Ikke bare lærere, Ho Chi Minh-byen vil hedre fremragende elever

(NLDO) – Elever i hver klasse kan nominere eller anbefale eksemplariske elever basert på deres prestasjoner i aktiviteter og bevegelser.

16. oktober annonserte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen en plan for å hedre fremragende studenter i byen.

Hensikten er å skape et vennlig, demokratisk miljø der elevene kan nominere og velge fremragende, typiske eksempler fra klasse til skole. Evaluer og anerkjenn elevenes innsats for å bli hedret, inkludert i følgende aktiviteter: Forholdet mellom elever, forholdet mellom elever og kollektive aktiviteter, forholdet mellom elever og bomiljøet, elevenes innsats overfor seg selv i læringsprosessen, trening for å utvikle seg, gode mennesker, gode gjerninger, vakre handlinger...

Den spesifikke prosessen for å stemme og hedre fremragende elever er som følger: Hedre elever i klassen: Elever i hver klasse kan nominere seg selv eller introdusere fremragende elever basert på prestasjoner i aktiviteter, bevegelser, spesifikt og praktisk arbeid, gode mennesker, gode gjerninger, vakre handlinger fra elever som har en spredende innflytelse i kollektivet, samfunnet, og som har gjort mange enestående innsatser i lærings- og opplæringsprosessen.

Valget avholdes ved hemmelig avstemning med alle nominerte på listen. Hver elev velger én fremragende elev i klassen for å sikre publisitet og åpenhet. Eleven med høyest antall stemmer er den ærede eleven. For elever på barneskolen kan avstemningsmetoden velges.

Studenter i hver klasse kan nominere eller anbefale eksemplariske studenter basert på deres prestasjoner i aktiviteter, bevegelser og spesifikt, praktisk arbeid.

Valgprosessen gjennomføres av elevene under veiledning av klasselæreren i henhold til prinsippene om offentlighet, rettferdighet og demokrati. Klasselæreren koordinerer med foreldrene for å velge den formen for elevanerkjennelsesorganisasjon som passer for forholdene i hver klasse, og sikrer enkelhet, mening, fokus på propaganda på klassens oppslagstavle og spredning til alle elever. Klasselæreren sender listen over elever som er nominert til å hedre fremragende elever på skolenivå til lederne av utdanningsinstitusjonen .

Hedre elever på skolenivå: Lederne for utdanningsinstitusjoner setter sammen nominasjonslister fra klassene, offentliggjør listen over nominerte elever og gjennomfører hemmelige avstemninger med deltakelse av elevrepresentanter fra klassene, teamledere på barne- og ungdomsskoler, ungdomsassistenter eller sekretærer for skolens ungdomsforening (lærere) på videregående skoler, etterutdanningssentre og videreutdanningssentre. Klasselærere utvikler planer for å organisere seremonier for å hedre fremragende elever månedlig, kvartalsvis, årlig eller i anledning store høytider.

For studenter som hedres for modige eksempler, edle handlinger eller meningsfulle historier som har spredt seg i hele utdanningssektoren, kan enhetene sende dem til byens utdannings- og opplæringsavdeling for propaganda og introduksjon.

Regler for hvordan fremragende elever skal hedres er som følger: Hedre elever i klassen: Alle elever i klassen foreslås og evalueres i henhold til prinsippene om frivillighet, selvinnsikt, publisitet, åpenhet, solidaritet, samarbeid og gjensidig utvikling; og sikre demokratisk og rettferdighetsånd. Organisering av hedring av fremragende elever i klassen må være enkel og meningsfull. Syntetiser forslag for å hedre fremragende elever fra klasser. Organiser hedring i klassen, under den månedlige og semestervise flaggheisingsseremonien (hvis noen). Implementer "Fortjenstbrev" for å hedre elever utstedt av rektor, samt belønninger og gaver (hvis noen).

Hedre elever på skolenivå: Organiser passende former for hedring i henhold til den faktiske situasjonen på enheten, og sørg for at meningen spres. Implementer "Rosbrev" for å hedre elever utstedt av rektor, samt belønninger og gaver (hvis noen). Legg ut bilder, prestasjoner, videoklipp og del følelsene til elever eller typiske elever på oppslagstavlen eller enhetens elektroniske nyhetsside slik at typiske elever kan spre dem til elever og foreldre.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen fastsetter at når fremragende studenter hedres, må enhetene sørge for at det er riktig person, riktig jobb, og at det er økonomisk, effektivt, høytidelig, meningsfullt og ikke en formalitet. Aktiviteten med å hedre fremragende studenter ved utdanningsinstitusjoner har som mål å bygge «lykkelige skoler» ved utdanningsinstitusjoner i byen.

Kilde: https://nld.com.vn/khong-chi-giao-vien-tp-hcm-se-vinh-danh-hoc-sinh-tieu-bieu-196251016142227887.htm