Hot deze week: Bekendmaking van de antwoorden en beoordeling van het eindexamen van de middelbare school; de resultaten van het toelatingsexamen voor de 10e klas

Bekendmaking van de antwoorden op de onderwerpen van het eindexamen middelbare school 2025

Op 6 juli in de middag maakte het Ministerie van Onderwijs en Vorming de antwoorden op de examenvakken voor het eindexamen van de middelbare school in 2025 bekend, volgens het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 en het Algemeen Onderwijsprogramma van 2006.

Dit jaar werden de antwoorden later bekendgemaakt. Eerder, na afloop van het eindexamen middelbare school van 2025, verscheen er op sociale media informatie over de antwoorden op het vak Literatuur. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming bevestigde toen dat het de officiële antwoorden op de examenvakken nog niet had bekendgemaakt.

Volgens het voorbereidingsplan en de organisatie van het eindexamen middelbare scholen van 2025 worden de examenuitslagen op 16 juli om 8.00 uur bekendgemaakt.

De werkzaamheden voor het organiseren van de nakijkbeurt, het samenvatten van de nakijkbeurt, het versturen van de examenresultaatgegevens naar het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en het vergelijken van de examenresultaten moeten uiterlijk 13 juli om 17.00 uur zijn afgerond.

Permanente onderminister Pham Ngoc Thuong werkte bij het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Bac Ninh .

Het nakijken van het werk van het eindexamen van de middelbare school

Afgelopen week inspecteerde Pham Ngoc Thuong, permanent plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding en hoofd van het Nationaal Stuurcomité voor het eindexamen van de middelbare school in 2025, samen met zijn werkdelegatie de manier waarop examens op verschillende locaties worden nagekeken.

In een rapport aan de adjunct-minister en de werkgroep van 2 juli meldde het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Bac Ninh dat het, in het kader van de fusie van lokale overheden op twee niveaus vanaf 1 juli, het provinciaal volkscomité proactief heeft geadviseerd om de stuurgroep voor het eindexamen middelbare school 2025 en de provinciale examenraad van Bac Ninh samen te stellen. Dit zou moeten gebeuren met behulp van middelen van de examenstuurgroepen van de twee provincies Bac Giang (oud) en Bac Ninh (oud). De twee examencommissies zullen dan ook op dezelfde locatie blijven vergaderen.

De voorbereiding van de voorwaarden voor de organisatie van de examenbeoordeling verliep volgens schema, nauwgezet volgens het plan van de Stuurgroep voor het eindexamen middelbare scholen 2025 en de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Vorming. De training, de verspreiding van de inhoud en de verspreiding van de regels voor de beoordeling van de examens werden serieus en methodisch uitgevoerd.

In de eerste dagen van de examenbeoordeling voldeden de functionarissen en docenten die aan de beoordeling deelnamen over het algemeen aan de professionele eisen; het verschil in score tussen de twee examinatoren bleef binnen de toegestane limiet en er was geen noodzaak om een derde examinator uit te nodigen. De beoordeling werd serieus uitgevoerd, conform de regelgeving, als erkenning voor de inspanningen en het harde werk van de kandidaten.

Tijdens de inspectie merkte Permanente Onderminister Pham Ngoc Thuong op dat de faciliteiten op de examenlocaties goed waren voorbereid en dat de afdelingen methodisch, wetenschappelijk en volgens de regelgeving waren ingericht. Van het tekensysteem en de personeelsbezetting tot de uitvoeringsmethoden, alles was serieus uitgevoerd.

Wat betreft beroepswerkzaamheden heeft de provincie Bac Ninh de instructies van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding volledig geïmplementeerd en een uitgebreide opleiding georganiseerd voor ambtenaren die deelnemen aan het nakijken van examens.

Voor het essayonderwerp was er gedurende het implementatieproces sprake van uitwisseling, discussie en overeenstemming over de beoordelingsmethode. Eventuele problemen of moeilijkheden werden direct gesignaleerd en gemeld, zodat er aanpassingen en oplossingen konden worden doorgevoerd om de kandidaten de hoogst mogelijke voordelen te bieden.

De plaatsvervangende minister benadrukte dat de beoordeling van het examen een nauwkeurige afspiegeling moet zijn van de testresultaten van de kandidaten en dat daarbij hun inspanningen en pogingen erkend moeten worden.

Daarnaast merkte de staatssecretaris een aantal belangrijke punten op, namelijk dat de nakijkdienst de examens volgens het vastgestelde plan moet blijven uitvoeren. De nakijkprocedure en de beoordeling van meerkeuze- en essay-examens moeten strikt worden uitgevoerd volgens de regelgeving en procedures.

