Ulike former for sommerundervisning
I de senere år har utdanningsdepartementet i noen provinser og byer, for å unngå situasjonen der elever skal på sommerskole, gitt ordre om å forby ekstra undervisning om sommeren, slik at elevene får tid til å hvile.
For eksempel instruerte utdannings- og opplæringsdepartementet i Hanoi nylig skolene om ikke å organisere ekstraundervisning i noen form. Utdannings- og opplæringsdepartementet i Hai Phong ba skolene om ikke å organisere sommerundervisning fra 1. juni til 31. august, og ikke å undervise på forhånd, spesielt ikke for 5-åringer som forbereder seg til å begynne i første klasse.
På slutten av forrige skoleår i mai 2022 gikk jeg forbi sentre og undervisningsfasiliteter og var vitne til at det fortsatt var ganske mange elever som gikk på sommerskole.
Sommerskolen er svært variert i form og innhold, som for eksempel: repetisjon av kunnskap, øving på ferdigheter, forbedring av kapasitet; læring direkte eller på nett, masseundervisning, i grupper, veiledning eller én-til-én... Studietiden er et sommerkurs på 2–3 måneder, 2–3 økter/uke, og skolepengene er også forskjellige.
Sommerskole riktig eller galt?
Trenger elevene sommerskole? Dette er et vanskelig spørsmål å svare på fordi det avhenger av synspunktene til foreldre, elever og lærere.
Jeg mener at sommerundervisning (mer generelt, veiledning) må anerkjennes ved lov som en virksomhet som enhver annen virksomhet for å skape et juridisk grunnlag for effektiv ledelse.
Studenter etter ekstraundervisning på et kultursenter etter skoletid i Ho Chi Minh-byen
Kunnskapsdepartementet utstedte rundskriv 17 i 2012, som spesifikt regulerer håndteringen av ekstra undervisning og læring. Dette er et juridisk dokument, men jeg innser at det er umulig å håndtere ekstra undervisning og læring godt fordi det er mange smutthull, og prosessen med å kontrollere, overvåke og håndtere brudd på regelverket ikke er konsekvent.
For at sommeren ikke skal bli det tredje semesteret slik den er nå, håper vi derfor at Kunnskapsdepartementet snart vil lovfeste den ovennevnte ekstra undervisningen og læringen. I tillegg må målene, kunnskapen som skal oppnås og vurderingen i allmennopplæringsprogrammet i 2018 justeres for å sikre at det passer for elevene, slik at de ikke trenger å ta ekstra klasser eller sommerskole.
[annonse_2]
Kildekobling
Kommentar (0)