Skolevold: En alvorlig sak.

Ifølge ekspertanalyser er skolevold delt inn i tre hovedformer: fysisk vold, psykisk vold og materiell vold. Fysisk og materiell vold er lett gjenkjennelig og blir raskt tatt tak i av lærere, foreldre og samfunnet som helhet. Imidlertid er psykisk vold svært vanskelig å oppdage hvis eleven ikke tør å si ifra.

Nha Trang videregående skole organiserer mange meningsfulle samfunnsaktiviteter som tiltrekker seg et stort antall elever til å delta.

I løpet av skoleåret 2021–2022 gjennomførte en gruppe på to elever et vitenskapelig forskningsprosjekt om «Psykisk vold i skolen» på skolen, under veiledning av lærer Nguyen Thi Phuong Thao fra Trung Vuong videregående skole.

Resultatene fra undersøkelsen var overraskende: de vanligste formene for mobbing elever opplever er å få nedsettende kallenavn. Dette etterfølges av diskriminering basert på utseende og familiebakgrunn; kritikk og skyld; og diskriminering basert på dårlige akademiske prestasjoner og kognitive evner.

I tillegg inkluderer atferd som forårsaker betydelig psykologisk press på elever å legge ut pinlige bilder eller fornærmende kommentarer på sosiale medier eller skolens sider for bekjennelser; å være isolert og ikke ha venner; og å motta truende eller fornærmende meldinger.

Gjennom samtaler med elever på ungdomsskolen og videregående skole i provinsen fant vi ut at mange elever opplever mobbing, men er redde for å si ifra av frykt for å bli isolert.

Mobbing på skolen , som kan virke harmløst eller bare en spøk, har faktisk alvorlige konsekvenser for mange elever.

Eleven NTL, en elev ved en ungdomsskole i Phan Dinh Phung-distriktet, sa: «I klassen min er det vanligvis en sammensveiset vennegjeng. Når gruppelederen misliker noen i klassen, blir hele gruppen med. Jeg er en av elevene som har blitt utstøtt av en gruppe på denne måten. Noen ganger vil jeg betro meg til klasselæreren min, men jeg er redd for at hvis den gruppen finner det ut, vil de oppfordre andre elever i klassen til å slutte å være venner med meg.»

Å styrke organiseringen av gruppeaktiviteter hjelper elevene med å endre oppfatningene sine og leve mer positivt.

NPN, en elev fra gruppe 7, Phan Dinh Phung Ward, fortalte: «Jeg fikk høy poengsum i historie, så jeg tok et bilde for å vise det frem på Facebook, og noen klassekamerater begynte å skjelle ut meg på Tilståelser. Da jeg reagerte, ringte de noen eldre elever for å true med å banke meg opp. Hendelsen endte der, men vennegjengen oppfordret deretter andre klassekamerater til å slutte å omgås meg. Hver dag går jeg på skolen og føler meg motløs, og jeg har bedt moren min om å la meg bytte skole, men familien min er ikke enig.»

For å forebygge fysisk vold og mobbing må skolene styrke bevissthetskampanjer for å oppmuntre elever til å si ifra når de blir mobbet, og for å beskytte jevnaldrende når de er vitne til at de blir slått av klassekamerater, skolekamerater eller eksterne grupper.

Elevene må lære å snakke vennlig, og ikke dele eller tolerere voldelig oppførsel. De bør være modige nok til å rapportere urettmessige handlinger til lærerne, foreldrene eller andre voksne. Hvis alle elever velger å stå opp for det som er rett, vil ikke vold og mobbing på skolen eksistere, og hver dag på skolen vil være en gledelig en for dem.

Kilde: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/bao-luc-hoc-duong-van-de-dang-quan-tam-6b57226/