De studenten zijn ontevreden over het vak Natuurwetenschappen; welke instructies heeft de directeur van het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad gegeven?

Een wetenschapsles voor leerlingen uit groep 7.

In zijn toespraak over de taken voor het nieuwe schooljaar, noemde dr. Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad, de meningen van leerlingen in Ho Chi Minh-stad tijdens een bijeenkomst met stadsbestuurders op 1 juni. Volgens dr. Hieu waren er "ongeveer 30 meningen van leerlingen over het vak natuurwetenschappen, waarin ontevredenheid en moeilijkheden bij het verwerven van interdisciplinaire kennis werden geuit."

Daarom heeft het hoofd van het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad scholen verzocht geen leraren aan te stellen die geen training of aanvullende training in het lesgeven in natuurwetenschappen hebben gevolgd. De heer Hieu zei dat het departement sinds 2019 professioneel samenwerkt met de Universiteit van Saigon om een ​​geïntegreerd vak natuurwetenschappen te implementeren. Leraren in de stad hebben een training gevolgd en blijven deelnemen aan bijscholingssessies om dit vak te kunnen geven.

"Hoe kunnen we docenten helpen meer zelfvertrouwen te krijgen bij het lesgeven in geïntegreerde vakken, zonder de kennis te fragmenteren of diep in te gaan op afzonderlijke vakken zoals natuurkunde, scheikunde en biologie zoals voorheen? In de nabije toekomst zal de stad doorgaan met het organiseren van gespecialiseerde trainingen om het onderwijs in de natuurwetenschappen te verbeteren, zodat docenten en leerlingen de gewenste resultaten behalen. Ho Chi Minh-stad zal blijven vasthouden aan haar geïntegreerde onderwijsaanpak, waarbij één docent een vak gedurende de hele periode doceert, en zo de doelstellingen van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 behalen," benadrukte de heer Hieu.

De directeur heeft het bedrijf of de partner voor de organisatie van het programma niet zelf gekozen.

Dr. Nguyen Van Hieu hield een toespraak waarin hij de richtlijnen voor het nieuwe schooljaar uiteenzette.

Vanaf het begin van het schooljaar 2024-2025 moeten schoolleiders aandacht besteden aan de selectie van aanvullende activiteiten voor het schoolprogramma. Deze activiteiten moeten open, transparant, democratisch en vrijwillig plaatsvinden. Leerlingen mogen in geen geval gedwongen worden om lessen te volgen bij buitenlandse docenten.

Als deze situatie zich voordoet, is de schoolleider hiervoor verantwoordelijk. Alle aanvullende activiteiten moeten vrijwillig zijn, zodat leerlingen zich kunnen inschrijven voor groepen activiteiten of extra vakken. De school zal de klassen indelen op basis van de wensen van de ouders. Er moet worden gegarandeerd dat alle leerlingen vrijwillig aan het programma deelnemen…

Scholen moeten luisteren, kansen creëren en begeleiding bieden, zodat leerlingen vakken kunnen studeren die aansluiten bij hun sterke punten en interesses.

De schoolleider kiest niet het bedrijf of de partner die het schoolprogramma organiseert; in plaats daarvan moet hij of zij aanvullende activiteiten ontwikkelen op het gebied van professionele ontwikkeling, Engels, computervaardigheden en digitale vaardigheden. Ouders kiezen de groep van hun voorkeur en selecteren vervolgens gastdocenten en samenwerkende organisaties.

Dr. Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad

De wedstrijden voor talentvolle leerlingen in de klassen 9 en 12 zullen veel nieuwe vakken omvatten.

Tijdens de conferentie, waar informatie werd verstrekt over nieuwe lesstof voor het schooljaar 2024-2025, deelde de heer Tran Ngoc Huy, adjunct-hoofd van de afdeling Voortgezet Onderwijs van het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad, mee dat Ho Chi Minh-stad begin oktober beschikt over lokaal lesmateriaal voor de klassen 9 en 12 om het onderwijs op scholen te vergemakkelijken.

Met betrekking tot de stadsbrede examens voor hoogbegaafde leerlingen in de 9e en 12e klas in het nieuwe schooljaar, heeft het hoofd van de afdeling Voortgezet Onderwijs laten weten dat er enkele nieuwe vakken zullen worden getoetst in overeenstemming met het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018.

Concreet zal het examen voor hoogbegaafde leerlingen in het laatste jaar van de middelbare school een nieuw onderwerp omvatten: economische en juridische vorming.

Het examen voor hoogbegaafde leerlingen in het negende leerjaar zal natuurwetenschappen en geschiedenis-aardrijkskunde omvatten, omdat het algemene onderwijsprogramma voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs van 2018 natuurkunde, scheikunde, biologie, geschiedenis en aardrijkskunde niet langer als aparte vakken aanbiedt.

"Het wetenschapsolympiade-examen voor de negende klas bestaat uit twee delen: een verplicht en een keuzevak. Het verplichte deel, waarin de algemene vaardigheden van de leerlingen op verschillende gebieden worden getoetst, telt voor 30% van de totale score. In het keuzevak kunnen leerlingen één van de verschillende onderwerpen kiezen die aansluiten bij hun vaardigheden, zoals chemische transformaties of levensprocessen. Dit keuzevak telt voor 70% van de totale score. Elk wetenschapsolympiadeteam bestaat uit 45 leerlingen per regio," aldus de heer Tran Ngoc Huy.

Bron: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-chua-hai-long-ve-mon-khtn-giam-doc-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-18524081515492204.htm