Tijdens zijn ontmoeting met vertegenwoordigers van uitmuntende leraren in 2024 ter gelegenheid van de Vietnamese Lerarendag benadrukte premier Pham Minh Chinh dat onderwijs , nu we een nieuw tijdperk ingaan, nog steeds het belangrijkste nationale beleid is. De onderwijs- en opleidingssector van het land moet resoluut, fundamenteler en alomvattender worden hervormd, waarbij institutionele doorbraken worden gecreëerd en een solide wettelijke basis wordt gelegd voor de ontwikkeling van de onderwijssector.
Op de middag van 15 november ontmoette premier Pham Minh Chinh op het regeringshoofdkwartier vertegenwoordigers van de meest getalenteerde leraren van 2024 ter gelegenheid van de Vietnamese Lerarendag op 20 november.
Ook aanwezig waren vicepremier Le Thanh Long, minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son, voorzitter van de Commissie Cultuur en Onderwijs van de Nationale Assemblee Nguyen Dac Vinh, vertegenwoordigers van leiders van ministeries en centrale agentschappen en 60 uitmuntende leraren die meer dan 1,6 miljoen leraren in het hele land vertegenwoordigen.
Tijdens de bijeenkomst, die in een warme en vriendelijke sfeer plaatsvond en waarbij de Dag van de Vietnamese Leraar werd gevierd - de "Tet"-dag van leraren en de vreugde van studenten, gaf premier Pham Minh Chinh aan dat dit een heilige dag is waarop genegenheid, respect, liefde en trots voor leraren tot uitdrukking wordt gebracht. Hiermee bevestigde hij de traditie van het Vietnamese volk om "leraren te respecteren en onderwijs te waarderen".
"Op deze dag is iedereen trots en denkt men meer aan de leraren en de school met onvergetelijke herinneringen", aldus de premier.
Met de gevoelens van een student, een leraar en een ouder verwelkomde de premier met trots de voorbeeldige leraren die een buitengewone bijdrage hebben geleverd aan het onderwijs en de opleiding. Zij vertegenwoordigen 1,6 miljoen leraren en onderwijsbestuurders in het hele land.
Met oprechte gevoelens en diepe dankbaarheid heette de premier de aanwezige leraren hartelijk welkom bij de bijeenkomst en stuurde hij zijn hartelijke groeten, vriendelijke groeten en beste wensen naar alle generaties leraren in het land.
De "leraren" die de geschiedenis van de natie hebben gemaakt
De premier stelde dat de traditie van leergierigheid, respect voor leraren en waardering voor getalenteerde mensen diepe humanistische waarden van onze natie zijn; een belangrijke factor in de vorming van de Vietnamese intelligentie, moraal, cultuur en mensen.
" Volksliedjes en spreekwoorden zoals 'Zonder leraar kun je niet slagen'; 'Bedankt leraren die de weg wijzen/Zodat kinderen standvastig de lange reis van de toekomst kunnen maken'; 'De rijst van vader, de kleren van moeder, de woorden van de leraar/Bedenk hoe we de dagen van verlangen kunnen goedmaken' en vele andere verzen waarin leraren worden geprezen, worden van generatie op generatie doorgegeven," aldus de premier.
De premier herinnerde eraan dat de geliefde president Ho Chi Minh – de grote leraar van de natie – tijdens zijn leven altijd veel waardering had voor de rol van leraren in het onderwijs. Hij benadrukte: "Plant bomen voor tien jaar. Voed mensen op voor honderd jaar"; "Zonder leraren is er geen onderwijs. Zonder onderwijs, zonder kaderleden, is er geen sprake van economische cultuur"; "Hoewel hun namen niet in de kranten staan en ze geen medailles krijgen, zijn goede leraren onbezongen helden..." .
Volgens de premier heeft onderwijs, door de geschiedenis van de opbouw en verdediging van het land heen, altijd de eeuwenoude cultuur van het land begeleid en bevorderd. Het voldeed aan de eisen van de opbouw en verdediging van het vaderland in elke periode en leverde een zeer belangrijke bijdrage.
Sinds de oudheid is het beeld van de geleerde een symbool geworden van intelligentie en een elegant karakter, en wordt het door de mensen bewonderd. Aan het begin van het nieuwe jaar is het vragen om kalligrafie aan de geleerde een mooie traditie geworden, een betekenisvolle culturele activiteit.
