Kunnskapsdepartementet ønsker å samarbeide med ETS for å gjøre engelsk til andrespråk.

Ifølge informasjon fra Kunnskapsdepartementet hadde minister Nguyen Kim Son nylig et arbeidsmøte med Amit Sevak, president for den amerikanske testtjenesten (ETS).

Minister Nguyen Kim Son og Amit Sevak, president for den amerikanske testtjenesten (ETS)

På møtet takket Nguyen Kim Son ETS for å ha støttet opplæring av rundt 3500 vietnamesiske tjenestemenn og lærere i å forbedre testkapasiteten i november 2023. Dette opplæringskurset er viktig for å bidra til å øke bevisstheten og kapasiteten til de som deltar i testing, spesielt i 2025 når Vietnam vil gjøre noen justeringer av avgangseksamenen fra videregående skole.

Minister Kim Son informerte også Amit Sevak om Vietnams nye politikk med fokus på å forbedre elevenes fremmedspråkferdigheter, og gradvis gjøre engelsk til andrespråk i skolene.

For å oppnå denne oppgaven er det ekstremt viktig å forbedre kvaliteten på engelsklærere. Kim Son foreslo derfra at ETS skulle støtte Kunnskapsdepartementet i å gjennomføre oppgaven med å gjøre engelsk til andrespråk i skolene. De to sidene kan vurdere å legge til denne oppgaven i samarbeidsavtalen som ble signert i 2022.

Amit Sevak satte stor pris på Vietnams politikk og besluttsomhet om gradvis å gjøre engelsk til andrespråk i skolene, og dermed fremme internasjonal integrasjon. Amit Sevak sa: «ETS har samarbeidet med mer enn 20 regjeringer og har mye erfaring med engelskopplæring og -testing, så ETS er klar til å støtte Vietnam i å nå dette målet.»

Mer spesifikt vil ETS sende eksperter til Vietnam på forespørsel fra Kunnskapsdepartementet for å fortsette å støtte Vietnam i testaktiviteter og forbedre kvaliteten på vietnamesiske engelsklærere.

På møtet inviterte minister Nguyen Kim Son Amit Sevak til å besøke og jobbe i Vietnam, slik at de to sidene kunne signere en endret og supplert intensjonsavtale tidlig i 2025.

I 2022 signerte det vietnamesiske utdanningsdepartementet og American Educational Testing Institute en intensjonsavtale om et samarbeidsprogram for å forbedre kvaliteten på engelskopplæring og testkapasitet for det vietnamesiske utdanningssystemet.

I vedtaket om å utstede oppgaveplanen og nøkkelløsningene for skoleåret 2024–2025 for utdanningssektoren, uttalte Kunnskapsdepartementet også kravet: «Forbedre kvaliteten på undervisning og læring av fremmedspråk, spesielt engelsk på alle nivåer og opplæringsnivåer. Forskning og utvikling av prosjekter og planer for gradvis å gjøre engelsk til andrespråk i skolene».

I Thanh Nien Newspaper delte de denne policyen, og mange mente også at en skole som bruker engelsk som andrespråk er en skole der engelsk ikke bare brukes i undervisnings- og læringsprosessen, men også i alle skoleaktiviteter, og skaper et miljø som oppmuntrer elevene til å bruke engelsk og bli eksponert for mange situasjoner der engelsk kan brukes...

I tillegg, for å gjøre engelsk til et andrespråk, må Vietnam løse mange forskjellige problemer, ikke bare begrenset til skolene. Et av dem er å få oppmerksomhet og støtte fra samfunnet, for å få folk til å forstå viktigheten av å bruke engelsk. Samtidig er det nødvendig å være oppmerksom på forskjellene i nivå og læringsmiljø mellom regioner.

Kilde: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-muon-hop-tac-voi-ets-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-185240926091657494.htm