Veel leraren nemen ook taken op zich die te maken hebben met de geestelijke gezondheidszorg van leerlingen.

Volgens een onderzoek van YoungMinds dat op 10 oktober werd gepubliceerd, spelen leraren een belangrijke rol bij het ondersteunen van de mentale gezondheid van leerlingen. Veel leerlingen ontvangen namelijk geen ondersteuning van de National Health Service (NHS).

Uit een landelijk onderzoek van The Guardian van 10 oktober bleek dat driekwart van de leraren minstens één keer per week de geestelijke gezondheid van de leerlingen belangrijker vindt dan het lesgeven. Leraren moeten met name lessen onderbreken om een ​​kind met problemen te helpen of de lesmethode aan te passen.

De liefdadigheidsinstelling YoungMinds publiceerde de resultaten van het onderzoek na interviews met 1.002 leraren in het basis- en voortgezet onderwijs. Ongeveer 24% van de leraren gaf aan dat sommige leerlingen in hun klas behoefte hadden aan mentale ondersteuning.

James Bowen, adjunct-secretaris-generaal van de National Association of Head Teachers, zei dat veel scholen een tekort hebben aan geestelijke gezondheidszorg vanwege onvoldoende financiering.

"Met duizenden jongeren die wachten op ondersteuning van professionals in de geestelijke gezondheidszorg, hebben de medewerkers van de school geen andere keuze dan in te grijpen en zoveel mogelijk te helpen. De slechte geestelijke gezondheid van schoolgaande kinderen is alarmerend hoog. Scholen hebben niet genoeg NHS-diensten", aldus een leraar.

Een andere leraar zei: "We zitten in een mentale gezondheidscrisis voor leerlingen en ze krijgen geen enkele steun van de NHS."

Steeds meer studenten hebben behoefte aan geestelijke gezondheidszorg

DE GUARDIAN-SCREENSHOT

Volgens YoungMinds gaf 78% van de leraren aan dat de mentale gezondheid van leerlingen was verslechterd sinds ze lesgaven. Als gevolg hiervan gaf bijna 90% van de leraren aan dat ze extra taken op het gebied van mentale gezondheid voor leerlingen moesten uitvoeren.

Daarnaast vond 74% van de leraren dat slechte geestelijke gezondheidszorg een negatief effect had op het leervermogen van leerlingen.

Laura Bunt, CEO van YoungMinds, riep de overheid op om "zo snel mogelijk haar belofte na te komen om landelijk professionele ondersteuning voor geestelijke gezondheid te bieden op scholen".

In reactie op het nieuws meldde een woordvoerder van de NHS dat er 40.000 extra medewerkers in de geestelijke gezondheidszorg waren aangetrokken. De woordvoerder voegde eraan toe dat de NHS van plan is ervoor te zorgen dat één op de twee leerlingen in het voorjaar van 2025 toegang heeft tot geestelijke gezondheidszorg in de klas, eerder dan de oorspronkelijke doelstelling.

Eerder publiceerde de Britse parlementaire commissie voor kinderen gegevens waaruit bleek dat 949.200 kinderen en jongeren in het schooljaar 2022-2023 geestelijke gezondheidszorg van de NHS nodig zullen hebben. Tot 270.300 kinderen zullen echter moeten wachten op ondersteuning, met wachttijden variërend van 4 tot 147 dagen.

Bron: https://thanhnien.vn/anh-nhieu-giao-vien-kiem-nhiem-cham-soc-suc-khoe-tam-than-cho-hoc-sinh-185241011174811079.htm