Vanaf het schooljaar 2026-2027 zal er landelijk één gestandaardiseerde set leerboeken worden gebruikt en zal de uitreiking van diploma's voor het voortgezet onderwijs worden afgeschaft.

Op de ochtend van 10 december heeft de Nationale Vergadering de gewijzigde onderwijswet aangenomen, die op 1 januari 2026 in werking treedt.

Volgens de nieuwe wet omvat het nationale onderwijsdiplomasysteem middelbareschooldiploma's, beroepsdiploma's, diploma's van het voortgezet onderwijs, hbo-diploma's, bachelordiploma's, masterdiploma's, doctoraten en diploma's van gespecialiseerde opleidingen in bepaalde specifieke vakgebieden en disciplines.

In vergelijking met de huidige regelgeving is de uitgifte van diploma's voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs afgeschaft. In plaats daarvan wordt de afronding van het basis- en voortgezet onderwijs, en de door de minister van Onderwijs en Training gestelde eisen, door de schoolleider bevestigd op het schoolrapport.

Diploma's van de middelbare school die zijn uitgereikt voordat de wet van kracht werd, blijven wettelijk geldig.

Leerlingen die het middelbareschoolprogramma afronden, aan de toelatingseisen voldoen en slagen voor het examen, ontvangen een middelbareschooldiploma. Als ze het examen niet afleggen of zakken, ontvangen ze een certificaat van afronding van het algemene onderwijsprogramma. Dit certificaat kan later worden gebruikt om zich in te schrijven voor een middelbareschooldiploma-examen of om een ​​beroepsopleiding te volgen.

De onlangs aangenomen wet bevat ook een aantal belangrijke nieuwe bepalingen: het collegegeld wordt kwijtgescholden voor alle leerlingen in het algemeen onderwijs aan openbare onderwijsinstellingen in het hele land; leerboeken worden gratis verstrekt aan leerlingen; er zal uniform één set leerboeken voor het algemeen onderwijs in het hele land worden gebruikt; en er zal een nationale raad worden opgericht om leerboeken voor elk vak en elke onderwijsactiviteit te evalueren.

Minister van Onderwijs en Training Nguyen Kim Son presenteerde het rapport met de ontvangen feedback en toelichtingen voordat de Nationale Vergadering de wet op de ochtend van 10 december aannam.

Er komt een gratis set gedeelde leerboeken beschikbaar, die in 2030 voltooid moet zijn.

De inhoud met betrekking tot leerboeken werd ook genoemd in de resolutie van de Nationale Vergadering over enkele specifieke en belangrijke mechanismen en beleidsmaatregelen om doorbraken te realiseren in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding, die vanochtend is aangenomen.

Minister Nguyen Kim Son presenteerde het rapport over de acceptatie en toelichting van deze inhoud en zei dat veel afgevaardigden instemden met de regeling dat het Ministerie van Onderwijs en Training moet beslissen over één set leerboeken voor uniform gebruik in het hele land, die vanaf het schooljaar 2026-2027 van kracht moet worden, waarbij de staat de gemeenschappelijke leerboeken gratis ter beschikking stelt, met een verwachte voltooiing in 2030.

Volgens de minister is in de resolutie de termijn voor de invoering van een uniforme set leerboeken voor landelijk gebruik, te beginnen in het schooljaar 2026-2027, concreter vastgelegd. De staat zal de gemeenschappelijke leerboeken kosteloos ter beschikking stellen, met een verwachte voltooiing in 2030, om duidelijkheid en transparantie te garanderen in overeenstemming met de richtlijnen in Resolutie 71.

De regering heeft kennisgenomen van de meningen van de leden van de Nationale Vergadering en zal deze bestuderen om in regelgeving, richtlijnen voor wetten, resoluties en andere documenten onder haar bevoegdheid de criteria voor de selectie van leerboeken te verduidelijken, de reikwijdte van gratis leerboeken te definiëren en het beheer van begeleidende boeken te verbeteren, teneinde een efficiënt gebruik van het budget te waarborgen.

