Kunngjøring av 10 utdannings- og opplæringsmilepæler i Ho Chi Minh-byen i 2024

(NLDO) – I februar 2024 anerkjente UNESCO Ho Chi Minh-byen som medlem av det globale nettverket av læringsbyer...

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen har nettopp offisielt annonsert 10 milepæler for utdannings- og opplæringssektoren i 2024, inkludert:

Ho Chi Minh-byens strategi for utdanningsutvikling fra nå til 2030, visjon til 2045:

Folkekomiteen i Ho Chi Minh-byen har vedtatt beslutning nr. 192/2024 som godkjenner «Ho Chi Minh-byens utdanningsutviklingsstrategi fra nå til 2030, med en visjon mot 2045». Strategien har konkretisert den nasjonale utdanningsutviklingsstrategien og knyttet sammen målene om å bygge nasjonale standardskoler. Akselerere hastigheten på infrastrukturbygging, bygging av nye skoler, nå målet om 300 klasserom/10 000 innbyggere i skolealder for å møte læringsbehovene til byens befolkning, bidra til å akselerere implementeringen av grunnleggende og omfattende innovasjon og forbedre kvaliteten på utdanning og opplæring, med fokus på modernisering og endring av utdannings- og opplæringsmetoder, utvikling av menneskelige ressurser, utdanning og opplæring for å møte de høykvalitets menneskelige ressursbehovene i den fjerde industrielle revolusjonen og internasjonal integrasjon.

Ho Chi Minh-byen har for tiden mer enn 1,7 millioner studenter på alle nivåer.

Byen utstedte også en plan for å implementere strategien, som satte hovedmål: Å bygge Ho Chi Minh-byen til et senter for opplæring av høykvalitets menneskelige ressurser for hele landet, ASEAN-regionen og bevege seg mot opplæring av globale borgere, møte kravene til økonomisk , kulturell og sosial utvikling og internasjonal integrasjon av byen; Bygge et lærende samfunn, oppmuntre og skape rettferdige og gunstige forhold for alle byens innbyggere til å lære for livet; Fremme digital transformasjon i utdanning; Kraftig endre utdanningsprosessen fra hovedsakelig å utstyre kunnskap til å utvikle elevenes kapasitet og kvaliteter omfattende; opplære folk i retning av etikk, disiplin, disiplin, følelse av samfunnsmessig og sosialt ansvar; ha livsferdigheter, arbeidsferdigheter, fremmedspråk, informasjonsteknologi, digital teknologi, gradvis gjøre engelsk til andrespråk i skolene...

Ho Chi Minh-byen anerkjent som medlem av UNESCOs nettverk av lærende byer

I februar 2024 ble Ho Chi Minh-byen anerkjent av UNESCO som medlem av det globale nettverket av læringsbyer. Dette er en ære, et resultat av en prosess fokusert på å bygge et livslangt læringsmiljø for byens befolkning, og demonstrere verdens anerkjennelse av Vietnams politikk, forpliktelser og innsats generelt og Ho Chi Minh-byen spesielt for å sikre kvalitetsmessig, rettferdig og omfattende utdanning, fremme livslang læringsmuligheter for alle, og bidra til å styrke Vietnams utdanningsposisjon på den internasjonale arenaen.

I 2024 ble utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen anerkjent for mange bemerkelsesverdige prestasjoner innen digital transformasjon av utdanning.

Digital transformasjon – utnyttelse av stordata og kunstig intelligens i utdanning

I 2024 ble utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen anerkjent for mange bemerkelsesverdige prestasjoner innen digital transformasjon av utdanning gjennom strategisk samarbeid med internasjonale partnere. Den moderne «digitale skole»-modellen er implementert basert på en avansert nettbasert administrasjons- og læringsplattform, som hjelper lærere og elever med å få tilgang til den nyeste teknologien.