De werkgroep inspecteerde de Nam Dinh-examencommissie en de provinciale examenraad van Ninh Binh.

Op 3 juli inspecteerde plaatsvervangend minister Pham Ngoc Thuong met de werkdelegatie het nakijkwerk in Ninh Binh.

Ha Lan Anh, vicevoorzitter van het provinciaal volkscomité van Ninh Binh en hoofd van het stuurcomité voor het eindexamen voor de middelbare school in 2025, zei: "Ondanks de grote hoeveelheid werk die is verzet bij de overdracht en organisatie van het lokale bestuur op twee niveaus, heeft de provincie in het verleden vastgesteld dat de organisatie van het eindexamen voor de middelbare school, met name de beoordelingsfase, van groot belang is.

Zodra het fusiebesluit op 1 juli was genomen, heeft de provincie dan ook direct het Provinciaal Examenbestuur, de Examenraad en de commissies die onder de Examenraad vallen, voortgezet met het uitvoeren van taken en werkzaamheden op de locaties waar de werkzaamheden werden uitgevoerd.

Volgens Nguyen Tien Dung, directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van de provincie Ninh Binh, verliep de nakijkwerkzaamheden bij de Nam Dinh Examenraad tot nu toe veilig en volgens de regelgeving. De nakijkwerkzaamheden zullen naar verwachting op 10 juli afgerond zijn. De bedoeling is om de voortgang niet te forceren, serieus en eerlijk te beoordelen, in overeenstemming met de regelgeving en de belangen van de kandidaten voorop te stellen.

De adjunct-minister erkende de tijdige en nauwgezette implementatie van leiderschap en richting in de provincie Ninh Binh en verzocht het Provinciaal Stuurcomité voor het Examen om de alomvattende en uniforme richting van de drie examencommissies te blijven handhaven. Het vaststellen van duidelijke focuspunten en een transparant en synchroon informatierapportagesysteem zorgen voor een soepele coördinatie en eenheid in de voortgang en inhoud van het examen.

De viceminister merkte ook op dat de voortgang strikt gecontroleerd moet worden, maar absoluut niet geforceerd, onzorgvuldig of ruw, waardoor fouten ontstaan. Het is noodzakelijk om het vastgestelde plan nauwgezet te volgen, de regulerende rol van de teamleider te maximaliseren en te voorkomen dat er te snel wordt gehandeld, wat leidt tot onzorgvuldigheid...

Viceminister Nguyen Van Phuc en de delegatie van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Vietnam.

53e bijeenkomst van ministers van Onderwijs uit Zuidoost-Azië

Op 1 en 2 juli 2025 leidde plaatsvervangend minister Nguyen Van Phuc een delegatie van het Vietnamese ministerie van Onderwijs en Opleiding naar de 53e conferentie van onderwijsministers uit Zuidoost-Azië in Brunei Darussalam.

Aan deze conferentie namen vertegenwoordigers van de ministeries van Onderwijs van elf lidstaten, het secretariaat van de Raad van Ministers van Onderwijs van Zuidoost-Azië (SEAMEO), directeuren van 26 SEAMEO-centra en vertegenwoordigers van regionale en internationale partnerlanden deel.

Tijdens de conferentie werd de minister van Onderwijs van Brunei Darussalam officieel verkozen tot voorzitter van de Raad van Ministers van Onderwijs in Zuidoost-Azië (SEAMEO) voor de periode 2025-2027 en nam hij de rol van voorzitter van de 53e conferentie op zich. Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Vietnam werd verkozen tot vicevoorzitter van de raad, waarmee het zich geleidelijk voorbereidt op de rol van roulerend voorzitter voor de periode 2027-2029.

In het kader van de conferentie leidde viceminister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Van Phuc sessie 2 – de 7e dialoog over onderwijsstrategieën met als thema "Groen onderwijs". Tijdens deze sessie sprak de viceminister met de afgevaardigden over de groene onderwijsstrategie van Vietnam in het kader van de aanpak van klimaatverandering en de bevordering van duurzame ontwikkeling.

Volgens de viceminister implementeert Vietnam actief de Groene Groeistrategie voor de periode 2021-2030, die onderwijs beschouwt als een sleutelfactor in het transformeren van denken en het vormen van een vaardige, creatieve beroepsbevolking die zich kan aanpassen aan de groene economie. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft het programma "Groen Onderwijs - Groene Sport" gelanceerd met tal van specifieke activiteiten, zoals: Groene Stem, Groene School, het stimuleren van boomaanplant, energiebesparing en het integreren van milieueducatie in het curriculum en buitenschoolse activiteiten.

