Het aantal scholen dat voldoet aan de nationale accreditatie en normen neemt snel toe.

Volgens het rapport van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding had 68,8% van de instellingen voor voorschoolse educatie, algemeen onderwijs, voortgezet onderwijs, beroepsonderwijs en voortgezet onderwijs op 31 mei 2025 een kwaliteitsaccreditatie voor onderwijs. 65% van de instellingen voor voorschoolse educatie, algemeen onderwijs en voortgezet onderwijs voldeed aan de nationale normen.

Wat betreft het hoger onderwijs zijn 199 instellingen voor hoger onderwijs erkend als voldoend aan de kwaliteitsnormen op basis van binnenlandse normen, zijn 15 instellingen voor hoger onderwijs extern beoordeeld op basis van buitenlandse normen, zijn 871 opleidingsprogramma's erkend als voldoend aan de kwaliteitsnormen op basis van binnenlandse normen en zijn 692 opleidingsprogramma's erkend als voldoend aan de kwaliteitsnormen op basis van buitenlandse normen.

Het percentage kleuterscholen, basisscholen, middelbare scholen, middelbare scholen, algemene scholen met meerdere niveaus, centra voor permanente educatie en beroepsonderwijs/centra voor permanente educatie dat voldoet aan de accreditatienormen voor onderwijskwaliteit voor het schooljaar 2024-2025, ligt hoger dan in het voorgaande schooljaar.

Vooral het percentage centra voor permanente educatie en beroepsonderwijs - centra voor permanente educatie ligt in het schooljaar 2023-2024 nog erg laag, maar tegen het schooljaar 2024-2025 is er sprake van een snelle stijging (bijna een verdubbeling).

Het percentage kleuterscholen en basisscholen dat in het schooljaar 2024-2025 aan de landelijke normen voldeed, is in vergelijking met het voorgaande schooljaar ook snel gestegen. De grootste stijging vond plaats in het voortgezet onderwijs (plus 7,3%) en het voortgezet onderwijs (plus 6,5%).

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding meldde ook dat Vietnam in het schooljaar 2024-2025 actief zal deelnemen aan grootschalige internationale programma's voor de beoordeling van leerlingen, zoals PISA, TALIS, SEA-PLM en PASEC. Het ministerie wil hiermee een database creëren voor de beoordeling van onderwijsresultaten en oplossingen voorstellen om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Tegelijkertijd wil het leren van internationale ervaringen bij het beoordelen van de onderwijskwaliteit. Daarbij gaat het met name om innovaties in beoordelingstechnieken en -methoden en de introductie van nieuwe benaderingen van lesgeven, leren, toetsen, examineren en beoordelen.

Het nationale PISA-rapport van 2022 werd op 19 juni 2025 tijdens een workshop van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding bekendgemaakt. Hieruit blijkt dat Vietnam een hoge positie in de regio behoudt en in alle drie de vakgebieden het OESO-gemiddelde benadert: wiskunde, lezen en wetenschap .

In 2025 zal Vietnam de eerste computergebaseerde PISA 2025-enquête uitvoeren, waaraan 195 scholen en 7353 leerlingen deelnemen. Het doel is om de leervaardigheden op het gebied van lezen, rekenen en natuurwetenschappen te beoordelen en het denkvermogen en probleemoplossend vermogen van leerlingen te ontwikkelen.

Naast de behaalde resultaten voldeed de zelfevaluatie in sommige onderwijsinstellingen niet aan de gestelde eisen, zoals: de huidige situatie werd niet goed beoordeeld, er was onvoldoende bewijs en het verbeterplan was niet specifiek en haalbaar. De zelfevaluatie was daarom niet volledig effectief en heeft niet echt bijgedragen aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs en de leerresultaten op scholen.

Het externe beoordelingsteam is instabiel, heeft veel gelijktijdige functies en heeft niet veel tijd besteed aan het zorgvuldig bestuderen van documenten. Bovendien heeft het team de kwaliteitsverbetering na de externe beoordeling niet volledig en effectief doorgevoerd vanwege een gebrek aan monitoring en inspectie.

Bij een aantal onderwijsinstellingen werd vastgesteld dat zij niet aan de accreditatie voldeden (waaronder: 28 kleuterscholen, 41 basisscholen, 13 middelbare scholen, 5 hogescholen en 8 algemene scholen met meerdere niveaus).

Bron: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-dat-chuan-kiem-dinh-chuan-quoc-gia-tang-nhanh-post745673.html