Aanwezig op de conferentie waren: mevrouw Huynh Thi Chien Hoa - adjunct-secretaris van het provinciaal partijcomité; mevrouw Le Thi Thanh Xuan - directeur van het departement Onderwijs en Opleiding; leiders van provinciale departementen en afdelingen; typische geavanceerde collectieven en individuen in de provinciale onderwijs- en opleidingssector in de periode 2020-2025.
Een periode van spannende competitie
De afgelopen vijf jaar heeft de patriottische emulatiebeweging in het onderwijs in Dak Lak een sterke indruk achtergelaten, ondanks de vele moeilijkheden die het land ondervond, van de Covid-19-pandemie tot de noodzaak om het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 te vernieuwen.
De hele provincie telt momenteel meer dan 708.000 studenten, verdeeld over 1.379 onderwijsinstellingen en een team van bijna 38.500 kaderleden en docenten. In die context is de emulatiebeweging een drijvende kracht geworden voor elke school, docent en leerling om moeilijkheden te overwinnen en zich te verheffen. Campagnes zoals "Elke docent is een voorbeeld van moraliteit, zelfstudie en creativiteit", "Innovatie en creativiteit in management, onderwijs en leren" ... gaan steeds dieper.
De uitzonderlijke prestatie is het behalen van een speerpunt in het onderwijs met honderden nationale prijzen voor excellente studenten. In het schooljaar 2024-2025 won de provincie er 72, waarmee ze landelijk op de 16e plaats staat. Projecten op het gebied van wetenschap en technologie en start-upideeën van studenten hebben al vele malen nationale prijzen gewonnen, wat de intelligentie en creativiteit van de jeugd in de Hooglanden bevestigt.
De bouw van scholen die aan de nationale normen voldoen, heeft veel resultaten opgeleverd: medio 2025 voldeed meer dan 59,5% van de onderwijsinstellingen aan de normen. Met name de beweging "Voor de armen - niemand achterlatend" heeft jaarlijks bijna 10 miljard VND gemobiliseerd om duizenden leerlingen te ondersteunen die het risico lopen hun school niet af te maken.
Le Thi Thanh Xuan, directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding, benadrukte: "De patriottische emulatiebeweging is een bron van inspiratie en kracht voor de onderwijssector in Dak Lak om alle moeilijkheden te overwinnen en zo duurzame ontwikkeling en welvaart te bereiken."
Nieuw momentum voor de periode 2025-2030
Nu de periode 2025-2030 ingaat, staat het onderwijs in Dak Lak voor de uitdaging om zowel de tweede cyclus van het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 te implementeren als de Onderwijsontwikkelingsstrategie voor 2030, Visie 2045, te implementeren.
Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft een nieuwe emulatiebeweging gelanceerd met 8 kerntaken, met de nadruk op: Het nauwgezet blijven implementeren van Richtlijn nr. 41-CT/TW van het Politbureau over het versterken van leiderschap op het gebied van emulatie en beloningswerk in de nieuwe situatie.
Concurreren om het onderwijs fundamenteel en alomvattend te vernieuwen, in het kader van de implementatie van Resolutie 29-NQ/TW en Conclusie 91-KL/TW van het Politbureau.
Bevorder de digitale transformatie, streef ernaar om 50% van de emulatie- en beloningsgegevens te digitaliseren en implementeer elektronische transcripties en digitale handtekeningen synchroon voor 100% van de docenten.
Elke schooleenheid bouwt en kopieert ten minste één geavanceerd model, waardoor een verspreidingseffect vanuit de basis ontstaat.
Besteed aandacht aan tijdige en uitzonderlijke beloningen om docenten en studenten met uitzonderlijke prestaties te stimuleren. Besteed speciale aandacht aan docenten in afgelegen gebieden en gebieden met etnische minderheden.
De conferentie prees ook duizenden typische en geavanceerde collectieven en individuen, van docenten die nieuwe lesmodellen creëerden tot studenten die internationale prijzen wonnen. Zij vormen de kern, de "dirigenten" die het emulatievuur verspreiden naar de hele industrie.
Vanuit het bereikte fundament heeft de onderwijssector van Dak Lak besloten dat patriottische navolging nauw verbonden moet worden met professionele taken, met name het verbeteren van de kwaliteit van het alomvattende onderwijs en het implementeren van Resolutie 29. De modellen van "Happy School", "Building a Learning Society", "Digital Literacy" en "Elke leraar is een creatief voorbeeld" zullen steeds meer nagevolgd worden.
De emulatiebeweging beperkt zich niet tot het eren van anderen, maar moet een echte drijvende kracht worden voor innovatie in elk lesuur, elke leeractiviteit en elk onderwijsinitiatief. Zoals de directeur van het Ministerie van Onderwijs en Vorming opriep: "Elk lesuur is een goed lesuur, elke schooldag is een gelukkige dag. Laten we allemaal het emulatie-epos van de onderwijssector van de provincie schrijven."
Met nieuw elan en enthousiasme gaat het onderwijs in Dak Lak vol vertrouwen de periode 2025-2030 in, waarin naar verwachting veel doorbraken, successen en successen zullen worden geboekt.
Bij deze gelegenheid kende het ministerie van Onderwijs en Vorming 15 collectieven en 44 typisch geavanceerde individuen in de provinciale onderwijs- en opleidingssector toe voor de periode 2020-2025.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/thi-dua-yeu-nuoc-dong-luc-de-giao-duc-dak-lak-but-pha-giai-doan-moi-post745691.html
![[Foto] Secretaris-generaal van Lam woont de 50e verjaardag bij van de oprichting van de Vietnam National Industry and Energy Group](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/21/bb0920727d8f437887016d196b350dbf)
![[VIDEO] 50 jaar Petrovietnam: de erfenis levend houden en nationale energie creëren](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/20/dff4ddb3d15a4076ba5f67fcdc6c7189)
Reactie (0)