Het model van de 'Groene School' is met name gebaseerd op het 7R-principe: Herdenken; Weigeren; Verminderen; Hergebruiken; Recyclen; Repareren en Vervangen. De 'Groene Scholen' die worden nagebootst, verminderen niet alleen de milieubelasting, maar dragen ook bij aan een efficiënter leerproces, waardoor de jonge generatie zich bewust wordt van de duurzame waarde van de leefomgeving.

Voor universiteiten en beroepsonderwijs worden opleidingsprogramma's geïnnoveerd om groene human resources te ontwikkelen en zo te voldoen aan de eisen van een duurzame economie. Het ministerie van Onderwijs en Vorming richt zich ook op het bevorderen van samenwerking tussen de overheid, bedrijven en opleidingsinstellingen om de praktijkgerichtheid te vergroten, de kwaliteit van de opleidingen te verbeteren en de aanpasbaarheid van leerlingen aan de groene arbeidsmarkt te vergroten.

Viceminister Nguyen Van Phuc sprak op de conferentie.

Tijdens de dialoog namen de afgevaardigden unaniem een gezamenlijke verklaring aan, waarin de nadruk werd gelegd op de toewijding om prioriteit te geven aan groen onderwijs als transformatiestrategie voor een duurzame toekomst.

Ook in het kader van de conferentie woonde de delegatie van het Ministerie van Onderwijs en Vorming thematische sessies bij, waar de innovaties in het Vietnamese onderwijs van de afgelopen tijd werden besproken. De delegatie presenteerde de uitstekende resultaten van Vietnamese studenten in internationale capaciteitsbeoordelingsprogramma's zoals SEA-PLM en PISA, en benadrukte de oriëntatie op de ontwikkeling van het "happy school"-model om de geestelijke gezondheid van studenten te bevorderen, met name in de context van de post-COVID-19-pandemie.

Aan het einde van het evenement riep het hoofd van de Vietnamese delegatie de landen in Zuidoost-Azië op om de samenwerking te versterken en de handen ineen te slaan om het actieplan voor groen onderwijs te implementeren, met als doel een duurzame leeromgeving en gemeenschap te creëren voor de toekomst van de regio. De afgevaardigden kwamen overeen elkaar in 2027 opnieuw in Vietnam te ontmoeten, wanneer het Vietnamese Ministerie van Onderwijs en Opleiding de rol van roulerend voorzitter en voorzitter van de vergadering van de ministers van Onderwijs in Zuidoost-Azië op zich neemt.

Kandidaten die in 2025 het eindexamen van de middelbare school afleggen. Foto: Van Anh.

Hanoi maakt examenresultaten en benchmarkresultaten voor toelating tot het 10e leerjaar bekend

De benchmarkscores voor de tiende klas werden op de avond van 4 juli bekendgemaakt door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi. Dit zijn de totale scores voor drie vakken: wiskunde, literatuur en vreemde talen. Dit is het eerste jaar dat Hanoi de benchmarkscores bekendmaakte zodra de examenresultaten beschikbaar waren.

Volgens de aankondiging hebben 17 middelbare scholen hun benchmarkscores verbeterd ten opzichte van vorig jaar. Doan Ket - Hai Ba Trung High School boekte de grootste stijging met 2,17 punten.

Er zijn 95 scholen die hun benchmarkscores hebben verlaagd; de meeste verlagingen bedragen minder dan 1 punt. Tho Xuan High School en Phuc Loi High School hebben een grotere verlaging gehad. Opvallend is dat leerlingen op sommige scholen slechts meer dan 3 punten per vak hoeven te scoren om te slagen.

De hoogste benchmarkscores worden behaald door Kim Lien High School en Le Quy Don High School - Ha Dong met 25,5 punten. Daarna volgen Viet Duc High School en Phan Dinh Phung High School met 25,25 punten.

Net als Hanoi werden in Lai Chau tegelijkertijd ook de benchmarkresultaten en de examencijfers bekendgemaakt.

Eerder hadden veel gemeenten de resultaten van de toelatingsexamens voor de tiende klas al bekendgemaakt. Bac Lieu was de eerste gemeente die de examenresultaten op de avond van 3 juni bekendmaakte. Lai Chau, Quang Tri en Dien Bien maakten de resultaten ook respectievelijk op 8 en 9 juni bekend.

In Ho Chi Minhstad werden op 26 juni in de middag de benchmarkscores voor het 10e leerjaar 2025 van 109 middelbare scholen bekendgemaakt. Veel scholen verlaagden hun benchmarkscores met ongeveer 0,25-4,75.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/nong-trong-tuan-cong-bo-dap-an-va-cham-thi-tot-nghiep-thpt-diem-thi-vao-lop-10-post738640.html