Referansesvar for litteraturfaget ved avgangseksamen på videregående skole 2024

Nedenfor finner du svarene på faget litteratur ved avgangseksamenen på videregående skole i 2024...

Litteraturprøve til avgangseksamen fra videregående skole 2024.

Avisen The World and Vietnam ønsker å presentere svarene på oppgavene i litteraturfaget ved avgangseksamenen på videregående skole i 2024 (utført av Tuyensinh247):

I. LESEFORSTÅELSE

Spørsmål 1. Hva utgjør historien om menneskelig kunst: én generasjon kunstnere følger den andre.

Spørsmål 2. Uten tidligere generasjoner av kunstnere, ville ikke kunstnere i de neste generasjonene hatt ressursene til å skape og utforske.

Setning 3. Assosiasjonen mellom elvens føring og historien om kunstnerisk skapelse har følgende effekter: Bidrar til at setningen blir mer levende, attraktiv og lettere for leserne å visualisere. Skaper unike assosiasjoner, og vektlegger kontinuitet og suksesjon i kunstnerisk skapelse. Gjennom dette bekrefter forfatteren at kunstnerisk skapelse er en kontinuerlig prosess, med arv og suksesjon fra generasjon til generasjon. Den neste generasjonen fremmer ikke bare verdiene som er etterlatt av den forrige generasjonen, men må også utforske og skape slik at kunstflyten alltid utvikler seg.

Spørsmål 4. Elevene bruker det siterte ordtaket til å komme med passende tanker. Her er et forslag: Leksjon om solidaritet.

II. SKRIVING

Setning 1

Formkrav: Avsnitt på omtrent 200 ord, ingen feil i uttrykk eller ordbruk. Sørg for tre deler: innledning, hoveddel, konklusjon.

Innholdskrav: Avklar diskusjonsproblemet: Betydningen av å respektere individualitet

Oppgaven kan utvikles på mange måter, her er noen forslag:

1. Åpningsavsnitt

Innledning: Viktigheten av å respektere individualitet

2. Hoveddel

a. Forklaring

- Personlighet er en persons unike og særegne egenskaper, tanker og trekk.

- Å respektere individualitet betyr å akseptere, anerkjenne og sette pris på de unike egenskapene og personlighetene til hvert individ; respektere synspunkter, verdier og tilnærminger til livet.

→ Dette har stor betydning for å bidra til å skape et rikt mangfold i samfunnet.

b. Analyse

– Å respektere forskjeller handler om å forstå og sette pris på disse egenskapene, ikke bare hos deg selv, men også hos de rundt deg. Å lytte til og forstå andres synspunkter er ikke bare et tegn på respekt, men også en mulighet til å utvide horisonten og forståelsen din.

- Betydningen av å respektere individualitet spiller en betydelig rolle i hver persons liv:

+ Hjelp folk med å utvikle seg selv: Når de blir respektert, føler de seg forstått, og dermed får de motivasjon til å utvikle seg selv på en helhetlig måte.

+ Forbedre kvaliteten på relasjonene: Når man respekterer hverandres personligheter, kan folk lettere få kontakt med hverandre, forstå hverandre og føle empati.

+ Skape et positivt bomiljø: Samfunn og samfunn som respekterer individualitet vil være mer mangfoldige, rike og interessante.

+ Fremme den generelle samfunnets utvikling: Når hver enkelt persons personlighet respekteres, vil de ha større ansvarsfølelse og bidra mer til samfunnet.

- Bevis: Konkrete eksempler på mennesker som respekterer forskjeller, som ledere som er i stand til å lytte til alles meninger og ta beslutninger basert på dette mangfoldet.

c. Antitese

Det finnes imidlertid fortsatt mennesker som ikke kan akseptere forskjeller og alltid prøver å påtvinge andre sine synspunkter. De innser ikke at mangfold er bra og nødvendig for utviklingen av hvert enkelt individ og samfunnet.

d. Knyt bånd til deg selv: Å respektere forskjeller er et valg, og det starter med hver enkelt av oss. Vi må anerkjenne verdien av mangfold og være åpne for innovasjon og harmoni.

3. Konklusjon

I dagens mangfoldige verden er det å respektere forskjeller ikke bare et prinsipp, men også en verdifull lærdom. Vi må innse at mangfold er en kilde til fordeler og muligheter, og bare ved å respektere forskjeller kan vi bygge et likestilt og fredelig samfunn.

Avgangseksamenen for videregående skole i 2024 vil i hovedsak bli organisert på samme måte som perioden 2020-2023. Kunnskapsdepartementet har gitt generelle instruksjoner, og provinsene/byene som er direkte underlagt sentralregjeringen vil lede alt arbeid med eksamensorganiseringen i sine lokaliteter. Eksamensrådene vil organisere eksamen fra 26. til 29. juni, rette eksamen fra 29. juni, kunngjøre resultatene for avgangseksamenen klokken 08.00 den 17. juli, og vurdere å anerkjenne avgangseksamenen 19. juli.

I morges fullførte kandidatene litteratureksamenen. (Kilde: VNE)

I 2024 var det totale antallet kandidater som registrerte seg for avgangseksamen fra videregående skole 1 071 000, en økning på mer enn 45 000 kandidater sammenlignet med i fjor. Av dette er antallet uavhengige kandidater 46 978, som tilsvarer 4,38 %. Det totale antallet kandidater som registrerer seg for fritak fra eksamen i fremmedspråk er 66 927, som tilsvarer 6,25 %. De fleste er kandidater fra Hanoi med 21 554 kandidater. Ho Chi Minh-byen har 13 076 kandidater. I år velger bare 37 % av kandidatene naturvitenskapelig eksamen, de resterende 63 % velger samfunnsvitenskapelig eksamen. Sammenlignet med i fjor har antallet kandidater som velger samfunnsvitenskapelig eksamen økt og er det høyeste siden 2017.

I 2023 var gjennomsnittspoengsummen for litteratur på landsbasis 6,86 poeng, medianpoengsummen var 7,0 poeng; poengsummen med flest kandidater var 7,0 poeng. Antall kandidater med en poengsum på 1 eller mindre var 92, som utgjorde 0,009 %; antallet kandidater med en poengsum under gjennomsnittet var 73 622, som utgjorde 7,3 %.

Kilde: https://baoquocte.vn/dap-an-tham-khao-mon-ngu-van-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-276529.html