Den 8. juni arrangerte University of Economics - Hue University studentkonferansen for vitenskapelig forskning 2025, med deltakelse av hundrevis av studenter og forelesere fra ulike fakulteter, avdelinger og opplæringsenheter.
Det er verdt å merke seg at det finnes et vitenskapelig forskningsemne med et veldig «hett» tema: Den nåværende tilstanden til ChatGPT-bruk blant universitetsstudenter.
Dette emnet ble undersøkt og presentert av studentene Ha Bich Ngoc og Nguyen Thi Truc Quynh fra Fakultet for bedriftsøkonomi, Universitetet i økonomi - Hue University.
Et stort antall studenter fra University of Economics - Hue University deltok på den vitenskapelige konferansen.
FOTO: LE HOAI NHAN
I løpet av forskningen sin fant de unge forfatterne ut at kunstig intelligens (KI), spesielt ChatGPT, har en betydelig innvirkning på alle aspekter av samfunnet, spesielt på studentenes bruk av ChatGPT i studiene.
Mer spesifikt, etter å ha gjennomført en nettbasert undersøkelse blant over 350 studenter fra ulike universiteter i Ho Chi Minh-byen og andre steder, viste resultatene at ChatGPT hadde en betydelig innvirkning på disse studentenes læring.
Fra et positivt perspektiv har ChatGPT potensial til å bli et kraftig læringsstøtteverktøy. Studenter kan bruke det til raskt å søke etter informasjon, forklare komplekse konsepter tydelig, foreslå og utvikle ideer til essays, øve på fremmedspråkferdigheter og mer.
Dette bidrar ikke bare til å tilpasse læringsprosessen, fremme proaktivitet og selvlæringsevner, men bidrar også betydelig til å forbedre effektiviteten av kunnskapsinnhenting for elever i det digitale utdanningsmiljøet.
Denne bekvemmeligheten reiser imidlertid et stort spørsmål: Forbedrer bruk av ChatGPT faktisk læringsutbyttet, eller kveler det bare studentenes selvstendige og kreative tenkning?
Etter å ha gjennomført en undersøkelse og gjennomgått litteraturen, påpekte forfatterne at bruken av ChatGPT også gir grunn til bekymring om teknologisk avhengighet, økt plagiering og en nedgang i kritisk tenkning og selvstendige læringsevner. Videre er påliteligheten til informasjonen og verktøyets evne til å løse komplekse problemer fortsatt begrenset.
Ledere ved University of Economics - Hue University delte ut sertifikater til studenter og studentgrupper med fremragende vitenskapelige forskningsprosjekter.
FOTO: LE HOAI NHAN
Forfatterne fant at det i Vietnam fortsatt ikke finnes mange studier som systematisk og empirisk analyserer forholdet mellom bruk av ChatGPT og studentenes læringsutbytte. Dette understreker det presserende behovet for omfattende forskning på både de positive og negative aspektene ved bruk av dette verktøyet i konteksten av vietnamesisk høyere utdanning, som fremmer digital transformasjon og aktiv læring.
Årets konferanse inneholdt også over 20 fremragende studentprosjekter som ble valgt ut for presentasjon, og dekket ulike felt som utviklingsøkonomi, handel, finans og bankvirksomhet, regnskap og revisjon, markedsføring og logistikk. Et spesielt trekk ved konferansen var vektleggingen av prosjektenes praktiske anvendelse, tilnærmingenes nyhet og deres evne til å adressere aktuelle sosioøkonomiske problemstillinger.
Kilde: https://thanhnien.vn/chatgpt-co-lam-mon-tu-duy-doc-lap-sang-tao-cua-sinh-vien-185250608150800499.htm
Kommentar (0)