Nieuwe informatie over de zaak van een leerling uit de 8e klas in Ho Chi Minhstad die gewond raakte door een leraar met een antenne

Volgens informatie werd TA, een leerling uit groep 8 van de Hong Bang Secondary School, op de middag van 8 december tijdens een STEM-les (een educatieve activiteit die kennis van wetenschap, technologie, techniek en wiskunde combineert), door een docent technologie op zijn schouder geslagen met een antenne (een apparaat dat wordt gebruikt om les te geven). Na afloop van de les ging TA naar huis en vertelde zijn familie dat hij veel pijn in zijn schouder had doordat hij tijdens de STEM-les door de docent technologie was "aangeraakt".

Nieuwe informatie over een leerling uit de 8e klas in Ho Chi Minh City die door een leraar met een antenne werd geslagen, foto 1 — Hong Bang Secondary School (District 5, Ho Chi Minh City) waar een leerling uit de 8e klas door zijn leraar werd geslagen.

Daarna bracht de familie van de student hem naar de dokter en de resultaten bevestigden dat hij een gebroken schouderblad had. Het Nguyen Tri Phuong Ziekenhuis (HCMC) zei echter dat de informatie dat de student een gebroken schouderblad had, slechts een eerste vermoeden van de familie was, vanwege een misverstand over de conclusie van de arts.

Volgens de uitleg van de ziekenhuisvertegenwoordiger werd TA naar het ziekenhuis gebracht met schouderpijn als gevolg van de impact, dus na onderzoek en het maken van röntgenfoto's was de eerste diagnose van de arts "monitoring op een fractuur". Dit is iets heel anders dan de conclusie dat de patiënt een "fractuur" had.

De directeur van de Hong Bang Secondary School, de heer Tran Van Luyen, verklaarde dat hij met de familie van de mannelijke leerling had gesproken over gezondheidszorgmaatregelen en dat hij leraren had aangesteld om de studie van de leerling te ondersteunen tijdens zijn tijdelijke afwezigheid. Bovendien stelde de school voor om alle ziekenhuiskosten voor de leerling te betalen. Hij zei dat, ongeacht de oorzaak van het incident, de acties van de leraar volkomen verkeerd waren. Als directeur aanvaardde hij de verantwoordelijkheid voor dit incident en bevestigde hij dat hij de zaak serieus zou nemen.

De Raad van Bestuur van de Hong Bang Secondary School verzocht de leraar die de leerling had geslagen een rapport over het incident te schrijven en hem niet aan te wijzen als lesgever voor de klas van A. Na het incident diende de leraar een rapport in, erkende zijn fout en betuigde hij zijn diepe spijt. Wat betreft de onderwijsassistent: de school zal haar best doen om voor de studie, gezondheid en psychologie van deze leerling te zorgen nadat hij weer naar school is gegaan.

Bron