Debat over het voorstel van Dak Lak om kandidaten de volle punten te geven bij onduidelijke vragen

Kandidaten in Ho Chi Minhstad vóór het eindexamen wiskunde van de middelbare school in 2024

Zoals gemeld door Thanh Nien , zei de heer Pham Dang Khoa, directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Dak Lak , tijdens een persconferentie vanmiddag 28 juni dat tijdens het wiskunde-examen van de vorige middag, verschillende testlocaties in de regio ontdekten dat bij sommige testcodes 1 tot en met 3 vragen onduidelijk waren afgedrukt vanwege een drukfout. De testleider meldde dit onmiddellijk aan het hoofd van de testlocatie.

Volgens de heer Khoa hebben sommige testlocaties het probleem volgens de regelgeving aangepakt door de back-upcode te gebruiken, maar er zijn ook testlocaties die het met beperkingen hebben aangepakt. Om de rechten van kandidaten te waarborgen, heeft de heer Khoa aan de Nationale Examencommissie voorgesteld om kandidaten die getroffen zijn door de fout in de onduidelijke vraag de maximale score te geven, namelijk 0,2 punt per vraag. Kandidaten kunnen dus automatisch 0,2 tot 0,6 punten krijgen voor onduidelijke vragen, ongeacht of ze het juiste of onjuiste antwoord kiezen.

En dat leidde meteen tot veel controverse.

In een studentengemeenschap met zo'n 2 miljoen leden waren er veel tegengeluiden. Een LVT-account zei openhartig: "Dat bestaat niet, 0,2 punten kunnen slagen of zakken [jouw wens]." Veel reacties waren verontwaardigd: "Wat een felle concurrentie en dan zeg je dat nog steeds", "Het is onduidelijk, maar 0,2 punten is nog steeds het argument waard."

Het is moeilijk om 9 punten te halen voor het natuurwetenschappelijk examen. Leraren voorspellen dat de standaardscore zal dalen.

L.D., een kandidaat die in 2024 het eindexamen middelbare school aflegde in Ho Chi Minhstad, merkte op dat Dak Laks voorstel om voor onduidelijke vragen het volle puntenaantal te geven "onredelijk" was, omdat veel kandidaten jaren moesten studeren om slechts 0,2 punt extra te krijgen, terwijl degenen die fouten maakten slechts een paar minuten nodig hadden. "Slechts 0,2 punt kan ervoor zorgen dat één persoon slaagt en vele anderen zakken", aldus D.

QN, een kandidaat in de provincie Ba Ria-Vung Tau, zei ook dat als er alleen maar punten zouden worden toegevoegd in de provincie Dak Lak, de concurrentie nog verder zou toenemen, terwijl slechts 0,2 punt genoeg is om de hele toekomst van een kandidaat te veranderen.

Een kandidaat in Ho Chi Minhstad moest het wiskunde-examen op krukken afleggen omdat zijn been in het gips zat.

Er zijn echter ook meningen dat de leiders van de onderwijssector in Dak Lak een redelijkere oplossing zouden moeten vinden om de rechten van kandidaten te beschermen. Want, aldus een kandidaat in de provincie Nam Dinh , zelfs als het ministerie van Onderwijs en Opleiding van deze provincie besluit de score niet te verwerken of te verhogen, zal er nog steeds enige controverse en ontevredenheid zijn. "Als we het maximale aantal fouten tellen, is dat enigszins oneerlijk tegenover ons, omdat het niet zeker is dat u het goed zult beantwoorden, zelfs als de vragen duidelijk zijn afgedrukt", aldus deze kandidaat.

Meester Bui Van Cong, docent online examenvoorbereiding in Ho Chi Minhstad, zei dat het voorstel om alle kandidaten de volle punten te geven voor onduidelijke vragen niet haalbaar is en tot frustratie zal leiden bij kandidaten in andere provincies en steden, omdat dit slechts een lokale fout is die geen gevolgen heeft voor kandidaten in het hele land.

Daarom stelde de mannelijke docent voor dat het Departement van Onderwijs en Opleiding van Dak Lak de specifieke impact na de examenfout zou beoordelen en gedetailleerde statistieken zou opstellen over de wensen van de kandidaten. Mochten leerlingen de resultaten van het eindexamen van de middelbare school willen gebruiken voor toelating tot de universiteit of hogeschool, dan kan de provincie het examen voor hen herorganiseren. "Mocht het aantal kandidaten in deze categorie te klein zijn, slechts een paar leerlingen, dan kan het Departement ook overwegen om punten toe te kennen of een redelijker plan te hanteren", aldus Master Cong.

"Daarnaast moeten de relevante instanties ook de examenvoorbereiding evalueren en plannen hebben om soortgelijke situaties in de toekomst snel aan te pakken. Zo kunnen de rechten van de kandidaten het beste worden gewaarborgd, omdat zij niet schuldig zijn", benadrukte Master Cong.

Bron: https://thanhnien.vn/tranh-luan-viec-dak-lak-de-xuat-thi-sinh-duoc-diem-toi-da-cau-hoi-bi-mo-185240628223740446.htm