Toegewijd aan onderwijs
Luitenant-kolonel Huynh Ngoc Linh werd geboren in een familie met een rijke onderwijstraditie en werd sterk beïnvloed door zijn vader, de heer Huynh Tan, een leraar bij de Volksveiligheidsdienst, die zijn hele leven op de Hervormingsschool nr. 3 doorbracht. Van jongs af aan studeerde en woonde luitenant-kolonel Linh hier met de leerlingen, en was hij getuige van de zorg en het toegewijde onderwijs van zijn ouders. Het waren deze ervaringen die in hem de droom voedden om het voorbeeld van zijn vader te volgen.
Linh studeerde aanvankelijk pedagogiek en gaf na zijn afstuderen les op een school in Da Nang . Maar toen keerde hij toevallig terug naar dezelfde school waar zijn vader aan verbonden was, waar hij leraar en later bestuurder werd.
Vanaf het podium bevestigde de jonge leraar al snel zijn professionele capaciteiten met vele onderwijsinnovaties en deed hij actief onderzoek naar nieuwe methoden om leerlingen te helpen de leerstof gemakkelijker te begrijpen. Luitenant-kolonel Linh heeft jarenlang de titel Emulatievechter op lokaal niveau gewonnen en is niet alleen een goede leraar, maar ook een voorbeeldig partijlid, toegewijd aan alle taken.
Nguyen Van Tu, een leerling uit team 7, zei dat leraar Linh een toegewijde, vriendelijke leraar is, die altijd klaarstaat om te begeleiden en te luisteren. "Tijdens de oefensessies waren veel leerlingen nog steeds in de war en maakten ze fouten in technieken, maar de leraar gaf ze nooit een uitbrander. Hij demonstreerde het rustig, hield onze handen vast en begeleidde ons enthousiast stap voor stap. Hij is heel dichtbij, luistert altijd en moedigt ons aan om hard te studeren, zodat we vaardigheden kunnen ontwikkelen en later onze families kunnen helpen. Soms is hij streng, maar dat helpt ons om volwassen te worden en verantwoordelijker te worden," vertelde Tu.
Voor luitenant-kolonel Huynh Ngoc Linh ligt het grootste succes niet in titels of medailles, maar in de positieve veranderingen in het leven van elke leerling. Elke leerling die naar school gaat, heeft andere omstandigheden: sommigen zijn wees, hebben geen plek om op terug te vallen; sommigen hebben al vroeg te kampen gehad met familieproblemen en zijn de weg kwijtgeraakt; sommigen worden gelokt door vrienden en missen de aandacht van familieleden, waardoor ze de wet overtreden. Wat ze gemeen hebben, is dat ze allemaal erg jong, onvolwassen en kwetsbaar zijn.
"Ik begrijp de nadelen van studenten en beschouw ze altijd als mijn eigen kinderen en kleinkinderen. Hier leren ze niet alleen lezen en schrijven, maar wordt er ook naar ze geluisterd, met ze gedeeld en gecompenseerd voor hun gebrek aan genegenheid. Het is deze zorg die veel studenten heeft geholpen om geleidelijk hun zelfvertrouwen terug te winnen, te leren hoe ze goed kunnen zijn, hun dromen voor de toekomst te koesteren, volwassener te worden, een carrière op te bouwen en klaar te zijn om met een nieuwe mindset terug te keren naar de maatschappij", aldus luitenant-kolonel Linh.
Hij was niet alleen toegewijd aan onderwijs, maar heeft ook zijn sporen nagelaten in het partijwerk. Met meer dan vijf jaar ervaring als adjunct-secretaris en voorzitter van de inspectiecommissie van het partijcomité heeft hij zich altijd gehouden aan het motto "het goede voorbeeld geven - het voortouw nemen - veranderingen teweegbrengen". Hij richtte zich op ideologisch werk, organiseerde thematische activiteiten en lanceerde een beweging om Ho Chi Minhs ideologie, moraal en stijl op een praktische manier te bestuderen en te volgen. In het management legt hij zich toe op het opleiden van jonge kaderleden, het luisteren naar hun gedachten en ambities om problemen snel op te lossen, en het creëren van een democratische werkomgeving met behoud van discipline en orde.
