De salarissen van leraren worden berekend met een speciale salariscoëfficiënt.

De salarissen van leraren worden berekend met een specifieke salariscoëfficiënt, afhankelijk van de specifieke functie. Dat staat in het onlangs aangekondigde ontwerpbesluit over het salarisbeleid en de toelageregeling.

Alle leraren profiteren van speciale coëfficiënten - Illustratie: NAM TRAN

Het bovengenoemde ontwerpbesluit waarin de Wet op het Onderwijs wordt uitgewerkt, zal het beleid inzake de salarissen en toelagen van leerkrachten in de routekaart specificeren om het doel te bereiken dat "de salarissen van leerkrachten de hoogste rang krijgen in het salarisschaalsysteem voor administratieve carrières".

De specifieke coëfficiënt van kleuterleidsters bedraagt ​​1,25.

Volgens het ontwerpbesluit hebben alle leerkrachten recht op een "speciale salariscoëfficiënt". Kleuterleidsters hebben recht op een speciale salariscoëfficiënt van 1,25 ten opzichte van de huidige salariscoëfficiënt; andere onderwijsfuncties hebben recht op een speciale salariscoëfficiënt van 1,15 ten opzichte van de huidige salariscoëfficiënt.

Voor leerkrachten die lesgeven op scholen, in klassen voor gehandicapten, in centra ter ondersteuning van de ontwikkeling van inclusief onderwijs en in internaten in grensgebieden, wordt 0,05 extra toegevoegd ten opzichte van het voorgeschreven niveau.

De speciale salariscoëfficiënt wordt berekend met het salarisniveau en wordt niet gebruikt voor de berekening van de toelage. De formule voor de berekening van het salarisniveau voor leraren is dus als volgt:

Salaris geldig vanaf 1 januari 2026

=

Basissalaris

X

Huidige salariscoëfficiënt

X

Speciale salariscoëfficiënt

Het ontwerpbesluit bepaalt dat docenten die benoemd zijn tot hoogleraar, onderworpen zijn aan de salarisschaal voor senior experts. Deze salarisschaal bestaat uit drie niveaus: 8,8 - 9,4 - 10,0.

Professor is momenteel de hoogste titel. Deze titel geeft blijk van de capaciteiten, het wetenschappelijk aanzien en de rol van deskundige leider, die nieuwe kennis onderzoekt en creëert op het gebied dat aan de titel is toegekend.

Volgens Resolutie 57-NQ/TW van het Politbureau van 22 december 2024 zijn hoogleraren ook belangrijke factoren die direct van invloed zijn op de activiteiten van wetenschap, technologische ontwikkeling, innovatie en nationale digitale transformatie.

Volgens de normen en voorwaarden voor senior experts conform Verordening nr. 180-QD/TW zijn hoogleraren vergelijkbaar met senior experts. Hoewel dit niet bevestigt dat hoogleraren senior experts zijn, past de regelgeving in het ontwerp de salarisschaal voor senior experts toe op hoogleraren.

Het regime en het beleid behouden bij het mobiliseren van leraren

Het ontwerpbesluit verduidelijkt de regelgeving inzake voorbehouden bij de uitvoering van regimes en beleid bij de mobilisatie van leraren volgens de taken die door de Nationale Vergadering zijn toegewezen in paragraaf 4, artikel 17 van de Wet op leraren.

In het geval van overplaatsing van leerkrachten tussen onderwijsinstellingen waarbij de toelagen bij de zendende onderwijsinstelling hoger zijn dan bij de ontvangende onderwijsinstelling, mag de leerkracht de toelagenregelingen die hij vóór de overplaatsing of detachering genoot, behouden gedurende maximaal 36 maanden, afhankelijk van het tijdstip van overplaatsing of detachering. Na deze periode wordt de toelagenregeling geacht te zijn aangepast aan de functie en het werkgebied.

Bij de overplaatsing van docenten van openbare onderwijsinstellingen naar onderwijsadministratieve instellingen waarbij de hoogte van de toelagen bij de onderwijsinstelling hoger is dan die van de onderwijsadministratieve instelling, worden de salarissen en toelagen die de docenten vóór de overplaatsing ontvingen, gedurende een periode van 12 maanden behouden.

Na deze periode worden het salaris en de toeslagen opnieuw bekeken om te bepalen of deze passen bij de functie die u bekleedt.

Deze regeling is bedoeld om de rechten van leerkrachten te beschermen bij het uitvoeren van mobilisatiewerkzaamheden en om leerkrachten aan te moedigen om op verzoek van de bevoegde autoriteiten deel te nemen aan mobilisatiewerkzaamheden bij andere onderwijsinstellingen of onderwijsbeheersinstanties.

Om plotselinge inkrimping van het regime en het beleid voor docenten te voorkomen, bepaalt het ontwerpbesluit ook dat in het geval dat de administratieve eenheid waar de onderwijsinstelling actief is, door een bevoegde autoriteit wordt gewijzigd naar het type administratieve eenheid en de oude administratieve eenheid wordt ingedeeld als een eenheid die geniet van hogere toelagen, docenten daar gedurende een periode van 6 maanden vanaf de datum van het besluit tot indeling van de nieuwe administratieve eenheid door de bevoegde autoriteit van deze toelagen blijven genieten.

Het ontwerpbesluit vult bovendien de betalingsbeginselen aan voor de uitvoering van de toelageregeling voor leraren die werkzaam zijn bij onderwijsinstellingen met veel onderwijs- of opleidingsniveaus, onderwijsinstellingen met veel scholen of takken.

Aanvulling van uitkeringsgerechtigden met verantwoordelijkheids- en mobiliteitsuitkeringen

Wat de toelage voor taakverantwoordelijkheid betreft, worden in het ontwerpbesluit de gevallen aangevuld die voor een toelage voor taakverantwoordelijkheid in aanmerking komen, waaronder hoofden/adjunct-hoofden van beroepsgroepen, hoofden/adjunct-hoofden van afdelingen en equivalenten, docenten etnische minderheidstalen in opleidingsafdelingen voor etnische minderheidstalen van instellingen voor hoger onderwijs, docenten die vakken in vreemde talen geven (met uitzondering van docenten vreemde talen) en docenten die zijn aangesteld om studentenbegeleidingswerkzaamheden te verrichten.

Wat betreft mobiliteitsvergoedingen voegt het ontwerpbesluit gevallen toe die in aanmerking komen voor mobiliteitsvergoedingen, waaronder gedetacheerde leerkrachten, leerkrachten die lesgeven op meerdere scholen en leerkrachten die moeten verhuizen om les te geven op andere scholen of in andere vestigingen.

Met deze regeling wordt beoogd tekortkomingen te verhelpen, zoals het feit dat leraren gedetacheerd worden, lesgeven tussen scholen of worden overgeplaatst naar andere onderwijsinstellingen; dat leraren binnen een onderwijsinstelling van school moeten wisselen om les te geven, maar geen mobiliteitstoelage ontvangen voor de dagen dat ze moeten verhuizen.

VINH HA

Bron: https://tuoitre.vn/luong-nha-giao-duoc-tinh-he-so-luong-dac-thu-20251102093208441.htm