Regjeringen bestemte seg for å gjøre engelsk til et obligatorisk fag fra 1. klasse.

Den andre delen er en direkte muntlig test med en utenlandsk lærer. Foto: PV/Vietnam+

Statsministeren har nettopp gitt vedtak nr. 2371/QD-TTg som godkjenner prosjektet «Å gjøre engelsk til andrespråk i skolen for perioden 2025–2035, med en visjon frem mot 2045».

Målet med prosjektet er å gjøre engelsk til andrespråk i skolene i Vietnam; engelsk brukes mye, regelmessig og effektivt i undervisning, kommunikasjon, ledelse og pedagogiske aktiviteter i skolene, og danner et økosystem for engelsk bruk i utdanningsinstitusjoner fra nivå 1 til nivå 3; forbedre kvaliteten på engelskundervisning og -læring, undervisning på engelsk for å bidra til å bygge en generasjon av globale borgere som møter kravene til Vietnams internasjonale integrasjon.

Undervisning i engelsk fra førskolen

For førskoleutdanning er prosjektets mål å hjelpe barn med å oppleve og bli kjent med engelsk; med sikte på å danne og utvikle engelske kommunikasjonsferdigheter, og forberede seg godt på å lære engelsk på videregående skolenivå.

For generell utdanning er målet med prosjektet å hjelpe elevene med å forme og utvikle sin evne og ferdigheter i å bruke engelsk for å utvikle sin tenkning og kvaliteter, læringskapasitet i fag, pedagogiske aktiviteter, utvekslinger og erfaringer i og utenfor skolen, og bidra til den omfattende utviklingen av det vietnamesiske folket i en tid med dyp internasjonal integrasjon.

For høyere utdanning er prosjektets mål å utvikle et effektivt engelskspråklig miljø i undervisning i kurs, moduler og studiepoeng i opplæringsprogrammer; i opplæring og fostring av lærere og forelesere. Utvikle høyere utdanning til en nasjonal ledende søyle i det engelske økosystemet med kapasitet for dyp integrering, kunnskapsoverføring og innovasjon i engelsk.

For yrkesfaglig utdanning har prosjektet som mål å forbedre engelskkunnskaper og karriereorientering, for å møte kravene i det nasjonale og internasjonale arbeidsmarkedet. Utvikle et effektivt engelskspråklig miljø i yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner.

For videreutdanning er prosjektets mål å bidra til å forbedre engelskkunnskapene til elever i videreutdanning, diversifisere formene og innholdet i engelskopplæringen for å møte samfunnets mangfoldige behov, og bidra til å forbedre kvaliteten på nasjonale menneskelige ressurser.

Prosjektets implementeringsperiode er 20 år (fra 2025 til 2045), og implementeres i tre hovedfaser. Fase 1 (2025–2030) vil bygge grunnlaget og standardisere – sikre et solid grunnlag for regelmessig og systematisk bruk av engelsk i utdanningsmiljøet; fase 2 (2030–2035) vil utvide og styrke – fremme hyppigere bruk av engelsk; fase 3 (2035–2045) vil fullføre og forbedre – engelsk brukes naturlig, og utvikle et økosystem for engelsk bruk i utdanningsmiljøet, kommunikasjon og skoleadministrasjon.

For hvert utdanningsnivå setter prosjektet spesifikke mål for hvert trinn. Spesielt for grunnskolen vil engelsk bli obligatorisk fag fra 1. klasse i stedet for 3. klasse som i dag i perioden 2025–2030.

Trenger 22 000 flere engelsklærere

Det er anslått at prosjektet vil påvirke rundt 50 000 utdanningsinstitusjoner med nesten 30 millioner barn, elever og rundt 1 million ledere og lærere på alle nivåer, studieretninger og opplæringssektorer.

Når det gjelder ressursforhold, er sentrale og lokale etater og organisasjoner som er underlagt prosjektets regelverk ansvarlige for gjennomføringen etter at prosjektet er utstedt.

Spesielt for at førskoleutdanningen skal kunne gjennomføre prosjektet på en vellykket måte, er det behov for én stilling som engelsklærer i én førskoleinstitusjon. Det forventes derfor at det vil bli ytterligere 12 000 stillinger som engelsklærer i offentlige førskoleinstitusjoner over hele landet.

For å sikre at grunnskolene har et solid grunnlag og at prosjektets mål blir nådd, foreslår Kunnskapsdepartementet å implementere obligatorisk engelskundervisning fra 1. trinn i det generelle utdanningsprogrammet. Dette vil skape et ekstra personale med engelsklærere i grunnskoler over hele landet, omtrent 10 000 flere engelsklærere.

I tillegg er det nødvendig å utdanne og fremme engelskkunnskaper og faglige og pedagogiske ferdigheter for minst 200 000 engelsklærere fra nå og frem til 2035 for å møte prosjektets behov og mål.

Kilde Vietnam+

Kilde: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/chinh-phu-quyet-dinh-dua-tieng-anh-thanh-mon-hoc-bat-buoc-ngay-tu-lop-1-87a1d3a/