Voordelen van het overwegen van promotie voor leraren met hoge prestaties

Prestaties op het gebied van bevordering van de beroepstitel van leraar worden uitgevoerd volgens de huidige regelgeving.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft circulaire nr. 13/2024/TT-BGDDT uitgegeven, waarin de normen en voorwaarden worden vastgelegd voor het overwegen van de promotie van beroepstitels van leerkrachten in het openbaar kleuteronderwijs, algemeen onderwijs en voorbereidend universitair onderwijs. Deze circulaire treedt in werking op 15 december 2024.

Deze circulaire vervangt circulaire nr. 34/2021/TT-BGDDT, waarin de normen en voorwaarden voor het examen of de bevordering worden geregeld; de inhoud, vorm en vaststelling van geslaagde kandidaten voor het examen ter bevordering van de beroepstitel van leraar kleuteronderwijs en algemeen vormend onderwijs.

Dit betekent dat de bijlage bij Circulaire 34/2021/TT-BGDDT, waarin richtlijnen worden gegeven over het bewijs en de beoordeling van taakprestaties voor leraren die zich registreren voor bevordering, ook wordt afgeschaft.

In het bijzonder bepaalt Clausule 2, Artikel 14 (Toepasselijke bepalingen) van Circulaire nr. 13/2024/TT-BGDDT de volgende prestaties bij het overwegen van promotie van beroepstitels voor leraren:

"2. Overeenkomstig de relevante wettelijke bepalingen specificeert de bevoegde autoriteit die het promotie-examen organiseert de prestaties in professionele activiteiten in het Project voor de organisatie van het promotie-examen als basis voor het bepalen van de geslaagde kandidaten in de promotie-examenperiode zoals voorgeschreven in punt a, clausule 2, artikel 40 van Decreet nr. 115/2020/ND-CP, gewijzigd en aangevuld in clausule 20, artikel 1 van Decreet nr. 85/2023/ND-CP."

Overeenkomstig wordt Clausule 2, Artikel 40 van Decreet nr. 115/2020/ND-CP gewijzigd en aangevuld in Clausule 20, Artikel 1 van Decreet nr. 85/2023/ND-CP, waarin de bepaling van geslaagde ambtenaren in het bevorderingsexamen als volgt wordt geregeld:

"2. Indien een agentschap of eenheid een aantal ambtenaren heeft die in aanmerking komen voor bevordering, dat groter is dan het goedgekeurde bevorderingsquotum, wordt de bepaling van de ambtenaren die in aanmerking komen voor bevordering uitgevoerd in de volgende volgorde van prioriteit:

a) Ambtenaren met hogere prestaties in beroepsactiviteiten die door de bevoegde autoriteiten worden erkend;

b) Vrouwelijke ambtenaren;

c) Ambtenaren zijn etnische minderheden;

d) Oudere ambtenaren (berekend op basis van geboortedatum, -maand en -jaar);

d) Ambtenaren hebben meer werktijd."

Met betrekking tot de regeling onder punt a: "Ambtenaren met hogere prestaties in beroepsactiviteiten", volgens de Gebundelde Documenten 08, 09, 10, 11/VBHN-BGDDT consoliderende Circulaires 01, 02, 03, 04/TT-BGDDT en Circulaire 08/2023/TT-BGDDT, moeten leerkrachten in het kleuteronderwijs en het basisonderwijs een van de volgende bewijsstukken hebben om in aanmerking te komen voor bevordering van de beroepstitel van niveau III naar niveau II:

"Erkend als een grassroots-strijder voor emulatie, een uitstekende leraar, een uitstekende groepsleraar op schoolniveau of hoger.

Kleuterleidsters in graad II kunnen worden vervangen door: certificaten van verdienste of certificaten van verdienste van districtsniveau of hoger.

Leraren van groep 2 van het basisonderwijs kunnen worden vervangen door: certificaten van verdienste van districtsniveau of hoger, leraren die goede leiders zijn van het Ho Chi Minh Young Pioneers Team van districtsniveau of hoger.

