Forbud mot privatundervisning i barneskolen: Er engelskundervisning et unntak?

(Dan Tri) – Fru Hoang Thuy Trang – en engelsklærer i Hanoi – er forvirret over forskriften som forbyr ekstraundervisning for elever på barneskolen. Fordi dette betyr at elever på barneskolen ikke har lov til å ta ekstra engelsktimer.

Barneskolebarn får også forbud mot å lære engelsk?

«Jeg har lest og lest om igjen rundskriv 29 dusinvis av ganger for å se om det å lære et fremmedspråk regnes som ekstra læring eller ikke, men jeg får fortsatt ikke svaret», sa Hoang Thuy Trang, en frilans engelsklærer i Hanoi.

Rundskriv 29 definerer derfor ekstra undervisning og læring som ekstra undervisnings- og læringsaktiviteter utenom den foreskrevne tiden i utdanningsplanen for fag i allmennutdanningsprogrammet, videreutdanningsprogrammet på ungdomstrinnet og videregående skolenivå, utstedt av utdanningsministeren (MOET).

Siden engelsk er et obligatorisk fag i allmennutdanningsprogrammet , kan undervisning i dette faget utover den normerte tiden forstås som ekstra undervisning og læring.

Barneskoleelever i Ho Chi Minh-byen (Foto: Huyen Nguyen).

Fru Trang analyserte også at artikkel 4 i rundskrivet fastsetter tilfeller der ekstraundervisning ikke er tillatt, og sier: Ingen ekstraundervisning organiseres for elever på grunnskolen, med unntak av kunst, idrett og opplæring i livsferdigheter.

«Engelsk spesielt og fremmedspråk generelt er ikke begavede fag, ikke idrett, ikke livsferdigheter. Så forbyr rundskrivet også å undervise i engelsk til elever på barneskolen?», spurte fru Trang.

Fru Nguyen Thuy Van, som leder et veiledningssenter i Hanoi, deler den samme bekymringen. Fru Vans senter tilbyr hjemmeundervisning for elever fra barneskolen til videregående skole. Fru Van planlegger å midlertidig stoppe tilbudet av veiledning for barneskoleelever fra 14. februar, inkludert engelsklærere.

«Jeg venter på konkrete instruksjoner fra Utdannings- og opplæringsdepartementet. For øyeblikket er jeg ikke sikker på om det å tilby engelsklærere til elever i grunnskolen bryter med forskriftene om ekstra undervisning og læring», sa fru Van.

«Det er urimelig å tvinge barn med ulik evne til å studere alene.»

Fru Tran Thi Thanh Tam (Dong Da, Hanoi) har en datter som går i 2. klasse og har gått på et engelsksenter siden hun var 4 år gammel. Senteret har ikke annonsert at engelskundervisningen for elever på barneskolen vil bli suspendert, men fru Tam er bekymret for utviklingen etter 14. februar, når rundskriv 29 trer i kraft.

«Det er ikke nok å lære engelsk på skolen. Barn som ønsker å lytte, snakke og skrive godt på et fremmedspråk, må lære engelsk fra ung alder, selv fra barnehagen.»

Jeg er enig i at barn trenger å lære på egenhånd. Men barn i grunnskolealder trenger å lære under veiledning av foreldre og lærere. For ikke å nevne at hvert barn har en ulik evne til å oppfatte og absorbere.

Hvis foreldre ikke er i stand til å veilede barna sine til å lære engelsk, er det da noe galt med å sende dem til privatundervisningssentre eller ansette privatlærere? Å tvinge barn med ulik evne til å studere på egenhånd uten lærere er urimelig, sa Tam.

Med samme perspektiv analyserte fru Phan Thu Hang (Nam Tu Liem, Hanoi): «Hvis det også forbys å lære fremmedspråk for elever på barneskolen, vil vietnamesiske elevers fremmedspråkferdigheter raskt avta.»

Kvaliteten på engelskundervisningen i offentlige skoler har lenge vært et brennende tema. Foreldre må overvinne denne mangelen ved å la barna sine lære engelsk utenfor skolen. Jeg tror alle utdanningsledere er klar over dette faktum.

Å lære et fremmedspråk er svært spesifikt og krever et spesifikt miljø, rom og tid for å være effektivt. Hvis engelskundervisning forbys for elever på barneskolen i fremtiden, vil ikke foreldre vite hvordan de skal håndtere det, spesielt ikke foreldre med barn som går på offentlige skoler.

(*) Lærerens navn er endret.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/cam-day-them-hoc-sinh-tieu-hoc-day-them-tieng-anh-co-ngoai-le-20250207154035940.htm