Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad: Aanpak van de druk die op leerlingen en docenten wordt uitgeoefend met betrekking tot cijfers.

(NLĐO) - Deze eis werd gesteld door het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad tijdens de professionele evaluatiebijeenkomst over het algemeen onderwijs voor het eerste semester van het schooljaar 2025-2026.

Daarom hebben de leiders van het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad de onderwijsinstellingen verzocht om in de komende periode een aantal belangrijke kwesties te evalueren en aan te pakken. Het gaat hierbij om illegale bijles, onredelijke roosters en de obsessie met academische prestaties in het onderwijs, die zowel leerlingen als docenten onder druk zet wat betreft cijfers.

Volgens de eisen van het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad moeten onderwijsinstellingen de veiligheidsmaatregelen op school versterken, risico's op geweld, kindermishandeling en andere onveilige situaties op school voorkomen en snel aanpakken om de rechten, gezondheid en algehele ontwikkeling van leerlingen te waarborgen. Ook moeten ze de voedselveiligheid en hygiëne in schoolkantines garanderen en de ingrediënten en bereidingswijzen controleren om voedselvergiftiging bij leerlingen te voorkomen.

Studenten die deelnamen aan de recente viering van het 50-jarig jubileum van de onderwijs- en trainingssector in Ho Chi Minh-stad.

De school dient met name een wetenschappelijk verantwoord lesrooster op te stellen en in te delen, waarbij strikt wordt gelet op het aantal lessen en de duur ervan zoals vastgelegd in het curriculum, in overeenstemming met de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Training, en zonder problemen te veroorzaken voor ouders en leerlingen tijdens het leer- en vervoersproces.

Het branchedatabasesysteem moet regelmatig worden bijgewerkt met volledige, nauwkeurige en actuele gegevens ter ondersteuning van management en rapportage.

Zorg voor transparantie en openheid in samenwerkingsactiviteiten met betrekking tot het schoolprogramma tussen het onderwijzend personeel en de ouders om consensus te bevorderen. Organiseer de periodieke toetsen aan het einde van het eerste semester volgens planning; zorg voor passende toetsmatrices en vragen die de vaardigheden van de leerlingen nauwkeurig beoordelen; houd u strikt aan de procedures voor toetsvoorbereiding, toezicht en beoordeling...

Volgens het rapport heeft het Departement van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad sinds het begin van het schooljaar veel belangrijke inhoud en taken op het gebied van algemeen onderwijs uitgevoerd, zoals: het aansturen van onderwijsinstellingen om onderwijsplannen te implementeren die gericht zijn op de ontwikkeling van de competenties van leerlingen.

Organiseer het begeleidings- en inschrijfproces voor leerlingen en zorg voor transparantie en openheid bij de keuze van keuzevakken en studiethema's. Versterk de indeling van aparte lessen voor elk keuzevak en studiethema, zodat flexibel aan de behoeften van de leerlingen wordt voldaan. Ontwikkel een wetenschappelijk onderbouwd lesrooster.

Volgens de beoordeling van het Departement Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad blijven onderwijsinstellingen innoveren in lesmethoden en de kwaliteit van het onderwijs verbeteren, met de nadruk op het gebruik van diverse beoordelingsinstrumenten om de effectiviteit van het leerproces te evalueren. Ze versterken de professionaliseringsactiviteiten op basis van lesonderzoek, het delen van ervaringen, het bespreken van problemen en het vinden van effectieve oplossingen. Beoordelingen worden serieus, transparant en met gegarandeerde kwaliteit uitgevoerd, in overeenstemming met vakspecifieke richtlijnen en afgestemd op de kenmerken van de leerlingen en de situatie van de school.

Bron: https://nld.com.vn/tphcm-khac-phuc-tinh-trang-gay-ap-luc-diem-so-len-hoc-sinh-va-giao-vien-196251210144155765.htm