Ho Chi Minhstad moet zo snel en zo vaak mogelijk scholen hebben waar Engels als tweede taal wordt gebruikt.

Pham Ngoc Thuong, plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding, spreekt op de conferentie

Op 16 augustus hield het ministerie van Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad een conferentie om het schooljaar 2023-2024 samen te vatten en de taken voor het schooljaar 2024-2025 uit te stippelen. Tijdens de conferentie erkende viceminister van Onderwijs en Vorming Pham Ngoc Thuong de uitstekende resultaten van Ho Chi Minhstad en stelde hij specifieke eisen vast voor het bevorderen van de Engelse taalvaardigheid van leerlingen in de stad.

Viceminister van Onderwijs en Opleiding Pham Ngoc Thuong merkte op dat Ho Chi Minhstad de stad is met het op één na grootste aantal leerlingen in het land en dat er volgens statistieken momenteel 347.000 leerlingen zonder huishoudregistratie zijn. Ho Chi Minhstad heeft echter de digitale transformatie in de toelatingsprocedures van het basisonderwijs prominent doorgevoerd en beschikt over een mechanisme om voorwaarden te creëren voor leerlingen zonder huishoudregistratie om toch te kunnen deelnemen aan het onderwijs, met als doel "niemand achter te laten".

"Het feit dat de inschrijvingsprocedure niet al te mechanisch of rigide is, laat zien dat Ho Chi Minhstad moeilijkheden heeft overwonnen en inspanningen heeft geleverd om te zorgen voor voldoende studieplekken, gezien de toenemende verstedelijking van de stad en de grote druk op scholen...", aldus de heer Thuong.

Viceminister Pham Ngoc Thuong benadrukte met name dat het indrukwekkende punt van het onderwijs in Ho Chi Minhstad ligt in de succesvolle onderwijsmodellen, zoals digitale klaslokalen, open klaslokalen en het project "Onderwijs en leren van wiskunde, wetenschap en Engels, integratie van Engelse en Vietnamese programma's", overeenkomstig Besluit nr. 5695/QD-UBND van 20 november 2014 van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad (hierna Project 5695/QD-UBND genoemd). Deze modellen hebben de voordelen van de stad benadrukt.

Dhr. Thuong analyseerde: "Waarom zijn de Engelse eindexamencijfers van studenten in Ho Chi Minhstad de afgelopen 8 jaar altijd de hoogste van het land geweest? Dat komt door de aandacht van het stadsbestuur, het advieswerk, de proactieve voorstellen van het ministerie van Onderwijs en Opleiding en de implementatie van programma's in de onderwijssector. Dankzij een gunstig, dynamisch en creatief onderwijsklimaat in het kader van het economisch ontwikkelingsmanagement van de stad zijn de bovengenoemde prestaties tot stand gekomen, waaronder Project 5695, dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding de afgelopen 10 jaar consequent heeft geïmplementeerd."

Het Engelse programma op stadsniveau met het thema Open Huis - Engels leren en onderwijzen voor groep 4 van het programma Algemeen Onderwijs 2018 via de Vietnamese cultuur werd begin 2024 gehouden op de basisschool Le Duc Tho (district Go Vap, Ho Chi Minhstad).

Van daaruit gaf de heer Thuong de volgende opdracht: "HCMC is de economische motor, niet alleen van het land, maar ook van de regio. De Engelse taalvaardigheid van studenten moet op hetzelfde niveau liggen als die van de regio en de wereld . Gezien de behaalde prestaties moet HCMC hogere eisen stellen en meer eisen stellen."

Hoe zal Ho Chi Minhstad ervoor zorgen dat scholen in het land zo snel en zo vaak mogelijk Engels als tweede taal gebruiken? Het ministerie van Onderwijs en Opleiding zal met de stad samenwerken om dit te implementeren, omdat de stad over regelgeving en grondslagen voor implementatie beschikt, zoals de implementatie van het Engelstalige project in het verleden. Met sociaaleconomische ontwikkeling, een gunstig klimaat en openheid in management en richting is onderwijs in Ho Chi Minhstad de belangrijkste vlag van het land wat betreft de organisatie en implementatie van onderwijs en leren. Ik geloof dat de ministeries richting zullen geven, zodat dit een lichtpuntje wordt, samengevat, afgeleid en landelijk gerepliceerd.

Daarnaast merkte de viceminister van Onderwijs en Vorming op dat de stad aandacht moet besteden aan en zorg moet dragen voor het onderwijzend personeel, zowel door aanmoediging als inspiratie, en door voorwaarden en mechanismen te creëren. Als de leraren toegewijd en betrokken zijn bij het team, zullen alle fundamentele problemen worden opgelost.

De regelgeving voor de eindexamens van de middelbare scholen en de examens van het 10e leerjaar wordt uiterlijk in november bekendgemaakt.

Dit schooljaar zijn er veel nieuwe punten, waaronder het eindexamen voor groep 10, het eindexamen voor de middelbare school en het examen voor een uitstekende leerling op alle niveaus, conform het Algemeen Onderwijsprogramma 2018. Daarom zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding binnenkort regelgeving opstellen die scholen moeten implementeren en implementeren. Uiterlijk in november worden er regels opgesteld voor de eindexamens voor de middelbare school en regels voor het toelatingsexamen voor groep 10, zodat leerlingen en docenten zich kunnen voorbereiden en niet voor verrassingen komen te staan ​​door de examenmethode.

Onderminister van Onderwijs en Opleiding Pham Ngoc Thuong

Bron: https://thanhnien.vn/tphcm-phai-co-truong-hoc-dung-tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-2-som-nhat-nhieu-nhat-185240816151043921.htm