Som en pioner innen digital transformasjon har byen bygget en spesifikk veikart, som kontinuerlig oppdateres for å møte globale teknologitrender. Et av de viktigste stegene er å bygge en delt database, som fungerer som et grunnlag for analyse, prognoser og beslutningstaking. Bruk av kunstig intelligens i utdanning personifiserer ikke bare læring, men støtter også tidlig studentstrømming, forutsier fremtidige utdanningsbehov og optimaliserer utviklingsstrategier.

Internasjonalt samarbeid spiller også en viktig rolle i å fremme digital transformasjon i utdanning. Byen har utplassert strategiske arbeidsgrupper, inkludert å bygge omfattende utdanningsdata, implementere opplæringsprogrammer for kunstig intelligens for studenter og forbedre digital transformasjonskapasitet for ledere og lærere. Disse programmene er utformet basert på erfaringer fra avanserte land som Japan og Singapore, samtidig som de sikrer samsvar med innenlandske utdanningsprogrammer...

Oppsummering av ti år med implementering av utdanningsprosjekter

Pilotmodell for barnepass for barn fra 6 til 18 måneder: Ho Chi Minh-byen er det første stedet i landet som har pilotert en modell for å ta imot barn fra 6 måneder til 18 måneder. Dette anses som en human politikk som imøtekommer behovene til unge foreldre, omsorgspersoner, spesielt yrkesaktive i byen.

Etter 10 års implementering har 20 distrikter og byen Thu Duc så langt implementert modellen med 241 førskolefasiliteter og 272 barnehagegrupper. Implementeringen av denne modellen er ikke bare en politisk suksess, men gjenspeiler også en langsiktig visjon og en dyp forpliktelse fra byen til å bygge et sivilisert, medfølende og bærekraftig samfunn.

Studentenes engelskkunnskaper har blitt betydelig forbedret etter 10 år med implementering av det integrerte engelskprosjektet.

Prosjekt «Undervisning og læring i matematikk, naturfag og engelsk med integrering av engelske og vietnamesiske programmer»: Byens utdannings- og opplæringsavdeling har alltid vært proaktiv når det gjelder å innovere og skape i organiseringen av implementeringen av prosjektet, med sikte på å forbedre kvaliteten på menneskelige ressurser og opplæringsferdigheter slik at byens studenter er kvalifiserte og klare til å integreres internasjonalt og bli globale borgere. Etter 10 år med implementering av prosjektet er opplæringseffektiviteten garantert, kvaliteten på utdanningen generelt og studentenes læringsutbytte i engelsk har blitt stadig bedre, spesielt studentenes evne til å bruke engelsk har blitt betydelig forbedret, og antallet studenter og utdanningsinstitusjoner som deltar i prosjektet har økt gradvis gjennom årene.

Enestående resultater innen opplæring og utvikling

I skoleåret 2023–2024 oppnådde utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen fremragende resultater i den nasjonale konkurransen i vitenskap og teknologi for elever på videregående skole.

Byens team av fremragende elever kom på andreplass i den nasjonale eksamen for fremragende elever, 10 plasser høyere enn resultatene fra skoleåret 2022–2023. Byen har kontinuerlig opprettholdt den ledende posisjonen i engelskresultater i avgangseksamenen for videregående skoler i åtte år på rad.

Oppnå universell utdanning og utrydde analfabetisme

Ho Chi Minh-byen har skapt alle gunstige forhold for at elevene skal kunne studere regelmessig, noe som bidrar til målet om universell utdanning og utryddelse av analfabetisme. Skolesystemet, fasilitetene og undervisningsutstyret har alltid blitt investert i, for å sikre at de oppfyller de nødvendige kravene for effektiv undervisning og læring. Utdannings- og opplæringsdepartementet har pålagt alle utdanningsnivåer å distribuere og utføre skoleårets viktigste oppgaver på en god måte; effektivt koordinere bevegelser i skolene; fokusere på å forbedre utdanningskvaliteten og foreslå mange positive løsninger for å opprettholde elevtallet, sikre at "ingen elever slutter på skolen", opprettholde resultatene av universell utdanning ...

