Het creëren van een doorbraak in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding in de nieuwe periode van Resolutie 71

Ter uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW (gedateerd 22 augustus 2025) van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen, heeft Quang Ninh sinds de laatste maanden van 2025 dringende, drastische en methodische maatregelen genomen. De provincie heeft niet alleen snel richtlijndocumenten uitgegeven en een uitgebreide verspreiding ervan georganiseerd, maar deze ook snel geconcretiseerd met actieprogramma's en implementatieplannen met duidelijke doelen en streefcijfers tot 2030 en 2035, en een visie tot 2045.

...

Leraren van de Tran Quoc Toan basisschool (wijk Ha Long) wisselen professionele kennis uit.

Direct nadat het Politburo resolutie nr. 71-NQ/TW had uitgevaardigd, organiseerde het ministerie van Onderwijs en Opleiding, samen met instanties en gemeenten in de provincie, de verspreiding van de resolutie in vele vormen. De implementatie werd methodisch en breed uitgevoerd, waarbij ervoor werd gezorgd dat alle kaderleden, docenten en betrokken eenheden de geest van innovatie en duidelijk gedefinieerde verantwoordelijkheden bij het uitvoeren van taken stevig omarmden.

Op basis van de documenten van de centrale overheid heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding de provincie geadviseerd om documenten volledig en snel uit te vaardigen om de implementatie van de resolutie te leiden en te sturen. Met name Actieprogramma nr. 03-CTr/TU van het Permanent Comité van het Provinciaal Partijcomité en Plan nr. 282/KH-UBND van het Provinciaal Volkscomité ter implementatie van Resolutie 71 en gerelateerde resoluties en programma's van de overheid . Hierdoor heeft de hele sector een uniforme basis om de implementatie van taken in de nieuwe periode te organiseren, wat zorgt voor een proactieve geest, duidelijke mensen, duidelijk werk en duidelijke voortgang. Het Partijcomité van het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft samen met departementen, afdelingen en gemeenten veel belangrijke richtlijndocumenten serieus geconcretiseerd en uitgegeven.

De resultaten tot nu toe laten zien dat Quang Ninh zijn leidende positie in het land blijft behouden in veel belangrijke indicatoren van de onderwijssector . Wat betreft scholen van nationale standaarden, heeft de provincie een percentage van 92,5% bereikt voor alle onderwijsniveaus, waarvan het algemeen onderwijs 95% heeft bereikt. Met het doel om tegen 2030 95% of meer te bereiken, is Quang Ninh op de goede weg en overtreft het de algemene eisen van de centrale overheid. Op het gebied van universeel onderwijs en de uitroeiing van analfabetisme heeft de provincie het hoogste niveau bereikt in zowel het basis- als het voortgezet onderwijs; niveau 2 van analfabetisme; 92% van de schoolgaande mensen heeft de middelbare school of een equivalent afgerond. Dit is de basis voor de provincie om te streven naar een percentage van 95% tegen 2030.

De onderwijsindex die bijdraagt ​​aan de HDI bedraagt ​​momenteel 0,80, een hoog niveau vergeleken met het landelijk gemiddelde. Quang Ninh streeft ernaar deze te verhogen naar 0,82 en de onderwijsongelijkheid tegen 2030 terug te dringen tot onder de 10%, en deze tegen 2035 sterk te laten toenemen. Binnen de indicatorengroep met betrekking tot personeelsopleidingen bedraagt ​​het percentage opgeleide werknemers 43%, wat de basis vormt voor de provincie om te streven naar een doelstelling van 50% van de mensen in deze leeftijdsgroep met een postsecundair diploma en 24% van de werknemers met een hbo- of universitair diploma of hoger.

Quang Ninh heeft zich met name ten doel gesteld om ervoor te zorgen dat 100% van de instellingen voor beroepsonderwijs en hoger onderwijs in 2030 aan de nationale normen voldoet. Dit is een zeer hoge doelstelling, die de eisen van Resolutie 71 overtreft. Dit is een stap die getuigt van een langetermijnvisie om de kwaliteit van de opleidingen in de provincie op het gebied van human resources alomvattend te verbeteren. Ook de inspanningen om hooggekwalificeerde docenten aan te trekken, met name uit het buitenland, zijn gericht op implementatie. In de periode 2015-2025 heeft de Ha Long Universiteit 13 internationale docenten aangetrokken; de provincie heeft zich ten doel gesteld om tegen 2030 minstens 5 extra docenten, 15 hoogleraren, universitair hoofddocenten en promovendi te werven en minstens 15 extra promovendi op te leiden.

