Etter suksessen med stipendprogrammet for mikroakkrediteringer i 2022 fortsetter Education New Zealand (ENZ) å utvide programmet.
ENZ har doblet antallet stipend i år med 20 stipend innen digital og samarbeidende undervisning og læring for lærere, forelesere og utdanningsspesialister i Vietnam, og ytterligere 20 stipend innen disruptive teknologier for gründere, ledere og bedriftsledere.
Mikroakkrediteringer er sertifikater for et studieløp som varer fra noen få uker til tre måneder. Kursene vil bli levert av academyEX, en utdanningsinstitusjon som spesialiserer seg på videreutdanningsprogrammer, som har vunnet mange priser fra den newzealandske regjeringen , regionalt og globalt innen teknologi og utdanning.
I motsetning til vanlige korte kurs har hvert mikrosertifikat i dette programmet et visst antall studiepoeng, anerkjent av New Zealand Qualifications Authority (NZQA), og kan brukes til å konvertere studiepoeng for elever i mange videreutdanningsprogrammer ved academyEX eller andre internasjonale utdanningsinstitusjoner, avhengig av betingelsene for å motta og godkjenne studiepoeng.
New Zealand tilbyr 40 fulle stipender for lærere, forelesere, utdanningsspesialister, gründere og bedriftsledere i Vietnam.
Fremragende kandidater som består utvelgelsesrunden vil delta i et mikrokredittkurs på en nettplattform, noe som skaper optimale forutsetninger for at studentene skal kunne studere i sitt eget tempo og med egen timeplan.
I løpet av studieperioden vil studentene, i tillegg til læringsmateriell, forelesninger og øvelser på den spesialiserte læringsplattformen til utdanningsorganisasjonen academyEX, ha interaktive nettbaserte økter med instruktører og medstudenter i New Zealand for å utveksle og diskutere mer grundig om læringsinnholdet og den praktiske anvendelsen i New Zealand.
«Vi tror at kompetanseheving og karriereutvikling spiller en viktig rolle i den generelle utviklingen av økonomiene i land, inkludert Vietnam. Gjennom programmer som dette stipendet håper vi derfor å støtte de som jobber innen utdanning og bedriftsledelse i Vietnam, slik at de får tilgang til muligheter til å forbedre sin evne til å tilpasse seg og utvikle seg i dagens digitale tidsalder», sa Ben Burrowes, regional direktør for ENZ Asia.
Det 15 uker lange mikrosertifikatkurset i digital og samarbeidende undervisning og læring (7. august 2023 – 19. november 2023) fokuserer på moderne, kreative og effektive pedagogiske metoder, og anvender digitale verktøy i innovative pedagogiske praksiser, spesielt samarbeidende undervisnings- og læringsmetoder, og bidrar dermed til å støtte studentene i å utvikle digitale ferdigheter og tilpasse seg stadig skiftende kontekster. Elevene kan også bygge sine egne pedagogiske metoder som er kulturelt passende og miljømessig bærekraftige.
Det 10 uker lange mikrosertifikatkurset i disruptiv teknologi (11. september 2023 – 19. november 2023) gir grunnleggende kunnskap om kunstig intelligens (KI), blokkjedeteknologi, cybersikkerhet, tingenes internett, stordata ... hvordan man evaluerer og utnytter potensialet til nye teknologier for å integrere dem i forretningsstrategier, og dermed forbedrer bedrifters eller organisasjoners driftskapasitet.
Studentene vil få en dypere forståelse av bransjene og sektorene som gjennomgår de raskeste og mest dramatiske endringene, og få kontakt med et fellesskap av mennesker som er klare til å utforske og samarbeide om ideer som utnytter disruptiv teknologi. Dette kurset introduserer også konseptene smidighet og tilpasningsevne i arbeidsplassen, som er avgjørende for fremtidige konkurransefortrinn.
Kursene i samarbeidende undervisning og læring, digitale teknologiapplikasjoner og banebrytende teknologi leveres på nett, slik at studentene selv kan justere læringsprogresjonen sin innenfor programmets generelle tidsramme.
Le Phan Hung, foreleser ved Ho Chi Minh City University of Technology and Education – en av 20 vietnamesiske representanter som mottok stipendet i 2022, delte: «Etter å ha deltatt på kurset, kunne jeg anvende kriteriene for samarbeid, bærekraft og forstå mer om planlegging og kreativitet i utdanning for å fullføre utformingen av nettkurs for emnet jeg underviser i. Jeg er tryggere på å integrere spill i undervisningsaktiviteter takket være at jeg mestrer prinsippene for spilldesign. Samtidig tror jeg at denne læringsopplevelsen også støtter langsiktig ekspertise for elever, spesielt for de som ønsker å fortsette opplæringen på et høyere nivå.»
Lærere, universitetslektorer, utdanningsfagfolk og gründere og bedriftsledere over hele landet som oppfyller utvelgelseskravene, kan søke om disse fulle stipendene ved å fylle ut søknadsskjemaet og sende inn en kort video (under 3 minutter) på engelsk som forklarer årsakene til å søke om stipendet. Søknadsperioden er fra nå og frem til 25. juni 2023.
Bruksbetingelser:
● Vietnamesiske statsborgere bosatt i Vietnam.
● Ha en bachelorgrad fra universitetet, og ha erfaring med å jobbe innen et beslektet felt.
Mer spesifikt er kandidatene som følger:
For kurset i digital og samarbeidsbasert undervisning og læring: Forelesere, lærere, spesialister, eksperter innen utdanningsledelse (minst 2 års arbeidserfaring innen et beslektet felt).
For kurset i disruptive teknologier: Ledere, administratorer, fagfolk og gründere som ønsker å utvikle de teknologiske evnene til sine ansatte eller organisasjoner (minst 3 års erfaring innen næringsliv/handel eller utvikling av personalressurser).
● IELTS-språkbevis på 6,5 eller høyere, uten ferdigheter under 6,0; eller internettbasert TOEFL 95, med en skriftlig poengsum på minst 22, eller papirbasert TOEFL 587 (TWE 4,5); eller CAE (Cambridge Certificate in Advanced English) med en minimumspoengsum på 176, eller CPE (Certificate of Proficiency in English) med en minimumspoengsum på 176; eller PTE Academic 64 uten kommunikasjonsferdigheter under 57,5
● Alle andre saker vil bli vurdert individuelt.
Khanh Ly
Nyttig
Følelse
Kreativ
Unik
[annonse_2]
Kilde






Kommentar (0)