Digital skole

I 2024 implementerte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen et sett med standarder for å anerkjenne digitale skoler som et gjennombrudd for å fremme digital transformasjon i utdanning. Dette er ikke bare et verktøy for å evaluere og anerkjenne utdanningsinstitusjoner som oppfyller standardene for digitale skoler, men også et strategisk premiss for å orientere kreative og innovative løsninger for å møte tidens utviklingsbehov. Dette settet med standarder bidrar til å realisere målet om å bygge 50 digitale skoler i byen, og feire 50-årsjubileet for frigjøringen av Sør og den nasjonale gjenforeningen (30. april 1975 - 30. april 2025).

Lykkelig skole

Ho Chi Minh-byen er en av de første enhetene i landet som implementerer kriteriene for «Happy School», som er satt til 100 % av utdanningsinstitusjonene i området. Siden implementeringen har modellen bidratt effektivt til å bygge bildet av innbyggerne i Ho Chi Minh-byen som «folk som lever anstendig, sivilisert, moderne, kjærlig, dynamisk og kreativt»; sprer gode relasjoner på hver skole, dyrker kjærlighet mellom lærere, mellom lærere og elever, mellom elever, skaper et vennlig læringsmiljø og aktiv læring i hele utdanningssektoren i byen.

10 år på rad med topplassering på den nasjonale rangeringen av Phu Dong Sports Festival

Den nasjonale Phu Dong-sportsfestivalen i 2024 vil bli holdt i Hai Phong, med 63 deltakende provinser og byer.

Ho Chi Minh-byens studentidrettsdelegasjon med mer enn 600 medlemmer registrert for å delta i alle konkurranser i 15 idretter; oppnådde 275 gullmedaljer, 141 sølvmedaljer, 123 bronsemedaljer, med en total sluttpoengsum på 6699 poeng, og vant førsteplassen landsdekkende.

Dette er tiende gang på rad at Ho Chi Minh-byen har hatt topplasseringen på denne lekeplassen.

Samarbeid om opplæring av høykvalifiserte menneskelige ressurser

Det overordnede prosjektet for opplæring av menneskelige ressurser på internasjonalt nivå (8 hovedfag: informasjonsteknologi - kommunikasjon, mekanikk - automatisering, kunstig intelligens, bedriftsadministrasjon, finans - bank, helsevesen, turisme, byforvaltning) for perioden 2020-2035 og delte universiteter ble godkjent av byen i juli 2021 for å utdanne menneskelige ressurser av høy kvalitet på bachelor- og masternivå med internasjonale kvalifikasjoner, bidra til utviklingen av en høykvalitets arbeidsstyrke, og dermed bidra til å skape konkurransefortrinn og økonomisk vekst for Ho Chi Minh-byen spesielt og Vietnam generelt i prosessen med integrering i den globale verdikjeden, oppfylle kravene til omfattende utdanningsinnovasjon og trenden med globalisering av arbeidsstyrken.

I 2024 godkjente og oppsummerte byen fire prosjekter. Samtidig signerte den en overleverings- og implementeringsprotokoll med opplæringsinstitusjoner og signerte en sponsoravtale og opplæringssamarbeidsavtale mellom høyere utdanningsinstitusjoner og bedrifter og arbeidsgivere.

Implementeringen av opplæring bidrar til å forbedre kvaliteten på universitetsutdanningen, fremme opplæring av høykvalifiserte menneskelige ressurser på internasjonalt nivå, og bidra til å bygge Ho Chi Minh-byen til et internasjonalt senter for utdanning og opplæring, som tiltrekker seg studenter fra regionen og verden.

Kilde: https://nld.com.vn/tp-hcm-cong-bo-10-dau-an-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-nam-2024-196241231223632472.htm