Toepassing van technologie in het onderwijs, gericht op een alomvattende ontwikkeling

GD&TĐ - AI helpt niet alleen bij het personaliseren van het leerpad, wat tijd bespaart voor docenten, maar traint ook het logisch denken, kritisch denken en andere vaardigheden van studenten.

AI traint logisch denken

Volgens Dr. Tran Nam Dung, adjunct-directeur van de Gifted High School (Ho Chi Minh City National University), is de toepassing van wetenschap en technologie, met name kunstmatige intelligentie (AI), bij het lesgeven en leren van groot belang.

Omdat het leerproces hierdoor gemakkelijker wordt en de leerroute van elke student persoonlijker wordt.

Dhr. Dung zei: "AI kan de leergegevens van elke leerling analyseren om een ​​passend stappenplan te ontwikkelen op basis van hun individuele vaardigheden, sterke en zwakke punten. Van daaruit helpt het leerlingen in hun eigen tempo te leren, zonder beperkt te worden door de algehele voortgang van de hele klas."

Bovendien kan AI automatisch papers beoordelen en resultaten analyseren, waardoor docenten tijd en moeite besparen. Tegelijkertijd biedt AI ook lesideeën, referentiemateriaal en oefeningen die geschikt zijn voor elke leerling, waardoor docenten het leerproces op een meer wetenschappelijke en nauwkeurige manier kunnen volgen.

Dr. Tran Nam Dung tijdens een evenement van de Gifted High School. Foto: PTNK

Een van de meest voor de hand liggende voordelen van AI is dat het studenten een rijke bron aan leermateriaal biedt. Deze technologie kan diverse en levendige leerinhoud synthetiseren, suggereren en creëren, zoals video's , afbeeldingen, quizzen, 3D-simulaties, enzovoort.

Dr. Dung benadrukte: "AI traint ook logisch denken, het vermogen om technologie te gebruiken en het vermogen om met machines te werken – noodzakelijke vaardigheden in de toekomst. Het helpt studenten te begrijpen hoe AI werkt, waardoor ze kritisch kunnen denken en technologie correct kunnen beoordelen."

Het 'flipped classroom'-model in het onderwijs

Op Gifted High School wordt een nieuwe leermethode toegepast: het 'flipped classroom'-model.

In tegenstelling tot traditionele klaslokalen, waar docenten lesgeven en leerlingen huiswerk maken, leren leerlingen bij 'flipped classrooms' thuis nieuwe dingen via video's, documenten, digitale colleges... die vooraf door docenten zijn voorbereid.

De lestijd wordt gebruikt voor discussies, oefeningen, probleemoplossing of geavanceerde oefeningen onder directe leiding van de leraar.

Dhr. Dung deelde: "Dit helpt de focus te verleggen van het overdragen van kennis naar het ontwikkelen van denkvaardigheden, het analyseren en toepassen van kennis. Van daaruit helpt het het initiatief en de positiviteit van leerlingen in het leerproces te vergroten en bevordert het de ondersteunende en begeleidende rol van leraren in plaats van slechts eenzijdige uitleg."

Met deze methode zullen studenten proactiever zijn in het verkrijgen van kennis en hun vermogen tot interactie, uitwisseling en samenwerking in groepen vergroten tijdens de les. Tegelijkertijd helpt het bij de ontwikkeling van kritisch denkvermogen en probleemoplossend vermogen.

Een klas leerlingen van Gifted High School.

Van kennis naar emotie

Een andere methode die Gifted High School regelmatig en met succes toepast, is de ‘interactieve lesmethode’.

Deze methode benadrukt tweerichtingscommunicatie tussen: Leraar - Student; Student - Student; Student - Leerstof.

"Interactieve lesmethoden helpen studenten om actief, proactief en coöperatief te zijn en hun denkvermogen te ontwikkelen in het leerproces, waardoor de centrale rol van studenten wordt bevorderd. Tegelijkertijd helpt het studenten om diepgaand te begrijpen, lang te onthouden en kennis toe te passen. Daarnaast creëert het een open, positieve leeromgeving die creativiteit en kritiek stimuleert. Dit creëert ook een nauwe interactie tussen docenten en studenten, iets wat AI niet kan", aldus Dr. Dung.

Volgens de adjunct-directeur van de Gifted High School past de school ook de 'emotionele' lesmethode toe. Dit is een moderne onderwijsmethode waarbij de emoties van leerlingen en docenten centraal staan ​​in het onderwijs- en leerproces.

"Deze methode geeft niet alleen kennis door, maar helpt studenten ook hun eigen emoties te herkennen, begrijpen en beheersen. Zo ontwikkelen ze vaardigheden voor het leven, een positieve houding en een verantwoordelijkheidsgevoel ten opzichte van zichzelf en de maatschappij", aldus hij.

Emoties onderwijzen is een lesmethode die emotionele educatie en sociale vaardigheden integreert in de lessen. Dit helpt leerlingen zich bewust te worden van hun persoonlijke emoties, te leren hoe ze hun emoties op de juiste manier kunnen uiten, zich in te leven in anderen en vaardigheden te ontwikkelen om conflicten in de communicatie op te lossen.

"Deze methode helpt studenten om zich op een brede manier te ontwikkelen op het gebied van: Intelligentie (IQ); Emotionele intelligentie (EQ); Omgaan met negatieve emoties (angst, stress, woede, etc.); Het oefenen van zelfvertrouwen, doorzettingsvermogen en empathie; Het verbeteren van communicatie-, samenwerkings- en probleemoplossende vaardigheden...", benadrukte Dr. Dung.

Op Gifted High School worden leerlingen voorzien van uitgebreide kennis en vaardigheden.

Dr. Tran Nam Dung, aangezien het land dringend behoefte heeft aan hooggekwalificeerde arbeidskrachten in de sectoren wetenschap, technologie, techniek en wiskunde (STEM), evenals STEAM (met de toevoeging van het element kunst om creativiteit te bevorderen), is een uitgebreide training van studenten in zowel kennis als vaardigheden van groot belang. Dit zal hen een complete basis geven voor toekomstige studies en banen.

De Gifted High School heeft als missie het ontdekken en opleiden van begaafde leerlingen. Het doel van de school is om leerlingen voor te bereiden met een solide basis aan kennis en creatieve denkmethoden, zodat ze goed kunnen studeren aan de universiteit en op hoger niveau, en zo goede wetenschappers en experts worden die de nationale ontwikkeling dienen. Tegelijkertijd creëert de school ook een bron van goede leerlingen voor universiteiten en levert ze leden voor nationale teams die deelnemen aan internationale Olympische wedstrijden.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/ung-dung-cong-nghe-trong-giao-duc-huong-den-phat-trien-toan-dien-post748907.html