediërende lessen of aanvullend onderwijs, krijgen hun lesrooster omgezet in een vast aantal lesuren (illustratieve afbeelding).
Leraren die leerlingen lesgeven ter voorbereiding op toelatingsexamens of eindexamens van de middelbare school, tellen voor elke les mee als één standaard lesuur.
Leraren die bijles geven aan leerlingen met zwakke schoolprestaties of die het onderwijs aanvullen van vakken waarvan de eindresultaten onder de vereiste norm liggen, hebben recht op maximaal 1,5 standaard lesuren per les.
Leraren die zijn aangewezen als juryleden bij lerarenwedstrijden of -competities op schoolniveau, krijgen één lesuur dat direct besteed wordt aan het jureren, gerekend als één standaard lesuur (clausule 6, artikel 13).
Leraren die talentvolle leerlingen begeleiden, leerlingen voorbereiden op het Phu Dong Sportfestival, leerlingen begeleiden bij wetenschaps- en technologiewedstrijden en leerlingen begeleiden bij studenten- en jongerenondernemerschapswedstrijden, krijgen één lesuur omgezet in maximaal twee reguliere lesuren.
Pas de lestijd aan.
De circulaire wijzigt ook de regelgeving betreffende de daadwerkelijke lestijd van docenten. De daadwerkelijke lestijd voor docenten in het voortgezet onderwijs bedraagt nu 35 weken in plaats van de eerder vastgestelde 37 weken voor onderwijs- en educatieve activiteiten. Daarnaast worden twee weken reservetijd toegevoegd om docenten in staat te stellen de lesstof van het algemene curriculum af te ronden.
De methode voor het reguleren van de lesbelasting voor leerkrachten die leidinggeven aan de jeugdorganisatie wordt aangepast naar één les per week (in plaats van de huidige verhouding), en er worden slechts twee niveaus gehanteerd: scholen met een omvang gelijk aan een basisschool behouden de huidige belasting van 2 lessen; voor andere scholen wordt de belasting gelijk aan die van een basisschool.
Zomervakantie van de directeur, zwangerschapsverlof van de leerkrachten.
Deze circulaire vult de regels aan met betrekking tot de zomervakantie voor schoolleiders en adjunct-schoolleiders. Hierdoor hebben schoolleiders en adjunct-schoolleiders, net als leerkrachten, recht op zomervakantie, met een flexibele planning gedurende het schooljaar en de zomervakantie. Om de goede werking van de school te waarborgen, moet het vakantieschema van het managementpersoneel echter wel worden gemeld aan het schoolbestuur.
De regelgeving betreffende zwangerschapsverlof voor leerkrachten is gewijzigd, inclusief bepalingen voor zwangerschapsverlof dat samenvalt met de zomervakantie. Concreet kunnen vrouwelijke leerkrachten van wie de zomervakantie (vóór het zwangerschapsverlof) of de resterende zomervakantie (na het zwangerschapsverlof) korter is dan of gelijk aan het jaarlijkse verlof zoals vastgelegd in de Arbeidswet, extra verlofdagen krijgen. Hierbij wordt ervoor gezorgd dat het totale aantal reeds opgenomen, resterende of toegekende dagen plus de extra dagen gelijk is aan het jaarlijkse verlof zoals vastgelegd in de Arbeidswet.
Bron: https://thanhnien.vn/giao-vien-day-them-de-on-thi-duoc-quy-doi-dinh-muc-185250307183643535.htm






Reactie (0)