Innoveer methoden, creëer een humane leeromgeving
Met een professionele kwalificatie op het gebied van recherche en een masterdiploma in criminologie en criminaliteitspreventie heeft senior luitenant-kolonel Huynh Ngoc Linh zijn kennis effectief in de praktijk gebracht. Hij is de initiator en ontwikkelaar van vele creatieve modellen, zoals "Model Classroom" en "Safe Student Team". In het bijzonder hecht hij altijd veel waarde aan loopbaanbegeleiding en beroepsopleiding, omdat hij deze beschouwt als de sleutel om studenten een stevigere basis te geven bij hun terugkeer in de maatschappij.
Luitenant-kolonel Linh en de school hebben vele actieve onderwijsmethoden geïmplementeerd, waarbij cultuuronderwijs wordt gecombineerd met training in levensvaardigheden, psychologische begeleiding en beroepsopleiding. Leerlingen nemen deel aan groene klassen, open bibliotheken en culturele speeltuinen en leren beroepsvaardigheden die aansluiten bij de lokale praktijk, zoals bouwen, lassen, motorreparatie, veeteelt, landbouw, met name het kweken van acacia-zaailingen. Hierdoor verwerven leerlingen niet alleen kennis, maar oefenen ze ook hun persoonlijkheid en hun zelfstandigheid.
Hoogtepunt is het initiatief om het model voor beroepsopleidingen in de landbouw te verbeteren. Gezien de kenmerken van een meerderheid van de studenten, namelijk etnische minderheden met een laag opleidingsniveau en een korte studietijd, stelden hij en de Raad van Bestuur voor om zich te richten op praktische beroepen. Met name het model voor de teelt van acaciavariëteiten AH1 en AH7 helpt de groeitijd te verkorten van 5 naar 4 jaar, waardoor mensen jaarlijks miljoenen zaailingen krijgen, wat zowel economische efficiëntie oplevert als het leven van studenten verbetert.
Daarnaast breidde hij de banden met maatschappelijke organisaties en vrijwilligers uit om psychologische begeleidingsprogramma's, materiële ondersteuning en loopbaanbegeleiding te implementeren voor leerlingen in moeilijke omstandigheden. Die toewijding heeft de humane geest verspreid en van Reformatory School nr. 3 een echt thuis gemaakt, waar leerlingen hun geloof en ambities terugvinden.
Luitenant-kolonel Dang Tri Dung, adjunct-directeur van de tuchtschool nr. 3, zei dat kameraad Huynh Ngoc Linh vele uitstekende bijdragen heeft geleverd en toegewezen taken met succes heeft voltooid, met name in het adviseren over het opstellen van resoluties en plannen voor schoolleiders, evenals op het gebied van onderwijs en vakbondsactiviteiten. Hij heeft actief bijgedragen aan de Jeugdbond en de jeugdbeweging van de eenheid, evenals aan Emulatiecluster nr. 5, Jeugdcomité V26 van het Ministerie van Openbare Veiligheid. Hij ontving de herdenkingsmedaille "Voor de Jonge Generatie" van de Centrale Jeugdbond; het Ministerie van Openbare Veiligheid en andere instanties hebben hem vele certificaten van verdienste toegekend.
Volgens luitenant-kolonel Dung bezit kameraad Linh alle morele kwaliteiten die passen bij de zes leringen van oom Ho voor de Openbare Volksveiligheid, met name loyaliteit aan de Partij, het Vaderland, de Openbare Veiligheidsdiensten en het Volk. Na bijna 24 jaar in diverse sectoren te hebben gewerkt, tot nu toe in een managementfunctie, heeft hij altijd zijn ideologische standpunt behouden en is hij bereid alle taken goed te vervullen. Hij definieert duidelijk de rol van leraar, partijlid en soldaat voor de Openbare Volksveiligheid, van waaruit hij ernaar streeft bij te dragen, te trainen en een lichtend voorbeeld te zijn voor collega's en studenten.
Speciale les om gehandicapten te helpen hun dromen te verwezenlijken in Da Nang
Heldhaftige 'schatzoeker' op het strand van Da Nang
Jongeren houden de beweging in leven in de buurt na de fusie
Bron: https://tienphong.vn/nguoi-giu-lua-giao-duc-va-ren-luyen-hoc-sinh-lam-loi-o-truong-giao-duong-so-3-post1783838.tpo
Reactie (0)