Leraren ontvangen een verhoging van hun toelage met minimaal 70%.

Op dezelfde dag nam de Nationale Vergadering een resolutie aan over een aantal bijzondere en belangrijke mechanismen en beleidsmaatregelen om doorbraken te realiseren in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding. Deze resolutie treedt in werking op 1 januari 2026.

Met zijn unieke en superieure beleid ten aanzien van personeelsvoordelen in de onderwijssector, bepaalt de resolutie dat preferentiële beroepstoeslagen zullen worden ingevoerd volgens een door de regering vastgesteld stappenplan voor openbare voorschoolse en algemene onderwijsinstellingen, met een minimumtarief van 70% voor leerkrachten, een minimumtarief van 30% voor personeel en 100% voor leerkrachten die werkzaam zijn in gebieden met bijzonder moeilijke sociaaleconomische omstandigheden, etnische minderheidsgebieden, grensgebieden en eilanden.

De directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding is verantwoordelijk voor het werven, aanstellen en beheren van leerkrachten, schoolbestuurders en personeel van openbare kleuterscholen, basisscholen, middelbare scholen, centra voor voortgezet onderwijs, speciale scholen en beroepsscholen binnen de provincie. De voorzitter van de gemeente/wijk is verantwoordelijk voor het toewijzen, overplaatsen, detacheren, aanstellen, ontslaan en wijzigen van de functies van leerkrachten, schoolbestuurders en personeel van de openbare scholen onder hun beheer.

Opvallend is dat studenten toegang hebben tot preferentiële kredieten van de Sociale Beleidsbank om hun studie- en leefkosten te dekken. Promovendi die deelnemen aan belangrijke, door de staat gefinancierde opleidingsprogramma's die gekoppeld zijn aan nationale prioritaire wetenschappelijke en technologische taken, ontvangen beurzen en een tegemoedkoming in hun leefkosten.

Daarnaast heeft de Nationale Vergadering ook een resolutie aangenomen waarin het investeringsplan voor het Nationale Doelprogramma ter Modernisering en Kwaliteitsverbetering van Onderwijs en Opleiding voor de periode 2026-2035 wordt goedgekeurd. Het geschatte budget voor het programma in de periode 2026-2030 bedraagt ​​174.600 miljard VND, waarvan 100.000 miljard VND afkomstig is van de centrale begroting, 45.100 miljard VND van lokale cofinanciering, 20.400 miljard VND van universiteiten en hogescholen en 9.100 miljard VND van overige gemobiliseerde fondsen.

Het doel is dan ook dat in 2030 het hele land de leerplicht tot en met de onderbouw van het voortgezet onderwijs heeft afgerond en dat alle klaslokalen worden versterkt; 30% van de kleuterscholen, basisscholen en middelbare scholen zal beschikken over apparatuur om bepaalde vakken in het Engels te onderwijzen en te leren, waardoor Engels geleidelijk aan de tweede taal wordt.

Achttien belangrijke hogescholen investeren in de opleiding van hooggekwalificeerde professionals in technische en technologische vakgebieden, ten behoeve van belangrijke nationale programma's en projecten. De helft van de universiteiten voldoet aan de normen, minstens 30 ontvangen moderne investeringen die vergelijkbaar zijn met die in ontwikkelde Aziatische landen; 8 universiteiten behoren tot de top 200 in Azië; en 1 universiteit behoort tot de top 100 wereldwijd in bepaalde vakgebieden.

Vietnam streeft ernaar om tegen 2035 60 universiteiten te hebben die voldoen aan de normen van de ASEAN-4-landen, en 6 universiteiten die voldoen aan de normen van ontwikkelde landen binnen de G20. Minstens 12 universiteiten zullen tot de top van Azië behoren en 2 tot de top 100 universiteiten ter wereld.

Bron: https://phunuvietnam.vn/thong-nhat-mot-bo-sach-giao-khoa-toan-quoc-tu-nam-hoc-2026-2027-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-238251210135825473.htm