Heeft de circulaire over extra lesgeven en leren gevolgen voor het studeren met 2 lesuren/dag op de basisschool?

Heeft circulaire 29 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, die extra les- en leeractiviteiten reguleert, invloed op de praktijk van twee lesuren per dag in basisscholen? Dat is de vraag van sommige lezers van Thanh Nien Online.

In een reactie op artikelen op Thanh Nien Online maken sommige ouders zich zorgen dat circulaire 29 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, die extra les- en leerstof reguleert, vanaf 14 februari 2025 officieel van kracht wordt. Dit heeft gevolgen voor hun kinderen die twee lesuren per dag op de basisschool volgen. Ze moeten ze mogelijk 's middags ophalen en kunnen 's ochtends en 's middags niet meer op school studeren. Als ouders moeten werken, wie haalt ze dan op en zorgt voor hun kinderen? Deze bezorgdheid komt voort uit het feit dat ouders denken dat basisschoolleerlingen, die twee lesuren per dag op school volgen, "extra les- en leerstof" krijgen om geld te verdienen.

Deze gedachtegang is onjuist. Thanh Nien Online wil graag meer informatie verstrekken zodat lezers het beter kunnen begrijpen.

Basisschoolleerlingen volgen 2 dagdelen les volgens de regeling van het Algemeen Vormingsprogramma 2018.

FOTO: DAO NGOC THACH

Wat bepaalt het programma Algemeen Onderwijs 2018 over het geven van 2 lesuren per dag op de basisschool?

Op het basisonderwijs omvatten de verplichte vakken en educatieve activiteiten, conform het Algemeen Onderwijsprogramma 2018, uitgegeven bij de circulaire tot afkondiging van het Algemeen Onderwijsprogramma van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (vanaf het schooljaar 2024-2025 zal het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 worden toegepast op de klassen 1 t/m 12): Vietnamees; wiskunde; ethiek; vreemde taal 1 (in de klassen 3, 4 en 5); natuur en maatschappij (in de klassen 1, 2 en 3); geschiedenis en aardrijkskunde (in de klassen 4 en 5); wetenschap (in de klassen 4 en 5); informatietechnologie en technologie (in de klassen 3, 4 en 5); lichamelijke opvoeding; kunst (muziek, beeldende kunst); ervaringsgerichte activiteiten.

Keuzevakken zijn onder meer: ​​talen van etnische minderheden, vreemde taal 1 (in leerjaar 1 en 2).

Wat de onderwijsduur in het basisonderwijs betreft, bepaalt het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 duidelijk: "Het onderwijs wordt gegeven in 2 sessies per dag, met maximaal 7 lessen per dag; elke les duurt 35 minuten. Onderwijsinstellingen die niet over de voorwaarden beschikken om onderwijs in 2 sessies per dag te organiseren, moeten het onderwijsplan uitvoeren volgens de instructies van het Ministerie van Onderwijs en Vorming."

In de basisschoolperiode van 2 lesuren per dag is er geen sprake meer van hoofd- en buitenschoolse activiteiten.

Vanaf het begin van het schooljaar 2024-2025 benadrukte een leider van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad in reactie op de pers dat vanaf het schooljaar 2024-2025 de regeling van 2 lesuren per dag volgens het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 op het gehele basisonderwijs van kracht wordt. Het concept van formele en buitenschoolse activiteiten binnen de duur van 2 lesuren per dag vervalt.

Deze persoon zei dat volgens de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, bij de implementatie van het programma Algemeen Onderwijs 2018 op het basisonderwijs, 100% van de leerlingen twee sessies per dag zal volgen om hun kwaliteiten en vaardigheden te oefenen en te ontwikkelen in overeenstemming met de doelen die in het programma zijn gesteld. Daarom moeten basisscholen twee sessies per dag organiseren. Het concept van sessie 1, sessie 2, de opvatting dat de ochtend het hoofdprogramma is en de middag het buitenschoolse programma, volgens het programma Algemeen Onderwijs 2006, is niet langer van toepassing.

Volgens de leider van het Departement van Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad maakt het schoolprogramma op basisschoolniveau deel uit van het lesprogramma van twee lessen per dag van elke school. Het schoolprogramma vormt een aanvulling op en gaat hand in hand met de implementatie van het Programma Algemeen Onderwijs van 2018 en kan niet los worden gezien van het programma als we de doelen van het Programma Algemeen Onderwijs van 2018 optimaal willen bereiken. De deelname van basisschoolleerlingen aan het schoolprogramma is het recht van elke leerling. Het helpt hen hun kwaliteiten en talenten te ontwikkelen en voorziet hen van de meest noodzakelijke vaardigheden op het gebied van informatietechnologie, vreemde talen, levensvaardigheden, enz. om niet alleen te voldoen aan de leerbehoeften op basisschoolniveau, maar ook aan die op de volgende niveaus van het onderwijs.

