Door diepgaande hoorcolleges te combineren met boeiende leerervaringen via spelletjes, wil MoMo jongeren de nodige instrumenten en de juiste mindset meegeven om vol vertrouwen hun persoonlijke financiële toekomst vorm te geven.
Van 15 tot en met 17 juli 2025 organiseerde MoMo, in samenwerking met Media AI Lab, de workshop "Smart Finance Storytelling". Deze workshop trok honderden studenten en docenten van de faculteit Creatieve Communicatie van de Nguyen Tat Thanh Universiteit. Studenten kregen onder andere begeleiding bij het creëren van financiële content via korte video's met behulp van AI.
Van het klaslokaal tot de digitale ruimte, MoMo blijft de gedachte van "financiën leren door ervaring" uitbreiden naar een breed publiek door middel van gamificatie - met het interactieve spel "Knowledge Arena" dat direct in MoMo is geïntegreerd.

Het spel moedigt gebruikers aan om teams te vormen, strategieën te bespreken en van elkaar te leren, waardoor elk team een mini-leergemeenschap op financieel gebied wordt. Naast algemene kennis en entertainmentelementen die herkenbaar zijn voor jongeren, simuleren de vragen in het spel ook veel financiële situaties uit het dagelijks leven, zoals inkomensverdeling of investeringsbeslissingen. Dit helpt spelers te leren hoe ze deze kennis kunnen analyseren en toepassen in hun eigen leven.
Met een totale prijzenpot van 9 miljard coins en cadeaus van talloze merkpartners hoopt MoMo dat de "Knowledge Arena" niet alleen de interesse in financiën op een nieuwe manier zal verspreiden, maar ook zal bijdragen aan het creëren van een generatie gebruikers die zelfverzekerder en proactiever zijn in het nemen van de controle over hun financiële toekomst.
Dit is niet alleen een poging om de vaardigheden van gebruikers te verbeteren, maar ook een praktische bijdrage van MoMo aan het opbouwen van een solide basis van menselijk kapitaal voor de digitale transformatie en economische ontwikkeling van Vietnam.
Bron: https://www.sggp.org.vn/momo-dong-hanh-cung-nguoi-tre-xay-dung-tu-duy-tai-chinh-post805106.html






Reactie (0)