Sørg for forhold for undervisning 2 økter/dag

I tråd med Kunnskapsdepartementets retningslinjer vil ungdomsskoler og videregående skoler med tilstrekkelige fasiliteter implementere to økter per dag fra skoleåret 2025–2026.

I Quang Ninh ble forberedelsene til denne oppgaven utført tidlig, noe som sikret prinsippet om frivillighet.

Ansatte og lærere ved Mao Khe 1 videregående skole (Mao Khe-avdelingen) holdt et faglig møte for å utarbeide en plan for å undervise to økter per dag i skoleåret 2025–2026.

I henhold til offisiell melding nr. 4567/BGD&DT-GDPT (datert 5. august 2025) fra Kunnskapsdepartementet om instruksjoner for organisering av 2 økter/dag for generell opplæring på grunnskolenivå,   undervise 2 økter/dag;   implementere en undervisningsplan på minst 9 økter/uke (tilsvarende 32 timer/uke).   Undervisning og læring kan organiseres i form av selvstudium med veiledning fra læreren, gruppelæring, erfaringsbasert læring, klubbaktiviteter...

For ungdomsskolenivå, implementer 2 økter/dag undervisning i henhold til veikartet; organiser og implementer 2 økter/dag undervisning i skoler med tilstrekkelige fasiliteter og undervisningspersonale; avtal tid og studieplan for minst 5 dager/uke, maksimalt 11 økter/uke. Diversifiser undervisningsorganiseringsformer, for eksempel studier i grupper av elever med samme nivå, evner eller i henhold til interesseklubber; veiled elevene til selvstudium, kombiner læring i klasserommet og læringsaktiviteter utenfor klasserommet...

For videregående skole, implementer 2-timers undervisning/dag i henhold til veikartet; organiser og implementer 2-timers undervisning/dag på skoler med tilstrekkelige fasiliteter og undervisningspersonale; ordne tid og studieplan for minst 5 dager/uke, maksimalt 11 økter/uke. Formene for undervisningsorganisering er forskjellige, for eksempel studier i grupper av elever med samme nivå og interesser; organisere klubber, veilede elever til selvstudium, kombinere læring i klasserommet og pedagogiske aktiviteter utenfor klasserommet og utenfor skolen; koordinere med universiteter, forskningsinstitusjoner, yrkesopplæringsinstitusjoner, bedrifter, organisasjoner og enkeltpersoner som deltar i passende pedagogiske aktiviteter for å støtte organiseringen av 2-timers undervisning/dag.

Det er kjent at provinsen i mange år har gjort det ganske bra med å undervise 2 økter/dag på barnetrinnet. Andelen barneskoleelever som studerer 2 økter/dag økte fra 78 % (skoleåret 2023–2024) til 100 % (skoleåret 2024–2025). For ungdomsskole- og videregående skolenivå er dette det første året provinsen samtidig har implementert undervisning og læring 2 økter/dag på kvalifiserte skoler. Følgelig har utdanningsdepartementet utarbeidet et dokument som ber den provinsielle folkekomiteen om å instruere avdelinger, avdelinger og sektorer til å koordinere med utdanningsdepartementet for å mobilisere ressurser fra hele samfunnet for å delta i organisering av undervisning og læring 2 økter/dag i henhold til statsministerens direktiv 17/CT-TTg datert 6. juni 2025 for å sikre samsvar med de faktiske forholdene i hvert område, oppfylle målene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018 og elevenes behov.

For tiden er videregående skoler i provinsen   har aktivt gjennomgått den nåværende statusen til fasiliteter og undervisningspersonale, fastslått finansieringsbehov for å organisere 2 undervisningsøkter/dag, rapportert til folkekomiteene i kommuner, bydeler og spesialsoner (for grunnskoler og ungdomsskoler), og Utdanningsdepartementet (for videregående skoler) for å ha en investeringsplan for å sikre forholdene for 2 undervisningsøkter/dag.   I tillegg til dette, kartlegg elevenes læringsbehov i den andre økten før oppstart av det nye skoleåret for å ha en plan for å organisere læringsinnhold som møter elevenes læringsbehov og er i samsvar med skolens forhold; organisere kommunikasjonen slik at elever, foreldre og sosiale aktører forstår og samtykker i implementeringen av direktiv 17/CT-TTg.

Lærerne i Bai Chay barnehage (Bai Chay-distriktet) lager leker til barn og dekorasjoner til klasserommet.

Lærer Pham Thi Phu, rektor ved Mao Khe 1 videregående skole (Mao Khe-avdelingen), sa: Skolen har proaktivt utviklet en plan og satt av en rimelig timeplan i tråd med Kunnskapsdepartementets instrukser om å organisere to økter per dag. Skolen har for tiden 904 elever, og om ettermiddagen planlegger skolen å arrangere evaluering av opptaksarbeid, evaluering av laget, sports- og kunstaktiviteter. Skolen har 21 klasserom, et komplett system med treningsfelt og funksjonelle rom, samt garanterte fasiliteter som hjelper elevene med å lære stabilt.

Implementeringen av undervisning 2 økter/dag har som mål å forbedre kvaliteten på omfattende utdanning i etikk, intelligens, fysisk form og estetikk, bygge et sunt læringsmiljø, effektivt bruke eksisterende lærerpersonale, fasiliteter og undervisningsutstyr, fremme sosialisering for å utvikle utdanning, og overvinne situasjonen med ulovlig ekstra undervisning og læring.

Quynh Huong

Kilde: https://baoquangninh.vn/dam-bao-cac-dieu-kien-day-2-buoi-ngay-3373472.html