Associate Professor Dr. Nguyen Minh Tam, vice-directeur van de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad, verklaarde dat de universiteit in 2026 streeft naar de invoering van een geïntegreerde toelatingsprocedure, waarbij de resultaten van de competentiebeoordeling een centrale rol spelen. Dit model is erop gericht het aantal toelatingsprocedures te verminderen, verwarring bij kandidaten te minimaliseren en uniformiteit in de toelatingsbeoordeling te creëren.

De geïntegreerde aanpak is ontworpen op basis van drie groepen criteria: resultaten van het eindexamen van de middelbare school; resultaten van de competentiebeoordeling; en het leerproces op de middelbare school.
De weging van de criteria wordt bepaald aan de hand van gegevens uit de drie meest recente jaren, waardoor de overeenstemming tussen de input en de kwaliteit van de opleiding gewaarborgd is. Bonuspunten worden toegekend aan leerlingen met uitzonderlijke prestaties in gespecialiseerde en hoogbegaafdheidsscholen, maar er moeten strikte regels worden nageleefd om eerlijkheid te garanderen. De aangesloten scholen behouden de autonomie om details binnen het algemene kader van de Nationale Universiteit uit te werken.
2026 zal ook de periode zijn waarin de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad (VNU-HCM) de standaardisering van toelatingsprocedures en de digitalisering van aanvraagdocumenten zal versnellen, met name voor prioritaire toelatingsgroepen. De universiteit zal blijven samenwerken met het Ministerie van Onderwijs en Training en andere organisaties om landelijk competentietoetsen af te nemen, met als doel een gemeenschappelijke standaard voor toelatingseisen vast te stellen en de overgang naar computergestuurde toetsing vanaf 2027 voor te bereiden.
Tegen 2025 zal 56,32% van de toegelaten studenten worden geselecteerd op basis van de resultaten van een aanlegtest.
In 2025 telde het gehele systeem van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minh-stad 24.549 ingeschreven studenten, wat neerkomt op een inschrijvingspercentage van 97,57%. De drie huidige toelatingsmethoden – directe toelating en voorrangstoelating, toelating op basis van de resultaten van een competentietoets en toelating op basis van de resultaten van het eindexamen van de middelbare school – stellen universiteiten in staat om flexibel quota toe te wijzen en toegang te krijgen tot diverse bronnen van aanvragers.
Van deze methoden blijft de competentiegebaseerde beoordelingsmethode een belangrijke rol spelen, goed voor 56,32% van het totale aantal toegelaten studenten, wat de verwachtingen overtreft. De toelatingsmethode op basis van eindexamenresultaten van de middelbare school is zoals gepland afgenomen, maar speelt nog steeds een belangrijke rol bij sommige instellingen die traditioneel via deze weg studenten werven.
De door de Nationale Universiteit van Ho Chi Minh-stad vastgestelde procedure voor voorrangstoelating van de best presterende middelbare scholieren kende eveneens een sterke groei met 30.301 aanvragen, waardoor de procedure zich uitbreidde naar vele regio's.
Het toelatingsproces van 2025 laat de inspanningen van de aangesloten universiteiten zien om de procedures te standaardiseren, met name door conversietabellen toe te passen tussen verschillende toelatingsmethoden en -combinaties. Het systeem kampt echter nog steeds met uitdagingen: een grote verscheidenheid aan toelatingsmethoden, inconsistente conversies en complexe prioriteitsaanvragen.
Bron: https://vietnamnet.vn/2026-dh-quoc-gia-tphcm-thong-nhat-trien-khai-1-phuong-thuc-xet-tuyen-tich-hop-2471605.html






Reactie (0)