Meer dan 3,1 miljoen middelbare scholieren volgen een opleiding in nationale defensie en veiligheid.

Op 4 augustus gaf het Ministerie van Onderwijs en Opleiding op de Universiteit Da Lat (Lam Dong) een samenvatting van de werkzaamheden op het gebied van nationale defensie- en veiligheidsopleidingen (QPAN); militaire en defensiewerkzaamheden; antiterrorismewerkzaamheden in het schooljaar 2024-2025 en de richtlijnen en taken voor het schooljaar 2025-2026.

Generaal-majoor Tran Ngoc Thanh, directeur van het Ministerie van Defensie en Onderwijs, was voorzitter. Aanwezig waren leiders van departementen en bureaus van het ministerie; Dr. Le Minh Chien, directeur van de Universiteit van Dalat; leiders van departementen van Onderwijs en Onderwijs, universiteiten en academies.

Generaal-majoor Tran Ngoc Thanh, directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, hield een toespraak op de conferentie. (Foto: KP)

Gesynchroniseerd, veel uitstekende resultaten behaald

Volgens de vertegenwoordiger van het Ministerie van Defensie en Onderwijs zullen de ministeries van Onderwijs en Opleiding, onderwijsinstellingen en Nationale Defensie-opleidingscentra in het schooljaar 2024-2025 de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding strikt naleven. Ze moeten de resoluties en richtlijnen van de Partij en de staatswetten strikt naleven. Inhoud, programma's en duur zijn gegarandeerd. De lesmethoden worden steeds innovatiever, met een sterke toepassing van informatietechnologie en digitale transformatie.

Dit is met name het eerste jaar dat Defensieonderwijs is geïntegreerd in de vakken van het basis- en voortgezet onderwijs, conform circulaire 08/2024/TT-BGDDT, waardoor wordt bijgedragen aan de vorming van basisbewustzijn en -vaardigheden bij leerlingen vanaf jonge leeftijd.

Op middelbare scholen wordt het programma Nationale Defensie-educatie geïmplementeerd in overeenstemming met Circulaire 46/2020/TT-BGDDT. Veel scholen organiseren sportwedstrijden, seminars en professionele activiteiten om de praktische effectiviteit te verbeteren. Inspectie- en evaluatiewerkzaamheden worden serieus uitgevoerd, waarbij eerlijkheid en objectiviteit worden gewaarborgd.

Dr. Le Minh Chien, directeur van de Dalat Universiteit, spreekt. (Foto: KP)

Als gevolg hiervan namen meer dan 3,1 miljoen middelbare scholieren en ruim 510.000 studenten van universiteiten en pedagogische hogescholen deel aan de opleiding Defensieonderwijs. Het percentage goede, uitstekende en excellente studenten bedroeg 67%, een stijging van 5% ten opzichte van het voorgaande schooljaar.

De nadruk ligt op het samenstellen van een team van docenten en lectoren. Momenteel telt het land 9.026 docenten en lectoren in het Nationaal Defensieonderwijs, waarvan de algemene onderwijssector meer dan 7.000 mensen telt. Het ministerie heeft de organisatie van twee nationale trainingen gecoördineerd voor 1.200 managers, docenten en lectoren; deze trainingen zijn gericht op het actualiseren van kennis en didactische vaardigheden en integreren de inhoud van het Nationaal Defensieonderwijs met politieke vorming, ethiek en levensvaardigheden.

Faciliteiten en uitrusting zijn versterkt en er is opnieuw geïnvesteerd. Veel eenheden hebben extra wapens, trainingsmodellen en MBT-03-schietuitrusting aangeschaft; oefenterreinen en trainingsvelden gebouwd en gemoderniseerd. Sommige scholen, zoals de Nationale Universiteit van Hanoi, de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad en de Universiteit van Da Nang, hebben proactief documenten samengesteld, software toegepast voor cursusregistratie en het opzoeken van resultaten, en openbaar en transparant certificaten uitgegeven.

Militaire en nationale defensiewerkzaamheden worden strikt uitgevoerd volgens de Wet op de Nationale Defensie, de Wet op de Militaire Dienst en de Wet op de Civiele Bescherming. Vorig schooljaar selecteerde en stuurde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding 372 van de 400 mannelijke universitair afgestudeerden naar de opleiding tot reserveofficier. Daarmee werd 93% van de doelstelling behaald. Veel instellingen overtroffen de gestelde planning.

Op het gebied van terrorismebestrijding hebben eenheden plannen en responsstrategieën ontwikkeld en deze gecoördineerd met de lokale politie en militaire troepen om trainingen en oefeningen te organiseren. In 2025 heeft het ministerie de Stuurgroep Terrorismebestrijding, bestaande uit 19 leden, aangevuld, de intersectorale coördinatie verbeterd en is het klaar om op alle situaties te reageren.

Afgevaardigden die de conferentie bijwoonden, namen deel aan de bespreking van de richting en de taken voor het schooljaar 2025-2026. (Foto: KP)

Kerntaken voor het schooljaar 2025-2026

Bij het opstellen van de taken voor het schooljaar 2025-2026 verzocht de vertegenwoordiger van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om de instelling verder te perfectioneren en de capaciteit van de staatsbeheersafdeling op het gebied van Defensieonderwijs, militaire zaken, nationale defensie en terrorismebestrijding te versterken; en dit effectief te implementeren in de context van het model van lokale overheden met twee niveaus. Gemeenten en onderwijsinstellingen moeten proactief plannen ontwikkelen, veilig en kwalitatief onderwijs en leren garanderen, en Defensieonderwijs koppelen aan morele vorming, levensvaardigheden, patriottisme en burgerzin.

In het bijzonder: ontwikkel een team van docenten en lectoren voor Nationaal Defensieonderwijs om voldoende kwantiteit te garanderen, de kwaliteit te verbeteren en geleidelijk te standaardiseren; investeer gelijktijdig in faciliteiten, wapens en uitrusting, oefenterreinen en oefenterreinen; implementeer de registratie en het beheer van wapens strikt volgens de regelgeving. Tegelijkertijd breid de sport en competities van Nationaal Defensieonderwijs op alle niveaus uit, ter voorbereiding op het 4e Nationale Sportfestival in 2026.

Vertegenwoordigers van de Volkspolitieacademie hielden een toespraak. (Foto: KP)

Tijdens de conferentie gaven leiders van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, universiteiten en nationale defensie-opleidingscentra aan vastbesloten te zijn om te innoveren en de algehele kwaliteit van het vak te verbeteren.

De vertegenwoordiger van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding sprak tevens de hoop uit dat het vak Nationale Defensie-onderwijs in het schooljaar 2025-2026 zal bijdragen aan de opbouw van een solide nationale defensie, een solide houding van de veiligheid van de bevolking en de krachtige bescherming van het socialistische Vietnamese vaderland in de nieuwe situatie.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/hon-31-trieu-hoc-sinh-thpt-tham-gia-hoc-tap-mon-giao-duc-quoc-phong-va-an-ninh-post742739.html