BUV er pionerer innen pedagogisk innovasjon i AI-æraen

Generativ kunstig intelligens (Generativ AI – GenAI) blir mer og mer perfekt, noe som fremgår av fremveksten og utviklingen av applikasjoner som ChatGPT, Midjourney,... som støtter folk i å fritt lage tekst, bilder eller videoer , og forkorter tiden det tar å realisere ideer. British University Vietnam (BUV) har offisielt brakt AI-verktøy inn i klasserommet, med ønsket om å lære opp mange generasjoner av studenter til å bruke AI på en effektiv måte for å støtte akademikere og forske på hvordan man bruker AI på en ansvarlig måte.

Pionerer innen bruk av AI i elevers læring

BUV oppfordrer og veileder studenter til å bruke AI for å optimalisere produktivitet og effektivitet i lærings- og testprosessen. BUV-studenter har lov til å bruke AI i testene sine på fem nivåer, fra ingen AI til å bruke alle AI-verktøy fullstendig. Dr. Mike Perkins – leder for BUVs senter for forskning og innovasjon (CRI), gir detaljerte instruksjoner og forslag for at studentene skal forstå hvilke oppgaver som kan bruke AI, eller for å foreslå hvilke AI-verktøy som bør brukes. Prosessen der studentene gir svar på vurderingstester er også transparent.

BUV er pionerer i å la elever bruke AI i læring

Etter flere semestre med søknad produserte studenter som utførte AI-assistert forskning artikler av høyere kvalitet enn de som brukte tradisjonelle metoder. Studentene responderte også positivt, responderte på opplæringsprogrammet og oppnådde bedre læringsutbytte.

BUV og målet om å være ledende innen anvendelse av kunstig intelligens i utdanning

BUV forstår potensialet til AI i å forme fremtidens utdanning, og har som mål å være en leder i å fremme en proaktiv tilnærming og argumentere for ansvarlig bruk av AI i læring og undervisning.

Stilt overfor utfordringene med misbruk av kunstig intelligens, samt problemet med å bruke kunstig intelligens på en transparent og effektiv måte, har førsteamanuensis ved BUV i samarbeid med forelesere fra andre universiteter gjennomført en rekke studier for å avklare og finne løsninger for hvert problem. Blant disse er studien «Navigating the era of generative AI: Introducing an integrity assessment scale when using AI in academia», som peker på mulighetene og utfordringene som GenAI-verktøy bringer med seg til utdanning, og dermed bygger en enkel og omfattende AI-vurderingslinje som tillater integrering av GenAI-verktøy i pedagogisk vurdering.

BUV-studenter oppfordres og veiledes til å bruke AI-verktøy fleksibelt og ansvarlig i akademiske studier innenfor rammen av AI-vurderingsskalaen (Kilde: BUV)

I sammenheng med utdanning som utvikler seg med teknologi, skrev Dr. Mike Perkins en artikkel om fordelene, utfordringene og behovet for å endre institusjonens retningslinjer for å imøtekomme teknologiske fremskritt. Legen mener at studenter ikke bør forbys å bruke AI i akademiske fag fordi det ikke er et tegn på juks. Det viktigste er om studentene er ærlige om bruk av AI eller ikke.

Dr. Mike Perkins' artikkel «Diskusjon om den akademiske integriteten til AI-språkmodeller i tiden etter pandemien: ChatGPT og utover» ble tildelt prisen for «mest innflytelsesrike forskning» av Journal of University Teaching and Learning Practice i 2023 (Kilde: BUV)

I tillegg fremmer BUV også samarbeid med enheter som Hanoi Department of Education and Training og British Chamber of Commerce (BritCham) for å utvide bruken av AI i bransjer og felt. På opplæringskurset for 1200 embetsmenn og offentlig ansatte ved Hanoi Department of Education and Training som ble holdt på slutten av 2023, delte BUV-forelesere om digitalisering i utdanning og anvendelsen av GenAI-verktøy. Diskusjonsøkter på opplæringskurset fokuserte på praktiske tilnærminger til å innlemme GenAI-verktøy i undervisningsmetoder og politikkutforming, noe som bidrar til Vietnams utvikling på dette feltet.

Dr. Mike Perkins deler om kunstig intelligens i utdanning på et opplæringskurs for embetsmenn og offentlig ansatte ved Hanoi Department of Education and Training

Med fremragende forskning og prestasjoner er BUV forpliktet til å være i forkant av bruken av kunstig intelligens for å innovere vietnamesisk utdanning i den digitale tidsalderen. Professor Rick Bennett, visepresident i BUV, delte: «Gjennom fremragende forskningsresultater om effektiviteten til kunstig intelligens i utdanning, ønsker vi å understreke at BUV anerkjenner kunstig intelligens som et av de potensielle verktøyene for læringsstøtte, samtidig som vi tar sikte på å lære opp mange generasjoner av elever til å bruke ny teknologi på en effektiv måte med integritet og ansvarlighet, og dermed skape en generasjon med unike ferdigheter til å trives i en verden i stadig endring.»

Kildekobling: https://thanhnien.vn/buv-tien-phong-doi-moi-giao-duc-trong-ky-nguyen-ai-185240323081443563.htm