Foreldre «tvinger» barna sine til å studere pedagogikk: Vær forsiktige med de mange konsekvensene

(Dan Tri) – Ifølge eksperter krever det å forfølge en lærerkarriere at studentene er virkelig flinke og har god moral. Hvis foreldre «tvinger» barna sine til å studere et upassende hovedfag, vil det føre til mange konsekvenser, spesielt når man studerer pedagogikk.

Pedagogikkbransjen «tiltrekker seg» studenter

Kandidat Nguyen Mai Anh fra Tay Ninh oppnådde 25 poeng på den nylige avgangseksamenen og satte sitt ønske om å studere pedagogikk i overensstemmelse med foreldrenes ønsker. Selv om hun elsker å studere økonomi eller design, tør hun ikke å være ulydig mot foreldrene sine.

Mange studenter er under press fra familiene sine når det gjelder å velge hovedfag (Foto: TL).

Mai Anhs foreldre tvang henne til å studere pedagogikk. Hvis hun ikke kom inn på de beste skolene, kunne hun velge filialer og pedagogiske skoler i provinsen. Hvis hun ikke hadde nok poeng til å komme inn på de pedagogiske studieretningene med høye poengsummer, kunne hun velge pedagogiske studieretninger med lavere referansepoengsummer.

Da Mai Anh innrømmet at hun ikke likte å undervise og ikke likte barn, «vendte foreldrene hennes det døve øret». Begrunnelsen de oppga var at det å studere andre fagområder gjorde det vanskelig å finne jobb, at det å studere lærerutdanning gjorde det lett å finne jobb, og at skolepengene var gratis, med et tilskudd til mat og studier.

Til slutt, under press fra familien, la Mai Anh sitt første ønske i livet: undervisning. «Finnes det noen som meg som melder seg på universitetet, men bare håper å stryke på opptaksprøven slik at hun slipper å studere faget hun frykter?» sa hun.

De siste årene har blitt kalt «pedagogikkens tid», da alle, alle familier, har begynt å studere pedagogikk. Referansepoengene for pedagogikkstudenter har stadig økt og er blant studiene med de høyeste referansepoengene.

Ifølge statistikk fra Kunnskapsdepartementet registrerte mer enn 733 000 kandidater seg for opptak til universitets- og høyskolenivå innen førskoleutdanning i 2024 (tilsvarende 68,5 % av antallet kandidater som tok avgangseksamen fra videregående skole i 2024).

Det er verdt å merke seg at feltet med den høyeste økningen i registreringsønsker sammenlignet med 2023 er utdanningsvitenskap og lærerutdanning med 85 % (tilsvarer en økning på omtrent 200 000 ønsker).

Ifølge Kunnskapsdepartementet er en av hovedgrunnene til at kandidater tiltrekker seg pedagogikkstudier politikken med å støtte levekostnader og skolepenger i henhold til dekret 116/2020.

I 2024 økte antallet kandidater som registrerte sine ønsker mest innen pedagogikk (Foto: MQ).

Dette dekretet er attraktivt fordi det fastsetter at pedagogstudenter skal motta statlig støtte til skolepenger tilsvarende skolepengene som kreves av lærerutdanningsinstitusjonen der de studerer. Samtidig skal studentene motta statlig støtte på 3,63 millioner VND/måned for å dekke levekostnader under studietiden ved skolen.

For ikke å nevne at når lærerloven trer i kraft fra 1. januar 2026, vil lærernes lønninger bli rangert høyest i det administrative karrierelønnssystemet, og dermed fortsette å øke «attraktiviteten» til utdanningssektoren.

Pedagogikken trenger ikke bare å være god, den trenger de riktige menneskene

For mange år siden var pedagogikk et sted som «reddet» mange fattige elever da 3 poeng/fag fortsatt kunne aksepteres. Den gang gikk det til og med anekdoter om at «de dumme burde bli med i pedagogikk».

I de senere årene, med praktiske tiltak for å forbedre kvaliteten på menneskelige ressurser i utdanningssektoren, har den pedagogiske sektoren «forvandlet» seg med skyhøye referansepoengsummer og blitt en lekeplass tilsynelatende bare for fremragende studenter.

I år tok nesten 30 000 kandidater den spesialiserte kompetanseeksamenen ved Ho Chi Minh City University of Education (Foto: PH).

Det kan ikke benektes at utdanning trenger talentfulle mennesker, men i realiteten ønsker noen studenter og familier nå at barna deres skal studere utdanning av grunner som gratis skolepenger, levekostnader, høye lønninger osv., ikke fordi de elsker yrket, forstår yrket eller forstår seg selv.

Dette kan føre til en situasjon der utdanning tiltrekker seg talentfulle mennesker, men ikke nødvendigvis betyr at den kan rekruttere folk som er egnet for yrket.

Tran Anh Tuan, visepresident i Ho Chi Minh-byens yrkesopplæringsforening, fortalte at for å kunne jobbe som lærer må studentene være veldig flinke og ha god etikk. Godt arbeid er evnen til å gjøre jobben, mens god etikk her forstås som egenskapene som er egnet for jobben.

Han sa åpenhjertig at han pleide å like å være lærer, men han følte at han hadde dårlig etikk og egenskaper som ikke passet for å være lærer, så han valgte ikke denne jobben.

Ifølge Tuan trenger alle yrker etikk, men i enhver tid er de to yrkene som trenger etikk mest undervisning og medisin.

Herr Tran Anh Tuan understreket at kjernen i valg av karriere, foruten evner, er kjærlighet og egnethet. Studentene må få råd og veiledning til å forstå sine evner og interesser for å ta riktige valg.

Foreldre kan veilede og foreslå, men unngå å tvinge barna sine til å velge en karriere, spesielt en som barna deres har sett tegn til å ikke være egnet for.

I følge rundskrivet om kunngjøring av profesjonelle standarder for lærere i 2018 fra Kunnskapsdepartementet, er den første standarden for en lærer lærerens egenskaper. Egenskapene vurderes i forhold til læreretikk og undervisningsstil, etterfulgt av faglig kompetanse.

I tillegg til kapasitet krever undervisning egenskaper som er passende for yrket (Foto: Hoai Nam).

Å velge feil karriere, spesielt innen utdanning, kan føre til mange konsekvenser, som at studenter slutter på skolen eller jobber i yrket i frustrasjon, lidelse og muligens må betale en høy pris. Denne ulykken er ikke bare for dem selv, men er enda mer hjerteskjærende når læreryrkets subjekter er studenter, landets unge spirer.

Psykolog Dao Le Hoa An sa at studenter må starte med sine egne standarder når de velger en karriere.

Når du forstår hva du er best på og hva du elsker mest, kan du overbevise foreldrene dine om at valget ditt er riktig for deg, mens andre valg som ikke er riktige kan føre til konsekvenser. Derfor må du lære nøye om jobben du ønsker for å overbevise foreldrene dine når «du liker en jobb, foreldrene dine liker en jobb».

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/cha-me-ep-con-hoc-nganh-su-pham-can-than-nhieu-he-luy-20250807091331636.htm