Volgens de routekaart streeft Quang Ninh ernaar om het universele voortgezet onderwijs in 2034 af te ronden en de doelstelling één jaar eerder te behalen dan de centrale overheid vereist. Tegelijkertijd zal de onderwijsindex die bijdraagt ​​aan de HDI in 2035 0,88 of hoger bedragen; de Universiteit van Ha Long zal dan tot de 70 beste universiteiten van het land behoren (momenteel gerangschikt op 87/100). Tegen 2045 wil de provincie van onderwijs en opleiding een alomvattende ontwikkelingssector maken en tot de top 10 van kwalitatief hoogwaardige locaties van het land behoren.

Een klas op de Ba Che-kleuterschool. Foto: Hoang Thanh (Ba Che-kleuterschool)

Parallel aan de implementatie van de doelstellingen heeft Quang Ninh actief 9 belangrijke takengroepen ingezet volgens Resolutie 71 en Actieprogramma 03-CTr/TU. Van de 25 specifieke taken volgens Plan nr. 282/KH-UBND zijn er 7 taken voor 2025, waarvan 5 belangrijke taken tot nu toe zijn voltooid, waaronder 4 taken onder voorzitterschap van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en 1 taak onder voorzitterschap van het Ministerie van Binnenlandse Zaken. De resterende taken voor 2025, 2026 en de daaropvolgende periode worden met spoed uitgevoerd door departementen, afdelingen en lokale overheden, om de voortgang en kwaliteit te waarborgen.

De eerste resultaten laten de synchrone deelname van het gehele politieke systeem zien en de grote inspanningen van de onderwijs- en opleidingssector om het doel te realiseren om van Quang Ninh een van de toonaangevende plaatsen in het land te maken op het gebied van onderwijskwaliteit.

Met het oog op 2026 en de komende periode blijft de provincie onderwijs en opleiding beschouwen als een sleutelsector die een fundamentele rol speelt in de richting van duurzame ontwikkeling. Quang Ninh zal de inhoud van Resolutie 71, de resolutie van het Provinciaal Partijcongres voor de periode 2025-2030 en de richtlijnen van de centrale overheid integraal implementeren, met de nadruk op het creëren van de juiste omstandigheden op het gebied van personeel, faciliteiten en apparatuur om het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 goed te kunnen organiseren.

De provincie richt zich ook op het versterken van morele opvoeding, levensstijl en levensvaardigheden; het waarborgen van de veiligheid en beveiliging van scholen; het verbeteren van de kwaliteit van STEM/STEAM-onderwijs; het blijven handhaven en verbeteren van de kwaliteit van universalisering en de uitbanning van analfabetisme. Personeelswerk wordt voortdurend verbeterd, door effectief roulatie, training en begeleiding van leraren en managers te implementeren. Tegelijkertijd bevordert de onderwijssector digitale transformatie en de toepassing van informatietechnologie, in het kader van de implementatie van Resolutie 57-NQ/TW; het versterken van kwaliteitsbeoordeling, erkenning van scholen met een nationale norm, corruptiebestrijding, administratieve hervormingen en onderwijscommunicatie.

Met een grote politieke vastberadenheid, alomvattende oplossingen en methodische benaderingen heeft Quang Ninh haar proactiviteit en creativiteit bevestigd bij de implementatie van Resolutie 71-NQ/TW van het Politbureau. Hiermee is een solide basis gelegd voor een doorbraak in de kwaliteit van onderwijs en opleidingen in het komende decennium en is een bijdrage geleverd aan de opbouw van hoogwaardige menselijke hulpbronnen om het doel van snelle en duurzame ontwikkeling van de regio te dienen.

Hoai Anh

Bron: https://baoquangninh.vn/tao-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-trong-giai-doan-moi-tu-nghi-quyet-71-3387070.html