Is een masterdiploma een rendabele investering?

Dat is de uitkomst van een onlangs gepubliceerd onderzoek van expert Preston Cooper van de Foundation for Research and Equal Opportunity (FREOPP, VS) op basis van data-analyse van het Amerikaanse Census Bureau en het Amerikaanse ministerie van Onderwijs .

Inkomsten lager dan verwacht

Van de 53.000 bachelor- en masterstudenten van FREOPP heeft naar schatting 23% van de universitair afgestudeerden een lager inkomen dan verwacht of niet in verhouding tot de kosten van de opleiding. Op masterniveau loopt dit percentage op tot 43%.

FREOPP-expert Preston Cooper kwam tot bovenstaande ratio door de analyse van het rendement op investering (ROI). In het bedrijfsleven geldt: als de ROI > 0 is, heeft het project een positief rendement, wat betekent dat het investerende bedrijf winst maakt; als de ROI negatief is, is er sprake van verlies.

In het onderzoek van de heer Cooper is de nettowinstvoet het gemiddelde inkomen direct na het afstuderen en 10 jaar later. De investeringskosten zijn de totale kosten van de studie.

Bijna 43% van de masterstudenten verdient minder dan verwacht of minder dan de kosten van hun opleiding.

Cooper ontdekte dat meer dan 77% van de bachelordiplomahouders een positieve ROI had, terwijl masterdiploma's slechts een positieve ROI van 57% hadden.

"Zelfs degenen die een MBA (Master of Business Administration) volgen, een van de populairste masteropleidingen in de VS, hebben na hun afstuderen een laag inkomen (negatieve ROI)," waarschuwde Cooper in het onderzoek.

De enige major met een salaris van zes cijfers

Uit het onderzoek bleek ook dat de studierichting van een student een belangrijke indicator is voor positieve of negatieve ROI (rendement op investering) op bachelor- en masterniveau.

Bacheloropleidingen in de techniek, computerwetenschappen en verpleegkunde hebben een hoog rendement op de investering, terwijl opleidingen in onderwijs, beeldende kunst, psychologie en Engels een laag of zelfs geen rendement op de investering hebben.

Daarom adviseert meneer Cooper: "Bij het kiezen van een universiteit en een opleiding moeten studenten rekening houden met verschillende belangrijke factoren die bijdragen aan de ROI. De belangrijkste is het inkomen na afstuderen."

"Naast het startsalaris is een andere belangrijke factor het slagingspercentage van de school. Individuele vaardigheden en motivatie bepalen of studenten het programma kunnen afronden. Studies tonen echter aan dat de kwaliteit van het onderwijs en de leeromgeving ook van invloed zijn op het slagingspercentage van studenten", benadrukte de heer Cooper.

Een master in informatie- en computerwetenschappen heeft in de VS een startsalaris van meer dan 100.000 USD/jaar

Volgens het rapport van de heer Cooper is computer- en informatiewetenschappen het enige studiegebied dat iemand met een masterdiploma een startsalaris van zes cijfers kan opleveren.

De National Association of Colleges and Employers (VS) analyseerde gegevens van de lichting van 2022 en ontdekte dat het gemiddelde startsalaris voor studenten met een masterdiploma in computer- en informatiewetenschappen $ 105.894 per jaar bedraagt. Studenten met een bachelordiploma in dezelfde richting verdienen daarentegen minder, namelijk ongeveer $ 86.964 per jaar.

In februari bleek uit een rapport van twee organisaties die onderzoek doen naar de arbeidsmarkt, het Burning Glass Institute en het Strada Institute for the Future of Work, dat meer dan 50% van de Amerikaanse universitair afgestudeerden werkt in een baan waarvoor geen bachelordiploma vereist is.

Bron: https://thanhnien.vn/hoc-thac-si-co-phai-la-khoan-dau-tu-sinh-loi-hay-khong-185240601144708052.htm