Forslag til nye forskrifter om organisering av ferdighetstester i fremmedspråk og vietnamesisk

(Baohatinh.vn) - Kunnskapsdepartementet utarbeider et rundskriv som regulerer organiseringen av ferdighetstester i fremmedspråk og vietnamesiske språkferdighetstester.

Styrking av bruken av informasjonsteknologi gjennom hele eksamensorganiseringsprosessen

Utkastet til rundskriv fastsetter minimumsbetingelsene for å sikre kvaliteten på organiseringen av språkferdighetstester i henhold til det 6-trinns rammeverket for fremmedspråkferdigheter for Vietnam og organiseringen av vietnamesiske språkferdighetstester i henhold til det vietnamesiske språkferdighetsrammeverket for utlendinger, noe som sikrer sikkerhet, objektivitet, rettferdighet, seriøsitet, kvalitet i organiseringen av testen og forvaltningsorganenes ansvar.

Ifølge Kunnskapsdepartementet er utkastet til rundskriv bygget på grunnlag av en fullstendig integrering av forskrifter om ferdighetstester i fremmedspråk og vietnamesiske ferdighetstester, som for tiden er regulert i rundskriv nr. 23/2017/TT-BGDDT datert 29. september 2017 fra Kunnskapsministeren om kunngjøring av forskrifter om 6-trinns ferdighetstester i fremmedspråk for Vietnam, endret og supplert i rundskriv nr. 24/2021/TT-BGDDT datert 8. september 2021 og rundskriv nr. 27/2021/TT-BGDDT datert 7. oktober 2021 om kunngjøring av forskrifter om vietnamesiske ferdighetstester i henhold til det vietnamesiske ferdighetsrammeverket for utlendinger. Denne integreringen bidrar til å legge til rette for at enhetene organiserer testen, samtidig som antallet juridiske dokumenter som må utstedes minimeres.

Styrking av bruken av informasjonsteknologi gjennom hele eksamensorganiseringsprosessen

Innholdet i utkastet til rundskriv understreker enhetenes omfattende ansvar for å organisere eksamen, samtidig som det krever at enhetene utvikler og implementerer løsninger for å sikre sikkerhet, objektivitet, rettferdighet og seriøsitet, og tydelig fordele ansvaret til hver deltakende avdeling. Arbeidet med å sikre eksamensoppgaver er strengt regulert i alle faser før, under og etter eksamen.

Utkastet til rundskriv arver innholdet, prosessene og regelverket som har blitt stabilisert og effektive i praksis, og forbedrer også bruken av informasjonsteknologi i hele eksamensorganiseringsprosessen for å redusere kostnader, forbedre effektiviteten og overvinne eksisterende begrensninger og mangler.

Utkastet til rundskriv supplerer forskrifter og prosedyrer for å bygge og administrere spørsmålsbanken for å forbedre effektiviteten og produktiviteten til statlig forvaltning i organisering av kompetansevurderingseksamener. Samtidig styrker det digital transformasjon og anvendelsen av informasjonsteknologi for å støtte kandidater og mennesker; tilby bilder av kandidater under eksamen, hjelpe enheter med å verifisere sertifikater på en enklere måte og sikre ektheten av eksamensresultatene.

Fremme samarbeid, utvide vietnamesisk språkundervisning, spre vietnamesiske kulturelle verdier og tradisjoner

Det er verdt å merke seg at utkastet til rundskriv tillater enheter å samarbeide for å utvide omfanget av eksamensorganisering, inkludert organisering av eksamener i utlandet, i tråd med den nåværende trenden med internasjonal integrasjon.

Samtidig oppmuntre og støtte vietnamesiske utdanningsinstitusjoner til å etablere filialer, åpne representasjonskontorer eller implementere utdanningsprogrammer i utlandet; fremme samarbeid, utvide vietnamesisk språkundervisning og spre vietnamesiske kulturelle verdier og tradisjoner, spesielt i det vietnamesiske samfunnet i utlandet.

Denne forskriften skaper også forutsetninger for at vietnamesiske utdanningsinstitusjoner kan organisere vietnamesiske språkferdighetstester i utlandet, og dermed møte behovene til global læring og integrering.

Kunnskapsdepartementet ber om kommentarer til dette utkastet på departementets informasjonsportal.

Kilde: https://baohatinh.vn/de-xuat-quy-dinh-moi-ve-to-chuc-thi-danh-gia-nang-luc-ngoai-ngu-va-tieng-viet-post297073.html