Gedurende de jaren van strijd voor nationale onafhankelijkheid en eenwording heeft de onderwijssector met succes taken volbracht zoals het uitroeien van analfabetisme, het opleiden van menselijk potentieel, het ontwikkelen van talenten, het smeden van idealen, het koesteren van dromen en ambities, etc. Hiermee heeft de sector een grote bijdrage geleverd aan de revolutionaire zaak van het land.
"En er zijn historische 'leraren' die de geschiedenis van de natie hebben gemaakt. Dat is de jonge leraar Nguyen Tat Thanh van de Duc Thanh-school met een gepassioneerd patriottisme, een ijzeren wil om zich volledig in te zetten voor het vinden van een manier om het land te redden. Dat is leraar Vo Nguyen Giap die besloot zijn krijt neer te leggen, zich aan te sluiten bij het Viet Minh Front en samen met ons leger en volk de Dien Bien Phu-overwinning te bewerkstelligen, "beroemd op vijf continenten, die de aarde doet schudden". Dat zijn vele generaties leraren en studenten die hun pen neerlegden en ten strijde trokken..." , aldus de premier.
Volgens de premier heeft de onderwijssector zich in het innovatieproces voortdurend ontwikkeld en geïnnoveerd in denken, bewustzijn en methoden; zowel qua omvang als kwaliteit van het onderwijs en de leerprocessen, en heeft daarmee een grote bijdrage geleverd aan het innovatie- en integratieproces van het land. Ons land is getransformeerd van een arm, achtergebleven land, zwaar getroffen door de oorlog, naar een land met de 34e grootste economie ter wereld in 2023; van een land dat moest vechten tegen "honger en analfabetisme", met meer dan 90% van de bevolking analfabeet, naar 's werelds grootste rijstexporteur en gerangschikt op de 59e plaats in de wereld qua onderwijskwaliteit. Volgens de premier is een van de belangrijkste redenen te danken aan de heroïsche cultuurhistorische traditie, de educatieve basis, het patriottisme, de geest van het overwinnen van moeilijkheden en ontberingen om te kunnen opstaan: hoe meer druk, hoe meer inspanning.
Met name door de uitvoering van de resoluties van de Partij, waaronder resolutie nr. 29-NQ/TW over fundamentele en alomvattende vernieuwing in onderwijs en opleiding, heeft de onderwijs- en opleidingszaak belangrijke resultaten geboekt en actief bijgedragen aan het verbeteren van de kennis van mensen, het koesteren van talenten en het bevorderen van industrialisatie, modernisering en internationale integratie.
De premier gaf een overzicht van een aantal uitstekende resultaten , zoals de omvang en het netwerk van onderwijs- en opleidingsfaciliteiten die zich wijd hebben ontwikkeld en die steeds beter inspelen op de uiteenlopende leerbehoeften van de bevolking, op de behoefte aan zelfwerkzaamheid, vooruitgang, de wens om naar school te gaan, bij te dragen, voor zichzelf op te komen en de eigen grenzen te verleggen.
Het nationale onderwijssysteem wordt steeds verder verbeterd in een open en onderling verbonden richting, waarbij het internationale normen benadert. De kwaliteit van het onderwijs op alle niveaus blijft verbeteren.
Er is veel vooruitgang geboekt op het gebied van gelijke toegang tot onderwijs, vooral voor etnische minderheden, plattelandsarbeiders, begunstigden van beleid en mensen in moeilijke omstandigheden.
Vietnamese hogeronderwijsinstellingen blijven hoog scoren en stijgen in prestigieuze internationale ranglijsten. Vietnam behoort tot de top 10 van landen met de hoogste resultaten op internationale Olympiades ter wereld.
Het beroepsonderwijs ontwikkelt zich steeds verder in omvang, kwantiteit en kwaliteit, wat bijdraagt aan het verbeteren van de vaardigheden van Vietnamese werknemers, het verhogen van de arbeidsproductiviteit, het stimuleren van de economische groei, het versterken van het nationale concurrentievermogen en het creëren van een ontwikkelingsmomentum. Vietnamese werknemers nemen geleidelijk deel aan het beroepsonderwijs en nemen veel functies in die voorheen door buitenlandse experts werden bekleed.
Het team van docenten en onderwijsadministrateurs is gestandaardiseerd en hun kwalificaties worden steeds verder verbeterd.
