Leraren die extra lessen geven ter herhaling voor examens, worden omgezet naar normen.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft regels opgesteld die bepalen dat docenten die leerlingen lesgeven ter voorbereiding op toelatingsexamens en eindexamens, en die bijles geven en leerlingen opleiden op middelbare scholen, een vast aantal lesuren krijgen.

In de onlangs door het Ministerie van Onderwijs en Vorming uitgegeven circulaire 05, waarin de werkregeling voor docenten in het algemeen onderwijs en voorbereidend universitair onderwijs wordt geregeld, worden een aantal gevallen genoemd waarin de normen voor lesuren kunnen worden aangepast.

Voor leraren die Vietnamees lesgeven aan leerlingen van etnische minderheden voordat zij naar groep 1 gaan, geldt specifiek dat 1 lesperiode wordt geteld als 1 standaardperiode (indien gegeven tijdens het schooljaar), 1,5 standaardperiode (indien gegeven in de zomer) en dit wordt meegerekend bij de totale standaardperiode.

Leraren die bijlessen geven om de leerstof voor examens te herhalen, bijles te geven of studenten te trainen... krijgen hun lesuren omgezet (illustratieve foto)

Leraren die leerlingen lesgeven ter voorbereiding op toelatingsexamens en eindexamens, rekenen 1 lesuur als 1 standaarduur.

Leraren die bijlessen geven aan leerlingen met slechte leerprestaties, of bijlessen aan leerlingen met onvoldoende eindresultaten, kunnen één lesuur omzetten in maximaal 1,5 standaarduur.

Voor leraren die zijn aangewezen als jurylid in lerarenwedstrijden of -competities op schoolniveau, wordt één periode van directe deelname als jurylid geteld als één standaardperiode (clausule 6, artikel 13).

Leraren die deelnemen aan de opleiding van excellente studenten, studenten opleiden voor deelname aan het Phu Dong sportfestival, wetenschaps- en technologiewedstrijden begeleiden, studenten begeleiden bij deelname aan studentenwedstrijden met startup-ideeën. 1 lesperiode kan worden omgezet in maximaal 2 standaardperiodes.

Realtime onderwijs aanpassen

De circulaire past ook de regelgeving omtrent de feitelijke lestijd van leraren aan. De feitelijke lestijd van leraren in het voortgezet onderwijs bedraagt ​​35 weken in plaats van de oude regeling van 37 weken voor onderwijs- en vormingsactiviteiten . Tegelijkertijd worden er 2 reserveweken toegevoegd voor leraren om onderwijsinhoud in het algemeen vormend onderwijs te voltooien.

De manier waarop de lesuren van leraren die als teamleider werken, worden gereguleerd, wordt aangepast op basis van uren/week (in plaats van de huidige verhouding) en er worden slechts 2 niveaus gereguleerd, waarbij voor scholen met een schaal die gelijk is aan een school uit klas 1, de huidige norm van 2 uur blijft bestaan; voor de overige scholen is de regeling gelijk aan de lesuren van een school uit klas 2.

Zomervakantie van de directeur, zwangerschapsverlof van de leerkracht

De circulaire vult de regels voor zomervakantie voor schooldirecteuren en adjunct-directeuren aan. Directeuren en adjunct-directeuren hebben dus net als leerkrachten recht op zomervakantie, en deze zomervakantie wordt flexibel ingedeeld gedurende het schooljaar en tijdens de zomervakantie. Om de schoolwerking te waarborgen, moet het zomervakantierooster van schoolleiders echter wel worden gemeld bij de schoolleiding.

Aanvullende regelgeving inzake zwangerschapsverlof voor leerkrachten, inclusief regelgeving inzake zwangerschapsverlof dat samenvalt met de zomervakantie. Specifiek voor vrouwelijke leerkrachten van wie de zomervakantie (vóór het zwangerschapsverlof) of de resterende zomervakantie (na het zwangerschapsverlof) niet langer of korter is dan de door de Arbeidswet voorgeschreven jaarlijkse vakantie, wordt geregeld dat de leerkracht extra vrije dagen opneemt om ervoor te zorgen dat het totale aantal vrije dagen of resterende vrije dagen en het aantal extra vrije dagen gelijk zijn aan de door deze wet voorgeschreven jaarlijkse vakantie.

Bron: https://thanhnien.vn/giao-vien-day-them-de-on-thi-duoc-quy-doi-dinh-muc-185250307183643535.htm