Generalmajor Tran Ngoc Thanh, direktør for avdelingen for nasjonal forsvars- og sikkerhetsopplæring i utdanningsdepartementet, sa til VietNamNet at han i morges (8. oktober) dro til skolen for å sjekke og gjennomgå etter å ha mottatt tilbakemeldinger om at nye studenter ved Hanoi University of Science and Technology måtte spise rester av ris og suppe fra tidligere studenter under kursene i nasjonal forsvarsopplæring, og til og med fremmedlegemer som kakerlakker i maten.
«Håndteringen av denne saken er underlagt Hanoi University of Science and Technology. Kunnskapsdepartementet har inspisert, minnet på og bedt skolen om å omorganisere måltidene i henhold til forskriftene.»
Ifølge herr Thanh utstedte Kunnskapsdepartementet 30. september et dokument som veileder implementeringen av nasjonale forsvars- og sikkerhetsopplæringsoppgaver. Følgelig må skolene strengt implementere forskriftene om at elever som studerer nasjonal forsvars- og sikkerhetsopplæring må være organisert til å spise og holde seg sammen, og organiseres i grupper, tropper og kompanier.
Organisering av måltider for elever må sikre mengden og kvaliteten på måltidene samt mathygiene og -trygghet.
Ifølge informasjonssiden til Hanoi University of Science and Technology har skolen siden 2022 vært selvstendig i undervisningen i faget nasjonal forsvars- og sikkerhetsutdanning. I løpet av en sammenhengende måned med studier i nasjonal forsvars- og sikkerhetsutdanning (165 perioder) bor studentene ved Hanoi University of Science and Technology sammen, utfører ledelsesarbeid, opprettholder disiplin og overholder regimet i henhold til militærenhetsmodellen; hvert år er delt inn i 9 hovedøkter og 1 ekstra økt (sommerøkt); antallet studenter er fra 850-950/økt.
Angående kontroversen rundt studentmåltider, beklaget Hanoi University of Science and Technology, tok ansvar, håndterte offentlig og strengt relaterte grupper og enkeltpersoner, og sikret studentenes rettigheter.
Etter hendelsen la skolen ut QR-koder som elevene kunne bruke til å rapportere direkte om problemer på skolen. Gjennom denne metoden håper skolen å proaktivt forstå elevenes tanker og ønsker, og dermed unngå situasjoner der problemer oppstår, men skolen ikke er klar over det.
[annonse_2]
Kilde: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-se-chan-chinh-viec-to-chuc-bua-an-cho-sinh-vien-hoc-giao-duc-quoc-phong-2330048.html
Kommentar (0)