De regeringsleider bevestigde: Ondanks de verwoestingen van de oorlog, de moeilijkheden veroorzaakt door de belegering en het embargo, is de Vietnamese onderwijssector in opstand gekomen, heeft zichzelf laten gelden en zeer indrukwekkende prestaties geleverd in vergelijking met de omvang van de economie, het gemiddelde inkomen per hoofd van de bevolking en de voorzieningen.
"De gouden pagina's van het onderwijs- en opleidingscarrière zijn geschreven door generaties leraren - mensen die altijd gepassioneerd zijn door het vak, er een passie voor hebben, ervan houden; er altijd naar streven zichzelf te ontwikkelen, hun vaardigheden voortdurend te verbeteren, veel moeilijkheden te overwinnen, veel uitdagingen te overwinnen, hun best te doen om kennis te zaaien, dromen te koesteren, passie en creativiteit te inspireren en de toekomst op te bouwen voor vele generaties studenten", benadrukte de premier.
Door de oprechte en emotionele verhalen van leraren over hun leven en carrière benadrukte de premier dat de leraren die de bijeenkomst bijwoonden, leraren zijn met veel uitzonderlijke prestaties, die een voorbeeld zijn in hun loopbaan in het onderwijs en de opleiding. Zij zijn de kernelementen die goede waarden overbrengen aan studenten, die motivatie en inspiratie creëren. Zij zijn werkelijk stralende voorbeelden van moraliteit, zelfstudie en creativiteit, toewijding en inzet voor de loopbaan van het opleiden van mensen.
Het is de moeite waard om voorbeelden te prijzen zoals de heer Nguyen Huy Bang (Vinh Universiteit), de heer Nguyen Van Quang (Hanoi Pedagogische Universiteit 2), mevrouw Dinh Thi Thanh Hai (Hanoi Farmacie Universiteit)...; mensen die niet alleen goed presteren in hun professionele en managementfuncties, maar ook actief onderzoek doen, wetenschap toepassen, in de praktijk innoveren om de kwaliteit van onderwijs en leren te verbeteren, veel wetenschappelijke artikelen publiceren, veel nobele prijzen winnen in binnen- en buitenland, actief deelnemen aan sociale activiteiten, vrijwilligerswerk doen voor studenten en voor de gemeenschap, en bijdragen aan de ontwikkeling van het onderwijs en de wetenschap-technologiesector in het land.
We zijn er trots op dat we docenten hebben die niet alleen goed lesgeven, maar die ook veel uitstekende studenten begeleiden en opleiden, zodat ze deelnemen aan en veel internationale prijzen winnen. Zo dragen we bij aan de glorie van het onderwijs in het land en tonen we de moed, het talent en de intelligentie van Vietnamese studenten, zoals de heer Hoang Tien Phuc (Thai Nguyen), de heer Nguyen Anh Nhat (Ha Nam) en mevrouw Chung Kim Nhung (Soc Trang).
Het is werkelijk bewonderenswaardig om de voorbeelden te zien van mevrouw Le Thi Quang (Nghe An), mevrouw Nguyen Thi Chuyen (Dien Bien), mevrouw Le Thi Tinh (Lai Chau)...; zij die hun heimwee opzij hebben gezet, hun geliefden hebben gemist, hun passie voor het vak hebben behouden, volhardend beken en passen hebben overgestoken, vastbesloten om "brieven de bergen op te dragen", naar hooglanden, afgelegen gebieden, gebieden met etnische minderheden; dag in dag uit volhardend "in het dorp, in het gehucht blijven", eten, leven en werken met de mensen, elk huis bezoeken, elke persoon ontmoeten, elk kind aanmoedigen om naar school te gaan, zodat de kennis steeds verder toeneemt, de kinderen en kleinkinderen steeds meer van leren houden...", aldus de premier, die zei dat er nog veel meer typische voorbeelden zijn.
De premier verklaarde dat de regering en de premier de moeilijkheden en ontberingen van leraren in de afgelopen jaren, met name tijdens de COVID-19-pandemie, begrijpen, meeleven en delen. Ook erkennen en prijzen zij nogmaals de onvermoeibare inspanningen en toewijding van het onderwijzend personeel in het bijzonder en van het gehele onderwijs- en opleidingssysteem in het land in het algemeen.
Op weg naar een nieuw tijdperk blijft onderwijs het belangrijkste nationale beleid.