Bovendien bepaalt artikel 23 van de Wet op Emulatie en Aanbevelingen het volgende: De titel "Grassroots Emulatievechter" wordt toegekend aan personen die aan de volgende criteria voldoen:

1. Voldoen aan de normen voor de titel "Geavanceerd Werker" of "Geavanceerd Soldaat";

2. Op uitstekende wijze taken voltooien of initiatieven laten erkennen door de faciliteit of wetenschappelijke onderwerpen, wetenschappelijke projecten, wetenschappelijke en technologische werken hebben die zijn geaccepteerd of slim en creatief zijn in gevechten of dienen in gevechten die zijn erkend door de eenheid.

De wedstrijd voor uitstekende leerkrachten en uitstekende mentoren wordt uitgevoerd volgens circulaire 22/2019/TT-BGDDT, waarin het reglement voor de wedstrijd voor uitstekende leerkrachten in instellingen voor voorschools onderwijs; uitstekende leerkrachten en uitstekende mentoren in instellingen voor algemeen onderwijs is vastgesteld.

Daarom wordt er elke twee jaar een wedstrijd voor uitstekende leraren en uitstekende mentoren op schoolniveau georganiseerd, georganiseerd door de school.

De wedstrijd voor uitstekende leraren en uitstekende mentoren op districtsniveau wordt elke twee jaar georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

De provinciale wedstrijd voor uitstekende leraren en uitstekende mentoren wordt elke vier jaar georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

De titels van uitstekende leerkrachten en uitstekende mentoren zijn als volgt gereserveerd: De titels van uitstekende leerkrachten en uitstekende mentoren op schoolniveau zijn gereserveerd voor een periode van 1 jaar volgend op het jaar van erkenning als uitstekende leerkrachten en uitstekende mentoren op schoolniveau;

De titel van uitstekend docent en uitstekend mentor op districtsniveau wordt één jaar lang toegekend, volgend op het jaar waarin de titel als uitstekend docent en uitstekend mentor op districtsniveau is erkend;

De titel van uitstekend leerkracht of uitstekend mentor op provinciaal niveau blijft voorbehouden voor de duur van 3 jaar volgend op het jaar van erkenning als uitstekend leerkracht of uitstekend mentor op provinciaal niveau.

De titels van uitstekende leraren en uitstekende mentoren zijn gereserveerd en worden niet gebruikt als criteria voor deelname aan wedstrijden voor uitstekende leraren en uitstekende mentoren op alle niveaus.

Artikel 20, lid 1 (Gebruik van de resultaten van de wedstrijd) Circulaire 22/2019/TT-BGDDT bepaalt dat de resultaten van de wedstrijd bewijs vormen voor deelname aan de beoordeling van professionele normen en de implementatie van beleid voor leraren volgens de huidige regelgeving.

Daarnaast bepaalt clausule 3, artikel 14 (Toepasselijke bepalingen) van circulaire nr. 13/2024/TT-BGDDT de vaststelling van geslaagde ambtenaren in het bevorderingsexamen als volgt:

"3. Voor normen die niet blijken uit diploma's, certificaten, certificeringen, besluiten, getuigschriften van verdienste, certificaten van verdienste, onderwerpen, projecten of producten die worden toegepast in het onderwijs, het lesgeven aan studenten en gerelateerde documenten, bestaat het bewijs uit het beoordelingsdossier, opmerkingen over het vermogen om aan die normen te voldoen van de beroepsgroep, vakgroep of equivalent, en bevestigd door het hoofd van de onderwijsinstelling die rechtstreeks leiding geeft aan en gebruikmaakt van de docent."

Over het algemeen krijgen leraren met hoge prestaties voorrang bij promotie naar beroepstitels, overeenkomstig de bepalingen van Decreet nr. 85/2023/ND-CP tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van Decreet nr. 115/2020/ND-CP betreffende de werving, inzet en het beheer van ambtenaren en Circulaire nr. 13/2024/TT-BGDDT tot vaststelling van normen en voorwaarden voor promotie naar beroepstitels van leraren.

Bron: https://danviet.vn/loi-the-trong-xet-thang-hang-chuc-danh-doi-voi-giao-vien-dat-thanh-tich-cao-20241122063213079.htm