Fembarnsmor avslører grunnen til å begynne på universitetet som 40-åring

(Dan Tri) – Victoria Marie Lees bestemte seg for å begynne på universitetet i en alder av 40 år, mens hun var opptatt med å oppdra fem barn i alderen 8 til 14 år.

Victoria Marie Lees bestemte seg for å gå tilbake til skolen i en alder av 40 år, mens hun oppdro fem små barn (Foto: BI).

Det at hun begynte på universitetet i middelalderen snudde fru Lees' liv på hodet, noe som påvirket livene til mannen hennes og de fem barna hennes betydelig.

I utgangspunktet meldte Ms. Lees seg inn på et universitet for å studere engelsk og kommunikasjon. Etter endt utdanning fortsatte hun å studere ved universitetet og mottok et stipend fra University of Pennsylvania (USA). Etter 10 års studier fikk Ms. Lees en bachelorgrad i engelsk.

For tiden skriver Lees for flere magasiner, jobber som medredaktør for flere forlag og driver flere kurs i kreativ skriving.

Ms. Lees fortalte om sin tidligere læringsreise og sa at hun ble født inn i en familie som ikke oppmuntret barna hennes til å ta utdanning. Derfor, i en alder av 40 år, ønsket Ms. Lees å skape et overbevisende eksempel for barna sine, slik at de kunne strebe etter å studere og forfølge drømmene sine.

Hun måtte finne en måte å balansere studiene, jobben og familieforpliktelsene samtidig. I tillegg til studiene gjorde hun også noen jobber som klesvask, kjøkkenhjelp, privatlærer... Hver morgen kjørte hun fortsatt barna sine til skolen.

Fru Lees måtte også finne en fleksibel måte å studere på. Hun tok opp forelesningene sine, og når hun hadde tid til å gjøre husarbeid, lyttet hun til de innspilte forelesningene mens hun jobbet.

Fru Victoria Marie Lees har en bachelorgrad i engelsk fra University of Pennsylvania (Foto: BI).

For å skape forståelse og sympati i familien, delte hun stadig med barna sine om studiene sine og de tingene hun hadde lært i timen.

Historier deles med glede under familiemåltider eller når hun kjører barna til skolen. Slike historier gjør ikke bare barna mer lydige og støttende overfor moren sin, men hjelper henne også med å repetere kunnskapen hun har lært på skolen.

I løpet av studietiden innrømmet hun at hun ikke kunne vie like mye tid og energi til barna sine som før. Barna hennes måtte gi opp noen fritidsaktiviteter fordi foreldrene ikke hadde tid til å hente og levere dem regelmessig.

Hun har ikke lenger tid til å lage forseggjorte måltider som før, og hennes ukentlige måltider er alltid veldig enkle. Barna hennes er imidlertid alltid stolte av sin viljesterke mor.

Fru Lees er glad fordi hun endelig har hjulpet seg selv, familien og barna sine til å sette pris på kunnskap, strebe etter å få utdanning og sammen forbedre det pedagogiske grunnlaget i familien.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/ba-me-5-con-tiet-lo-ly-do-di-hoc-dai-hoc-o-tuoi-40-20241202114122287.htm