Basisschoolleerlingen doen mee aan een activiteit ter ere van de traditionele Nieuwjaarsdag

Het curriculum voor de basisschool voor het schooljaar 2024-2025 in Ho Chi Minhstad omvat: onderwijs in vreemde talen (verbeterde vreemde talen, onderwijs in communicatie met buitenlanders; onderwijs in vreemde talen door middel van wiskunde en wetenschappen ); STEM-onderwijs; trainingen in levensvaardigheden en andere soorten buitenschoolse educatieve activiteiten; het organiseren van uitgebreide computeronderwijsactiviteiten volgens internationale normen en onderwijs in digitale burgerschapsvaardigheden.

Het schoolprogramma wordt ontworpen met verschillende kenmerken, passend bij de kenmerken van de school. Scholen zijn proactief in het opstellen van lesroosters, kunnen lesmateriaal uit het schoolprogramma opnemen in de ochtend of middag, en moeten de regels voor het aantal lesuren per dag naleven om leerlingen en docenten niet te overbelasten.

Bij het ontwikkelen van een plan voor de organisatie van het schoolprogramma moet de directeur de ouders hiervan vanaf het begin van het schooljaar volledig op de hoogte stellen en bekendmaken, zodat de ouders het begrijpen en ermee instemmen.

Ho Chi Minhstad past verschillende oplossingen toe om het aantal leerlingen dat 2 dagdelen per dag naar school gaat, te verhogen.

Volgens een rapport van het Ministerie van Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad telde Ho Chi Minhstad aan het einde van het eerste semester van het schooljaar 2024-2025 556 basisscholen. Het gemiddelde aantal leerlingen per klas is 36,1. Alle scholen garanderen de inhoud en het aantal voorgeschreven lesuren bij het geven van 2 lesuren per dag, conform het onderwijsplan van het Algemeen Onderwijsprogramma voor basisscholen uit 2018. Het aantal klassen dat voldoende tijd biedt voor 2 lesuren per dag bedraagt ​​echter 84%. Het aantal basisschoolleerlingen dat voldoende tijd biedt voor 2 lesuren per dag bedraagt ​​81%.

100% van de leerlingen van District 1 krijgt gegarandeerd 2 sessies/dag.

FOTO: DAO NGOC THACH

Eenheden met 100% studenten, wat zorgt voor voldoende tijd voor 2 sessies/dag, zijn onder meer: ​​District 1, District 3, District 4, District 5, District 6, District 7, District 8, District 10, District 11, Binh Thanh District, Tan Binh District, Phu Nhuan District, Hoc Mon District, Nha Be District, Can Gio District.

Om het percentage basisschoolleerlingen dat twee keer per dag les krijgt te blijven verhogen en het programma voor algemeen onderwijs van 2018 effectief af te ronden, heeft de leider van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad aangegeven dat de stad een project ontwikkelt voor 4500 nieuwe klaslokalen. De afdelingen Onderwijs en Opleiding adviseren de districtscomités om de bouw van scholen en klaslokalen te versnellen en adviseren over oplossingen om het beleid van socialisatie van het onderwijs en de ontwikkeling van het niet-openbare schoolsysteem in de nabije toekomst effectief te implementeren.

Tegen het einde van het eerste semester van het schooljaar 2024-2025 hebben de gemeenten in eenheden die niet over de voorwaarden beschikken om twee sessies per dag te organiseren, flexibele oplossingen geïmplementeerd. Voorbeelden hiervan zijn flexibiliteit in het indelen van lesroosters om de capaciteit van de klaslokalen te maximaliseren, het waarborgen van de organisatie en uitvoering van schoolprogramma's volgens de regelgeving en instructies, en het organiseren van online onderwijs gedurende bepaalde periodes in sommige klassen (het Go Vap-district heeft dit geïmplementeerd).

Of, afhankelijk van de werkelijke omstandigheden, regelen scholen dat leerlingen 's middags of op zaterdag studeren om ervoor te zorgen dat de vakken worden uitgevoerd volgens het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018, het project om de Engelse en IT-vaardigheden te verbeteren volgens internationale normen en andere educatieve activiteiten voor een alomvattende ontwikkeling, afhankelijk van de behoeften van de leerlingen (al geïmplementeerd in District 12).

Zo is de invoering van 2 lesuren per dag, met per dag maximaal 7 lesuren en per lesuur 35 minuten in het basisonderwijs een verplichte regeling, opgenomen in het Algemeen Onderwijsprogramma 2018. Deze invoering van de lessen wordt niet beïnvloed door Circulaire 29 van het Ministerie van Onderwijs en Vorming - regelgeving inzake extra onderwijs en leren.

Bron: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tieu-hoc-co-anh-huong-boi-thong-tu-day-them-hoc-them-khong-185250212110611761.htm