De premier benadrukte dat we een nieuw tijdperk tegemoet gaan, een tijdperk van opbouw van een rijk en welvarend land. Onderwijs blijft het belangrijkste nationale beleid. Onderwijs en opleidingen in het land moeten drastisch, fundamenteler en alomvattender worden hervormd. Ze moeten worden opgebouwd met echte kwaliteit en creativiteit. Daarbij moeten we rekening houden met de vierde industriële revolutie en de sterke ontwikkeling van digitale technologie en kunstmatige intelligentie. Zo kan het onderwijs en de opleidingen in Vietnam in 2030 het geavanceerde niveau van de Aziatische regio bereiken en in 2045 het geavanceerde niveau van de wereld.
Om de bovengenoemde, uiterst zware maar ook uiterst glorieuze taken succesvol uit te voeren, verzocht de premier de ministeries, afdelingen en lokale overheden om aandacht en zorg te blijven besteden aan de onderwijs- en opleidingscarrière, onder het motto: "Studenten centraal stellen - Leraren als drijvende kracht - School als steunpilaar - Gezin als draaipunt - Maatschappij als fundament". In het bijzonder richten we ons op de volgende kerntaken.
Ten eerste moeten we blijven zorgen voor, toezicht houden op en steun verlenen aan de onderwijssector, zodat deze in toenemende mate alle strategische taken kan uitvoeren die zijn samengevat en afgeleid uit de praktijk en zijn vastgelegd in Conclusie nr. 91-KL/TW van het Centraal Comité van de Partij inzake de voortzetting van de implementatie van Resolutie nr. 29-NQ/TW.
Werk nauw samen met de relevante instanties van de Nationale Assemblee; sta open voor de meningen van organisaties, experts, wetenschappers, en vooral de meningen van afgevaardigden van de Nationale Assemblee, om de Wet op Leraren te perfectioneren, institutionele doorbraken te creëren en een solide wettelijke basis te creëren voor de ontwikkeling van de onderwijssector in het algemeen en het onderwijzend personeel in het bijzonder, in overeenstemming met de richtlijnen van Secretaris-Generaal aan Lam: De Wet op Onderwijs moet er zijn om leraren echt enthousiast en vereerd te maken en om omstandigheden te creëren voor toewijding .
Tegelijkertijd moeten we proactief documenten opstellen die richting geven aan de implementatie van de Wet op Leraren. Deze moeten we onmiddellijk afkondigen en implementeren nadat de Nationale Assemblee ze heeft aangenomen.
Ten tweede moeten middelen worden gemobiliseerd en effectief worden gebruikt om te investeren in faciliteiten, met name keukens. Ook moeten de gezondheid en hygiëne op school worden gewaarborgd. Daarnaast moeten preventie en bestrijding van geweld op school worden bevorderd en moet de schoolcultuur worden opgebouwd en ontwikkeld.
Ten derde, verbeter de kwaliteit van leraren en personeel in het onderwijs en de opleiding. Focus op het herzien en perfectioneren van wervings-, tewerkstellings- en beloningsmechanismen en -beleid, zodat leraren salarissen kunnen ontvangen die in verhouding staan tot hun inspanningen. Dit geldt met name voor kleuterleidsters, leerkrachten die in afgelegen, achtergestelde gebieden werken, leerkrachten die zware en gevaarlijke beroepen uitoefenen... In het bijzonder is het noodzakelijk om de situatie van lokaal lerarenoverschot en -tekort snel aan te pakken door de gedachte "Waar leerlingen zijn, zijn leraren" op een redelijke manier in de praktijk te brengen.
De premier vatte drie kwesties samen en benadrukte ze: het perfectioneren van de onderwijs- en opleidingsinstelling in overeenstemming met de omstandigheden in Vietnam, het waarborgen van haalbaarheid, volledigheid en inclusiviteit; het opzetten van een mechanisme om middelen te mobiliseren (staatsmiddelen, sociale middelen, middelen van publiek-private samenwerking en andere wettelijke middelen) om de onderwijs- en opleidingsfaciliteiten steeds verder te verbeteren en op gelijke voet te brengen met die in ontwikkelde landen; het ontwikkelen van een team van leraren met steeds hogere kwaliteit, steeds vollediger, geschikter voor de nieuwe situatie, die voldoen aan nieuwe eisen, steeds meer liefde voor het beroep hebben, steeds meer passie voor studenten en steeds trotser op het beroep.
