Tijdens de training werden de deelnemers door medewerkers van het Ministerie van Innovatie van het Ministerie van Wetenschap en Technologie geïnformeerd over kennis en instructies over het verzamelen en verstrekken van gegevens, en over ondersteunende documenten voor het berekenen van de innovatie-index, zoals: instellingen; personeelszaken en onderzoek; infrastructuur; marktontwikkelingsniveau; bedrijfsontwikkelingsniveau; kennis-, innovatie- en technologische producten; impact. Tegelijkertijd werden tijdens de conferentie ook vragen uitgewisseld, besproken en beantwoord over PII in het proces van het verzamelen en verstrekken van gegevens.

PII Index-kader.
Het PII 2025-kader omvat 7 pijlers (5 inputpijlers en 2 outputpijlers), namelijk: Inputpijlers weerspiegelen factoren die de sociaaleconomische ontwikkeling op basis van wetenschap en technologie, innovatie en digitale transformatie bevorderen, waaronder: instellingen, onderzoek naar human resources en infrastructuur, marktontwikkelingsniveau, bedrijfsontwikkelingsniveau; Outputpijlers weerspiegelen de impact van wetenschap en technologie, innovatie en digitale transformatie op de sociaaleconomische ontwikkeling, waaronder: kennisproducten, creativiteit en technologie; impact.
Tijdens de workshop wisselden de afgevaardigden ook ideeën uit, discussieerden ze en beantwoordden experts van het ministerie van Innovatie hun vragen over kwesties met betrekking tot het proces van het verzamelen en verstrekken van gegevens ten behoeve van de samenstelling van de Lokale Innovatie-index (PII). Daarmee hielpen ze functionarissen van ministeries, takken, universiteiten en gerelateerde eenheden bij het verstrekken van gegevens en ondersteunende documenten om de rol van PII in sociaaleconomische ontwikkeling op basis van wetenschap en technologie, innovatie en digitale transformatie beter te begrijpen.
Bron: https://mst.gov.vn/hoi-thao-truc-tuyen-huong-dan-thu-thap-va-cung-cap-du-lieu-ho-so-minh-chung-phuc-vu-tinh-toan-chi-so-doi-moi-sang-tao-pii-nam-2025-197251012071533901.htm
Reactie (0)