Volgens de premier is, naast de aandacht van ministeries, afdelingen en lokale overheden, de rol van leraren van bijzonder belang. Hij wil graag wat gedachten delen met het onderwijzend personeel. De premier stelde dat ons land een nieuw historisch moment tegemoet gaat, een nieuw tijdperk, een tijdperk van nationale groei, welvaart en rijkdom. De onderwijssector in het algemeen en leraren in het bijzonder moeten de glorieuze traditie van de sector blijven promoten, zich voortdurend inzetten, creatief zijn, innoveren en hun kwaliteiten, idealen en revolutionaire overtuigingen verbeteren; ze moeten zich nog harder inspannen, zich meer inspannen om de handen ineen te slaan en zich te verenigen om een rijk, mooi, machtig en welvarend Vietnam te bouwen, en om de bevolking steeds welvarender en gelukkiger te maken.
Om goede leerlingen te hebben, zijn goede leraren nodig. Leerlingen kunnen kennis het meest effectief verwerven als ze worden begeleid en onderwezen door leraren met capaciteit, enthousiasme, verantwoordelijkheidsgevoel en passende lesmethoden. Tegelijkertijd moeten we verschillen en diversiteit respecteren, creativiteit stimuleren, kritisch denken, een passie voor onderzoek hebben, de wens om bij te dragen... en het potentieel, de intelligentie en de kwaliteiten van elke leerling maximaliseren.
Elke leraar moet een onuitputtelijke bron van inspiratie zijn om bij de jonge generatie de vlam van passie en enthousiasme aan te wakkeren, aspiraties te koesteren, vleugels te geven om hoog te vliegen, de geest van innovatie en creativiteit aan te wakkeren; om idealen, ethiek, waarden van waarheid, goedheid, schoonheid en de essentie van de nationale en menselijke cultuur aan de jonge generatie door te geven, te koesteren en te koesteren en zo bij te dragen aan de vorming van goede eigenschappen van het Vietnamese volk.
"Daarom moet elke leraar een lichtend voorbeeld zijn van het cultiveren van deugd - het cultiveren van talent, het liefhebben van het beroep - het liefhebben van mensen; het voortdurend studeren, cultiveren, vergaren van kennis en ervaring, het verbeteren van professionele kwalificaties; het proactief en creatief zijn, het toepassen van wetenschap en technologie, het hebben van nieuwe benaderingen in het lesgeven en leren; zodat elke les echt nuttig en interessant is, zodat elke schooldag echt een gelukkige dag is," aldus de premier.
Bij deze gelegenheid deed de premier een oproep aan organisaties en personen in binnen- en buitenland, iedereen, elk gezin, elke ouder... om de handen ineen te slaan met de onderwijs- en opleidingssector, de handen ineen te slaan met leraren in de nobele zaak van "het opvoeden van mensen", de handen ineen te slaan om de toekomstige generatie van het land op te bouwen tot een alomvattende ontwikkeling, waardig aan de duizend jaar oude culturele en historische tradities van het land, heroïsch en onoverwinnelijk, bijdragend aan de opbouw van een sterk, welvarend land, met een welvarend en gelukkig volk.
Met betrekking tot de voorstellen en aanbevelingen tijdens de vergadering heeft de premier de bevoegde instanties aangewezen om deze binnen hun bevoegdheden te behandelen. Indien zij hun bevoegdheden overschrijden, moeten zij dit aan de regering en de premier rapporteren om de moeilijkheden en obstakels weg te nemen.
Bron: https://baotainguyenmoitruong.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-tao-dot-pha-ve-the-che-de-phat-trien-nganh-giao-duc-383203.html
![[Foto] Premier Pham Minh Chinh leidt de onlineconferentie van de regering met de lokale overheden](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/5/264793cfb4404c63a701d235ff43e1bd)
![[Foto] Premier Pham Minh Chinh lanceerde een campagne om de prestaties te verbeteren ter ere van het 14e Nationale Partijcongres](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/5/8869ec5cdbc740f58fbf2ae73f065076)
![[VIDEO] Samenvatting van de 50e verjaardagsceremonie van Petrovietnam](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/4/abe133bdb8114793a16d4fe3e5bd0f12)
![[VIDEO] SECRETARIS-GENERAAL VAN LAM BEKROONT PETROVIETNAM 8 GOUDEN WOORDEN: "PIONIER - UITSTEKEND - DUURZAAM - WERELDWIJD"](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/23/c2fdb48863e846cfa9fb8e6ea9cf44e7)
Reactie (0)